92%英國(guó)大學(xué)生在用 AI，高校開始重審所有作業(yè)形式

英國(guó)高校正在被一組數(shù)字逼著做出改變。

根據(jù)英國(guó)高等教育政策研究所（HEPI）與電子教材平臺(tái) Kortext 發(fā)布的最新調(diào)查，在接受調(diào)查的 1000 名本土及國(guó)際大學(xué)生中，92% 表示在學(xué)習(xí)或作業(yè)中使用過(guò) AI 工具。這一比例在一年內(nèi)出現(xiàn)了明顯跳躍——2024 年還是 66%，如今只剩下 8% 的學(xué)生完全不用 AI。

其中，使用生成式 AI（如 ChatGPT）的學(xué)生比例達(dá)到 88%，相比去年同期的 53%，增長(zhǎng)速度被研究者形容為“幾乎前所未見”。

這份調(diào)查也因此向英國(guó)高校發(fā)出明確警告：現(xiàn)有的作業(yè)和考試形式，已經(jīng)經(jīng)不起 AI 的壓力測(cè)試了。

從學(xué)生的使用方式來(lái)看，AI 并不只是被拿來(lái)偷懶。多數(shù)學(xué)生表示，他們主要用 AI 來(lái)解釋難懂的概念、總結(jié)學(xué)術(shù)文章、幫助生成研究思路。但調(diào)查同時(shí)也顯示，近五分之一（18%）的學(xué)生承認(rèn)，曾直接把 AI 生成的內(nèi)容寫進(jìn)作業(yè)中。

當(dāng)被問(wèn)及為什么使用 AI 時(shí)，學(xué)生給出的理由相當(dāng)現(xiàn)實(shí)：一半以上的人認(rèn)為它節(jié)省時(shí)間，也有約一半的人覺得 AI 能提升作業(yè)質(zhì)量。但顧慮同樣存在，最主要的擔(dān)心來(lái)自兩點(diǎn)：被指控學(xué)術(shù)不端，以及 AI 給出錯(cuò)誤或有偏見的信息。

一名學(xué)生在調(diào)查中直言：“我喜歡用 AI，它讓寫作業(yè)輕松很多，但我也一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”

在政策層面，學(xué)生的感受并不完全一致。約 80% 的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策是清晰的，也有 76% 相信學(xué)校有能力識(shí)別 AI 的使用痕跡。但真正接受過(guò)系統(tǒng) AI 技能培訓(xùn)的學(xué)生，卻只有 36%。

來(lái)自家庭條件較好背景的學(xué)生，使用 AI 總結(jié)文獻(xiàn)的比例明顯更高；STEM 專業(yè)學(xué)生、男性學(xué)生以及經(jīng)濟(jì)條件較好的群體，對(duì) AI 的接受度也更高。研究者指出，此前已出現(xiàn)的“數(shù)字鴻溝”，正在進(jìn)一步擴(kuò)大。

與此同時(shí)，完全拒絕使用 AI 的學(xué)生，正在成為少數(shù)派。帝國(guó)理工學(xué)院研究學(xué)術(shù)誠(chéng)信的計(jì)算機(jī)科學(xué)家 Thomas Lancaster 博士指出，不使用生成式 AI 的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)效率上吃虧，也可能在未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟（Universities UK）也在回應(yīng)中表示，大學(xué)需要在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) AI 時(shí)代和維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信之間找到平衡。所有高校都設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，對(duì)提交非原創(chuàng)作業(yè)的學(xué)生依然會(huì)實(shí)施嚴(yán)厲處罰。

但可以確定的是，單純依靠“查重”和“禁止”，已經(jīng)很難解決問(wèn)題。對(duì)英國(guó)高校來(lái)說(shuō)，真正的挑戰(zhàn)，是如何重新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與評(píng)估方式，讓 AI 成為工具，而不是漏洞。

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▌ 來(lái)源：The Guardian

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