轉(zhuǎn)眼間,都市快報愛寫作的獅子“單科之王”專訪欄目已經(jīng)來到第九期。過去幾個月,我們聚焦杭城各校的優(yōu)秀學(xué)生,請他們分享了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、政治、社會等學(xué)科的學(xué)習(xí)秘訣。
有意思的是,我們發(fā)現(xiàn)這些“單科之王”大多也是“六邊形戰(zhàn)士”——不僅各科成績均衡,心理素質(zhì)過硬,還樂于在學(xué)有余力時幫助同學(xué)。在和本期“單科之王”諸葛詩怡交流過程中,記者就明顯感覺到自信給她帶來的人格魅力。
第九期“單科之王”,我們邀請到杭州二中白馬湖學(xué)校907班的諸葛詩怡同學(xué),來分享她的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
![]()
諸葛詩怡的英語成績從小學(xué)起就十分拔尖,經(jīng)常考進年級前三。班主任方思煒老師介紹她,敢說敢練,遇到語法難題不是等著老師講,而是先自己查資料、找例句琢磨,再帶著疑問來探討。學(xué)有余力時,還會經(jīng)常給班級推薦有利于深度思考的學(xué)習(xí)資源,如Ted Talk等。
“科學(xué)高效的方法、主動鉆研的勁頭、勤學(xué)好思的態(tài)度,就是她英語成績突出的關(guān)鍵。”方老師說。
課外她也不局限于課本,平日特別愛讀英文小說。小學(xué)高段,她便開始啃讀“書蟲”系列英語讀物;初一開始挑戰(zhàn)閱讀英文原版小說,至今已經(jīng)讀完十多本。
在看英語電影的同時
鍛煉英語思維、聽力和口語
“諸葛家的小聰明來了。”前幾天,小獅妹在杭州二中白馬湖學(xué)校的子矜書屋見到了諸葛詩怡。
臉還沒看清,老師的一句話就把她介紹得明明白白。詩怡也不害羞,非常爽朗地笑了笑,然后利落地走到桌子前坐下。
和詩怡的這次見面有些突然,從她得知要接受采訪到見面,大概只花了10分鐘。但詩怡似乎早就做好了準(zhǔn)備,回答問題時思維特別敏捷,絲毫不怯場。她一張口,整個子矜書屋仿佛都亮堂了幾分。
詩怡說,自己從小就對英語特別感興趣,愛讀英語讀物、看英語電影、聽英文歌曲。
“我是超級電影迷,電影院新上的片子,只要我感興趣的都會去看。”詩怡說,自己的電影口味其實挺雜的,“只要好看的都看,以前超愛《阿凡達》,現(xiàn)在更喜歡《Mission:Impossible》(《碟中諜》),尤其是第一部,主角執(zhí)行任務(wù)的方式太出人意料,我很喜歡!”
提到《碟中諜》時,詩怡第一反應(yīng)是用英語說出了電影名,中文名反倒想了幾秒才記起來。
![]()
至于為什么愛看英語電影,很大一部分原因是可以邊聽邊練習(xí)聽力和口語。
“我現(xiàn)在詞匯量還不是很夠,如果不配中文字幕有時候會看不懂,但我會先聽,記下英語內(nèi)容,腦子里琢磨一下,再看字幕對比,這樣就能在無形中鍛煉聽力和思維。”
聊天中,詩怡偶爾會蹦出一些英語單詞,口音很純正,她說,這是因為自己經(jīng)常會復(fù)述電影臺詞,而且也習(xí)慣了直接用英語思維記一些詞句的意思,這比在腦子里把中文翻譯成英語再說出來,意思會更貼近。
連猜帶蒙讀完英文小說
先別查生詞印象會更深刻
在興趣的驅(qū)使下,詩怡學(xué)習(xí)英語越來越得心應(yīng)手,這門學(xué)科也成為她一直以來的優(yōu)勢學(xué)科。
班主任方思煒老師,同時也是詩怡的英語老師,提起她贊不絕口:“詩怡特別重視基礎(chǔ),單詞、語法學(xué)得扎實,還能及時復(fù)盤鞏固舊知;課下也不局限于課本,平日特別愛讀英文小說,在文字里感受不同的故事與文化。”
據(jù)詩怡媽媽說,她從初一開始看英文原版小說,至今已經(jīng)看完十多本,包括《Number the Stars》(《數(shù)星星》)、《Wonder》(《奇跡男孩》)、《Little Women》(《小婦人》)、《Black Beauty》(《黑駿馬》);《The Running Dream》(《奔跑的夢想》)、《Pride and Prejudice》(《傲慢與偏見》)、Me Before You;《Great Expectations》(《遠大前程》)、《Kite Runner》(《追風(fēng)箏的人》)等小說
最近讀完的是小說《A Thousand Splendid Suns》,中文名叫《燦爛千陽》。
這本書是媽媽推薦給她的。她利用每天睡前十幾二十分鐘的碎片時間,花了一個多月,終于把這本英文小說“啃”完了。詩怡媽媽還特地發(fā)了條朋友圈,分享女兒連猜帶蒙看小說的趣事。
![]()
詩怡媽媽是一名英語老師,她說自己經(jīng)常給女兒推薦覺得不錯的英文小說,“雖然她現(xiàn)在的詞匯量還不夠,看完整本小說有點吃力,但我都鼓勵她盡量自己先看完一遍。”
“英語閱讀中肯定會遇到不認識的生詞,這時候先按照前后文大致猜意思,看完再回過頭查單詞的意思,印象會更深刻。”詩怡媽媽說,現(xiàn)在詩怡已經(jīng)能基本不查單詞地讀完整本書了,進步很大。
英語作文想拿高分?
必須重視書寫和素材積累
和詩怡聊天時,她多次強調(diào)積累作文素材的重要性。“如果平時不攢素材,日常訓(xùn)練中就很難進步,考場上也更難發(fā)揮好。”
那么,如何進行有針對性的素材積累呢?詩怡建議,可以多關(guān)注近幾年中考英語的命題趨勢,有針對性地積累素材。
“這幾年的作文題,許多都圍繞中國傳統(tǒng)文化和中外交流,閱讀理解也常出現(xiàn)這類內(nèi)容。我覺得可以多看看時政新聞和社會新聞,既能鍛煉閱讀理解的能力,也能從新聞中學(xué)到好的表達方法,這些都是現(xiàn)成的作文素材。”
有了比較豐富的素材積累后,在考場上寫作文就會輕松許多。針對考場作文,詩怡也分享了自己的經(jīng)驗。
“首先是書寫,從觀感上來看,字寫得好一定會提高一到兩分左右。”說到這兒,詩怡的表情尤其認真,還著重說了一句:“書寫真的非常重要。”
問她是不是吃過書寫的虧,她露出了有些不好意思的笑:“初一我特別喜歡寫斜體英文,后來發(fā)現(xiàn)到了卷面上,斜體英文其實并沒有衡水體英文看著清爽,后來和老師交流過,老師也說衡水體的觀感確實會更舒適。”
從那以后,詩怡就改變了自己的書寫習(xí)慣,包括平時的筆記,也是清一色的衡水體了。
![]()
一篇英語作文要想拿高分,除了字要寫得好,清晰的結(jié)構(gòu)也很關(guān)鍵,“現(xiàn)場倡導(dǎo)三段式結(jié)構(gòu),中間和結(jié)尾部分一定要緊扣主題,簡潔明了,這樣老師給的分會比較高。”
而對于英語作文已經(jīng)不錯,但還想要有所突破的同學(xué),詩怡的建議又回到了“積累”上:“平常多積累,考場上才能靈活運用各種句型,也能找到更地道的表達方式。”
英語不僅是一門語言
更是通往世界的門
諸葛詩怡的媽媽,也是“單科之王”欄目的粉絲,從第一期追到現(xiàn)在,期期不落。她說,從沒想到女兒也能上這個欄目,有些驚喜。
她說,自己偶爾會和女兒在家里用英語交流,備課改作業(yè)時,詩怡也會加入,兩人一起做些英語方面的訓(xùn)練;出國旅游時,詩怡會主動當(dāng)起“小翻譯”,大膽開口說英語。
![]()
“可能是在這樣的環(huán)境里泡久了,她的英語語感比較自然地就培養(yǎng)起來了,學(xué)起來也比較輕松。”詩怡媽媽說。
而在詩怡看來,英語不只是一門學(xué)科,更是一扇通過世界的門。“通過一門語言,我們可以看到的其實是語言背后的文化內(nèi)涵,比如英語和法語偏西歐,學(xué)習(xí)時可以感受到古文明的魅力,而不僅僅是這門語言從嘴里說出來的感覺。”
詩怡透露,自己將來想學(xué)更多語言,比如法語。“想通過語言和世界上更多的人交流。”
在心底反復(fù)肯定自己
所有波折都只是未來的“墊腳石”
2026年已經(jīng)到來,這也意味著中考越來越近。對于許多初三學(xué)生和家長而言,如何調(diào)節(jié)壓力成了這個階段尤為重要的事。
交流過程中,詩怡也分享了自己對壓力調(diào)節(jié)的看法。
“初一有次考試,我考得還不錯,產(chǎn)生了一些優(yōu)越感,所以后半學(xué)期可能就有些松懈,期末就沒有考得很好。”詩怡很坦誠,說自己遇到挫折時,其實是個內(nèi)耗比較明顯的人,但好在自己經(jīng)常和父母交流。
“媽媽主要負責(zé)我的學(xué)習(xí),平時和我交流比較多,但有時候看見我成績波動也會著急,我的爸爸就是個非常好的人生導(dǎo)師和心理調(diào)解員,我們焦慮的時候,爸爸就會不停地鼓勵我,認可我,這也是我自信來源的一部分吧。”
在父母的幫助下,詩怡也慢慢學(xué)會反思,并在心里反復(fù)肯定自己:“考試總有起伏,只是小波折和大波折之分,度過去就好了。我們這三年奔著的目標(biāo)就是中考,之前發(fā)生的任何小插曲,和中考都沒有關(guān)系。”
橙柿互動·都市快報 見習(xí)記者 范雯
通訊員 曹蘊曦
編輯 成嘉怡
審核 張倩 鄒瀅君
校對 楊佳音
![]()
![]()
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.