利益“共贏”：僅教師群體四年間僅給這牟利的1800萬進(jìn)貢了多少？

人社部在2022年11月30日發(fā)布的關(guān)于進(jìn)一步做好職稱評(píng)審工作的通知中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)職稱評(píng)審巡視巡查，嚴(yán)肅處理職稱評(píng)審中“說情打招呼”“圈子評(píng)審”等現(xiàn)象。這當(dāng)然包括論文發(fā)表的弄虛作假在內(nèi)，職稱評(píng)審中的種種弄虛作假影響了職稱評(píng)審的公正，以弄虛作假的手段獲得職稱更是侵犯了真正符合條件教師的應(yīng)有權(quán)益。

職稱晉升涉及到崗位工資的增加，事關(guān)中小學(xué)教師的切身利益，因而受到了老師們的高度重視。職稱評(píng)審除了名額指標(biāo)有限之外，參評(píng)條件也非常苛刻，在參評(píng)的諸多條件當(dāng)中，論文的撰寫與發(fā)表是之前必備的硬件條件之一，雖然很多地方按照要求逐漸淡化論文，但畢竟沒有明確取消，論文在評(píng)審中的潛在優(yōu)勢(shì)仍持續(xù)存在。

論文作為條件之一自有它的實(shí)用和實(shí)際價(jià)值，但并不是每一個(gè)老師都是寫論文的行家里手，為了在職稱評(píng)審中取得這方面的優(yōu)勢(shì)，不可避免地就出現(xiàn)了論文造假的現(xiàn)象。雖然很多地方為了加大打擊力度專門規(guī)定參評(píng)人員提供的期刊必須有國家新聞出版總署批準(zhǔn)的正規(guī)發(fā)行刊號(hào)且需附學(xué)術(shù)期刊的檢索頁，但到具體操作時(shí)基本都沒落實(shí)到位。

這也是職稱論文造假之風(fēng)盛行的原因之一吧，反過來，這又進(jìn)一步加劇了論文造假之風(fēng)的盛行，形成了惡性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。正規(guī)期刊對(duì)發(fā)表的論文質(zhì)量要求非常高而且發(fā)稿周期長，未必能與教師參評(píng)職稱的時(shí)間相吻合，因而大量的非法學(xué)術(shù)期刊應(yīng)運(yùn)而生，滿足了職稱論文市場的巨大需求，通過一本萬利賺取了巨大的非法利益。

之前看到長江日?qǐng)?bào)的一則消息（如下圖所示），一對(duì)姐弟召集代理人員，仿冒正規(guī)期刊征稿并私自印刷假冒刊物，僅用四年時(shí)間就代發(fā)論文十余萬篇，牟利1800萬余元。這還只是無數(shù)非法刊物中的一個(gè)而已，很多行業(yè)的職稱評(píng)審以及大學(xué)生的學(xué)位申請(qǐng)等等都對(duì)論文發(fā)表有一定的要求，因而需要發(fā)表論文的人群數(shù)量大，非法刊物數(shù)量多。

職稱論文造假嚴(yán)重?fù)p害了職稱評(píng)審的公平性，除非完全取消論文條件或者真正加大打擊造假力度并依法依規(guī)懲處，否則，這樣的造假行為還會(huì)持續(xù)存在。雙方都存在著利益“共贏”，一個(gè)違規(guī)出錢之后會(huì)獲得崗位工資的回報(bào)，一個(gè)違法代發(fā)之后會(huì)賺取非法暴利。僅教師群體為了職稱論文四年間僅給這個(gè)牟利的1800萬元進(jìn)貢了多少？