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刊物名稱
《聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》
期刊介紹
《聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1982年,是山東省教育廳主管、聊城大學(xué)主辦的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。主要欄目:馬列-科社、華北區(qū)域社會(huì)研究、經(jīng)濟(jì)研究、文學(xué)研究、歷史研究等。
刊物級(jí)別
AMI擴(kuò)展(2022版), RCCSE(中文B+)(2023第七版), 知網(wǎng)收錄, 萬方收錄, 維普收錄, NCPSSD(國(guó)哲社文獻(xiàn)庫),不收版面費(fèi),匿名審稿,第二批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊, 偏重副高博士及以上。
投稿方式
1、投稿方式:郵箱投稿
2、出版日期:雙月刊,逢單月15日出版。
3、不收版面費(fèi)
投稿指南
稿件應(yīng)當(dāng)主題突出、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)明確、資料翔實(shí)、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字和注釋合乎規(guī)范,有獨(dú)到見解和學(xué)術(shù)價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值,字?jǐn)?shù)以8000-15000字為宜。稿件依次寫明中文論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、基金項(xiàng)目、正文,英文論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞。
本刊實(shí)行雙向匿名同行專家審稿機(jī)制:責(zé)任編輯初審,同行專家外審;責(zé)任編輯根據(jù)專家的意見篩選擬錄用的稿件返回作者修改。本刊不收取任何形式的版面費(fèi)、審稿費(fèi)等任何名目的費(fèi)用。本刊一旦采用作者稿件,會(huì)支付相應(yīng)的稿酬,稿酬包括網(wǎng)絡(luò)傳播等任何形式。
本刊投稿技術(shù)規(guī)范如下:
論文用word編輯,A4紙排版。頁面設(shè)置:上下分別為2.5cm,左右各為2.0cm;每頁42行,每行46字。
1.論文題目:要求言簡(jiǎn)意賅,黑體二號(hào)字,居中。如有副標(biāo)題,另起一行,仿宋體三號(hào)字,居中。
2.作者姓名:楷體四號(hào)字,居中。
3.作者單位:包括全稱(高校至“院”或“系”一級(jí))、單位所在省市名及單位的郵政編碼。宋體小五號(hào)字,居中。
4.摘要:“摘要”(黑體小五號(hào)字):摘要內(nèi)容,楷體小五號(hào)字。摘要應(yīng)是對(duì)論文整體內(nèi)容提取主要論點(diǎn)的簡(jiǎn)短陳述,要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)練,語義確切,不作自我評(píng)價(jià),不使用“本文”“筆者”“作者”作主語,以及“認(rèn)為”等字樣。字?jǐn)?shù)以300字左右為宜。
5.關(guān)鍵詞:“關(guān)鍵詞”(黑體小五號(hào)字):關(guān)鍵詞3-5個(gè),楷體小五號(hào)字,用“;”隔開。
6.中圖分類號(hào):“中圖分類號(hào)”(黑體小五號(hào)字),請(qǐng)自行在中圖分類號(hào)官網(wǎng)查詢。
7.作者簡(jiǎn)介:包括作者姓名、出生年、性別、籍貫(省、市或縣)、職稱、學(xué)歷(博士需注明“XX學(xué)博士”)、是否為博士生導(dǎo)師。一般不要超過兩個(gè)作者,其中第一作者為稿件的第一責(zé)任人與聯(lián)系人。宋體小五號(hào)字。
如:張三(19XX-),男,山東XX人,XX大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,博士生導(dǎo)師;李四(19XX-),女,山東XX人,XX大學(xué)商學(xué)院博士研究生。
8.基金項(xiàng)目:論文屬省部級(jí)以上基金項(xiàng)目的,請(qǐng)標(biāo)明項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào),并注明該論文所屬基金項(xiàng)目是否為作者主持研究。基金項(xiàng)目按下達(dá)課題立項(xiàng)書全稱據(jù)實(shí)寫出,不要簡(jiǎn)寫。宋體小五號(hào)字。
如:(1)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(22BCD19): XXXXX研究。基金項(xiàng)目不能簡(jiǎn)寫為“國(guó)家社科項(xiàng)目”。
(2)山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(22BJJJ19): XXXXX研究。基金項(xiàng)目不能簡(jiǎn)寫為“山東社科項(xiàng)目”。
9.正文:正文的中文字體為五號(hào)宋體,英文字體為“Times New Roman”五號(hào),段落行文首行縮進(jìn)兩個(gè)字。
正文中各部分的一級(jí)標(biāo)題用中文數(shù)字“一、”“二、”“三、”……編號(hào),二級(jí)標(biāo)題用中文數(shù)字“(一)”“(二)”“(三)”……編號(hào),三級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字“1.”“2.”“3.”……編號(hào),四級(jí)標(biāo)題用(1)、(2)、(3)……編號(hào),盡量不使用四級(jí)及以上的標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題(黑體四號(hào)字居中),標(biāo)題精簡(jiǎn),盡量控制在全行2/3以內(nèi)。
文中單獨(dú)成行的公式用帶括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字在右側(cè)編號(hào),公式居中,編號(hào)右對(duì)齊。文中對(duì)公式進(jìn)行引用統(tǒng)一為“式(1)”、“式(2)”。所有的公式使用word自帶的編輯器編寫,確保是可以編輯的。
表標(biāo)題位于表格上方,連續(xù)編號(hào),黑體五號(hào)字居中對(duì)齊。表格內(nèi)容用字體小五號(hào),單倍行距,數(shù)字整數(shù)位最多保留5位,小數(shù)點(diǎn)后最多保留2位小數(shù),超過時(shí)請(qǐng)調(diào)整單位并在表注中說明。表注位于表下方,宋體小五號(hào)字。計(jì)量單位可以在表注中說明,也可以在表標(biāo)題行靠右列明。
圖標(biāo)題位于圖下方,連續(xù)編號(hào),黑體五號(hào)字居中對(duì)齊。圖為黑白兩色,清晰美觀。圖注位于圖標(biāo)題下方,字體小五號(hào)字。
10.注釋:文獻(xiàn)征引方式采用頁下腳注格式,文末不列參考文獻(xiàn)。
腳注用①②③……編號(hào),每頁單獨(dú)編號(hào)。引用中文文獻(xiàn),若責(zé)任方式為“著”、“編著”、“主編”等,請(qǐng)?jiān)谛彰髽?biāo)注責(zé)任方式;若引用責(zé)任者為兩人以上,則用頓號(hào)相隔。本刊每個(gè)注釋均需獨(dú)立標(biāo)注,不出現(xiàn)“同上”“同上書,第2頁”等注法。腳注使用宋體小五號(hào),英文字體為“Times New Roman”小五號(hào)字,單倍行距。
投稿經(jīng)驗(yàn)
1、12月底投稿,1月初寒假前電話問是否專投,確認(rèn)專投后告知送外審,3月初外審意見返回,修改后當(dāng)日錄用,5月出刊,中間經(jīng)過三審三校,流程標(biāo)準(zhǔn),中間和編輯老師郵件溝通很順暢,在修改時(shí),編輯老師很尊重作者意愿,整體上是很愉快的投稿經(jīng)歷。
2、2月8號(hào)投稿,可能正值假期初審慢了些,3月19號(hào)編輯打電話問是否專投,回復(fù)是,便提了修改意見并添加了微信送外審,3.24外審返回,4.1校對(duì),4.30應(yīng)該是要清樣了,最后修改校對(duì)了一下。投稿過程整體比較順利,編輯周老師人很好很負(fù)責(zé),假期前一天晚上九點(diǎn)多還回復(fù)了我。外審速度很快,嚴(yán)格的三審三校流程,有合適的文章非常推薦大家投稿。
3、第二次投稿。2月25日郵箱投稿,3月22日接到編輯岳廣騰老師電話,通知錄用,4月3日收到校對(duì)清樣。后來又接到岳老師電話,非常客氣地征求意見,說因?yàn)榘婷姘才诺脑蚰懿荒苌宰骶?jiǎn),這個(gè)當(dāng)然可以。簡(jiǎn)單修改后現(xiàn)在已經(jīng)定稿,靜待發(fā)表。學(xué)報(bào)雖然還是普刊,但因?yàn)橛袑W(xué)歷、職稱、篇幅的要求,刊物質(zhì)量還是相當(dāng)不錯(cuò)的,不比某些北核甚至南核差。
4、我是7月26號(hào)投稿的,抱著試試看的心態(tài),因?yàn)榭粗暗脑u(píng)論說對(duì)作者的身份要求比較高,很快在8月4號(hào)就收到郵件回復(fù),果然是要加導(dǎo)師為一作,我一開始不太愿意,就跟編輯商量,編輯的態(tài)度很堅(jiān)決說一作必須是博士以上,我為了盡快把論文發(fā)出去,就打電話跟導(dǎo)師商量,導(dǎo)師也同意,于是就修改格式,他們學(xué)報(bào)不要尾注要腳注,而且文獻(xiàn)來源要明確,按照格式修改完發(fā)過去,編輯隔幾天就很快回復(fù)了,說通過會(huì)審,擬用,但是還需要整改,然后整改完了又發(fā)過去了,編輯讓填一個(gè)作者自校信息反饋表,就是不斷核對(duì)與整改,確保萬無一失,然后英文文獻(xiàn)因?yàn)楠?dú)占一個(gè)版面,又讓我重新整合,要不壓縮成整版要不擴(kuò)充到2/3版面,又將改后的發(fā)過去,總之過程很煎熬,一直在不斷的整改中,希望我的投稿經(jīng)歷能幫助到你們。
往期收稿方向及文章題目參考
"兩個(gè)結(jié)合"的生成向度:文本、讀者、實(shí)踐
21世紀(jì)以來瑞典共產(chǎn)黨的理論策略、挑戰(zhàn)及發(fā)展前景
清代中后期華北農(nóng)村土地買賣考述一一以李家地契為據(jù)
綠色金融、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與碳減排一一基于286個(gè)城市的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究一一基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化的中介效應(yīng)
論漢賦空間書寫的政治意涵與情感機(jī)制
《國(guó)朝常州駢體文錄》與地域駢文流派的生成
"思想就是我的戰(zhàn)斗"一論弗吉尼亞.伍爾夫的戰(zhàn)爭(zhēng)書寫
中國(guó)與太平洋島國(guó)"五通指數(shù)"測(cè)度及差異分析
印度尼西亞對(duì)太平洋島國(guó)援助的動(dòng)因與特點(diǎn)分析
生態(tài)美育:新時(shí)代美育發(fā)展的重要趨勢(shì)
大學(xué)生深度學(xué)習(xí)的影響因素研究一一基于社會(huì)學(xué)習(xí)理論視角
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