【教育年會】主題演講丨于海峰：扎根中國大地 培育財經棟梁

編者按：2025年11月29日，第十三屆南方教育年會在廣州召開。多位教育界“大咖”匯聚一堂，圍繞主題“全面提升人才自主培養質量：新理念、新路徑、新舉措”展開多維度、深層次的探討與交流。接下來，小編帶您一起深讀專家的觀點精華。

在第十三屆南方教育年會上，廣東財經大學黨委副書記、校長于海峰教授作主題演講《扎根中國大地，培育財經棟梁》。

于海峰主要從人才自主培養的生成邏輯、時代價值以及廣東財經大學的實踐探索三個方面，就如何全面提升人才自主培養質量進行系統闡述。

于海峰表示，在生成邏輯層面，人才自主培養具有深厚的時代邏輯、理論邏輯與實踐邏輯。一是時代邏輯。人才自主培養是實現中華民族偉大復興中國夢的時代要求。要立足實現中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局的時代背景下思考問題、制定戰略和政策。在國家現代化建設的大戰略邏輯當中，人才自主培養既是我們理論的邏輯點，實際的出發點，也是走中國特色自主創新道路和提升國家核心競爭力和人才培養的主動權、自主權等掌握在自己手中的重要需要。

二是理論邏輯。人才自主培養是民族自主性和創新性理論品格的突出展現。他認為，習近平總書記關于人才自主培養的重要論斷有以下內涵：它是根植于中國教育改革發展的豐富實踐得出來的；是強調堅守人才培養的主體性和自主性，一定是具有中國特色的；它回答了人才培養的路徑和方法等根本性問題；也彰顯了習近平總書記教育論述，基于民族自主性和創新性理論的品格。

三是實踐邏輯。人才自主培養是建設“人才強國”“教育強國”的實踐路徑。走中國特色自主創新道路，加快建設創新型國家和世界科技強國，就必須要加快建設高質量教育體系。高質量教育體系是培養高質量人才的基礎和根本。人才是產出科技成果和推動社會進步的重要供給來源。

于海峰提出，全面提升財經人才自主培養質量的時代價值，是服務經濟社會高質量發展的必然要求，是構建中國經濟學自主知識體系的核心路徑，是建設“人才強國”“教育強國”的實踐路徑。提升財經人才自主培養質量，是一項關乎國家核心競爭力的戰略工程，是我們在教育強國建設中展現獨特價值的集中體現。他以“六個聚焦”分享了全面提升人才自主培養質量的“廣財方案”：聚焦鑄魂育人，打造“三全五育”新格局；聚焦學科登峰，構建“四梁八柱”一流學科生態；聚焦灣區引領，自主建構中國經管知識體系；聚焦數字轉型，重塑“AI+”教學新范式；聚焦產教融合，打造“校政行企”協同育人共同體；聚焦評價改革，建立“五自”質量文化閉環機制。于海峰表示，廣東財經大學將牢記“為黨育人、為國育才”使命，持續為教育強國、人才強國貢獻廣財力量。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君