吳國生：深化“財(cái)經(jīng)+AI”交叉融合 服務(wù)國家重大戰(zhàn)略

在強(qiáng)國建設(shè)背景下，財(cái)經(jīng)類高校如何擔(dān)當(dāng)作為？日前，中國高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)的第四屆理事會(huì)換屆大會(huì)暨2025學(xué)術(shù)年會(huì)在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)召開。分會(huì)新任理事長、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記吳國生圍繞財(cái)經(jīng)類高校的時(shí)代使命等話題接受了人民網(wǎng)記者的專訪。

吳國生書記指出，高等財(cái)經(jīng)教育是服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、培養(yǎng)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域高層次人才的重要陣地，必須緊扣“為黨育人、為國育才”中心任務(wù)，回答好“教育強(qiáng)國、財(cái)經(jīng)何為”“金融強(qiáng)國、財(cái)經(jīng)有為”的時(shí)代命題。

“財(cái)經(jīng)高校需堅(jiān)守‘為國家管好錢袋子’的初心，傳承‘經(jīng)世濟(jì)民、強(qiáng)國富民’的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略為使命。”吳國生指出，高校要深化協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)跨區(qū)域、跨院校的學(xué)術(shù)交流與科研合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，產(chǎn)出高價(jià)值、可轉(zhuǎn)化的研究成果。同時(shí)，財(cái)經(jīng)高校要以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為主線，深化教育教學(xué)綜合改革，強(qiáng)化交叉學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建跨學(xué)科、重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新的培養(yǎng)體系，助力教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展。

面對人工智能浪潮，吳國生認(rèn)為，這不僅是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。對于高等財(cái)經(jīng)教育而言，人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用催生了教育新形態(tài)，推動(dòng)財(cái)經(jīng)教育從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授模式向智能化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理等技術(shù)為教育創(chuàng)新提供了前所未有的空間，讓精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

他談到，產(chǎn)業(yè)變革也重構(gòu)了財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)需求：傳統(tǒng)會(huì)計(jì)、審計(jì)等基礎(chǔ)性崗位面臨沖擊，而AI財(cái)務(wù)分析師、智能風(fēng)險(xiǎn)管理專家、數(shù)字貨幣研究員等新興崗位大量涌現(xiàn)，呼喚既懂財(cái)經(jīng)又精通技術(shù)的復(fù)合型人才。因此，財(cái)經(jīng)教育戰(zhàn)線必須站到“國之大者”的高度，前瞻性地調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式，搶占人工智能時(shí)代的教育主動(dòng)權(quán)。

談到新一屆理事會(huì)的重點(diǎn)工作，吳國生介紹，分會(huì)將深化財(cái)經(jīng)學(xué)科與人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)學(xué)科的交叉融合，培育金融科技、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能會(huì)計(jì)等新興交叉學(xué)科。通過“文工、文理、文文”多層次多領(lǐng)域深度交叉融合，聚焦優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，構(gòu)建更加全面合理的學(xué)科專業(yè)生態(tài)。

此外，在國際化方面，分會(huì)將持續(xù)拓展與全球頂尖高校、財(cái)經(jīng)機(jī)構(gòu)的深度合作，聚焦數(shù)字財(cái)經(jīng)等前沿，共建課程、共享優(yōu)質(zhì)資源與行業(yè)案例。在數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈技術(shù)、ESG投資、綠色金融等前沿領(lǐng)域加強(qiáng)國際合作，培養(yǎng)具有全球視野的高端財(cái)經(jīng)人才。分會(huì)還將積極參與國際財(cái)經(jīng)教育標(biāo)準(zhǔn)制定，通過師生互訪、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研討等方式，促進(jìn)中外財(cái)經(jīng)教育的深度交流。

來源：人民網(wǎng)-教育頻道

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