重慶市2025年教育學術年會暨第二屆科學教育大會舉行

12月28日，重慶市2025年教育學術年會暨第二屆科學教育大會在重慶市第八中學校舉行。大會以“人工智能賦能科學教育 共筑創新人才培養新路徑”為主題，聚焦智能技術深度融合科學教育的前沿趨勢，系統探索創新人才培養的路徑與模式。

大會開幕式。重慶八中供圖

會議由重慶市教育學會、重慶市教育科學研究院、兩江新區教育委員會主辦，重慶市第八中學校承辦。重慶市各教育部門主要負責人、中小學(幼兒園)負責人、科學學科教師代表及區縣教研機構、教育學會、監事會、學術委員會、教育協會代表參加會議。

“人工智能賦能科學教育是需要我們共同回答好的重大時代課題、需要攜手破解的發展命題、需要全力以赴去實踐的考題。”重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵在會上指出，必須從筑牢國家未來發展戰略根基的高度，深刻認識其戰略價值。他引用“人工智能跨越式發展”的現實，提出要把握科學教育提質增效的最大機遇，推動實現從“知識記憶到素養培養”的根本轉變。

據悉，重慶將人工智能教育作為推動基礎教育高質量發展的新引擎，已形成“市教委牽頭，多部門協同”的工作機制，構建了“課程、師資、教研、評價、資源‘五位一體’的推進體系。近年來，研發推廣了585門特色課程，并依托“雛鷹計劃”“英才計劃”推動790位高校教授擔任學院導師。同時，通過遴選建設20所科技特色高中、2個市級創新實驗室及20個科技教育實驗室，并分批次建設20個名師工作室、培養200名種子教師，系統夯實了科學教育的發展基礎。

以本次大會承辦方重慶八中為例，該校自2019年起啟動“創意、創新、創業”三創教育改革，已從最初120人的試點班發展到今天為面向全學段的普惠課程。2023年，重慶八中引入AI學習系統，在70多個班級開展“人機協同”教學模式探索，構建了“真實任務驅動+行為證據收集”的新型評價體系。開幕式上，重慶市第八中學校黨委書記、教育集團總校長周迎春表示，學校將更加緊密鏈接人工智能時代的前沿機遇，在學校的更多維度、更多場域實現教育改革的突破性變革，培養更多具有創新思維、創造能力和創業素養的未來人才，為區域發展的科技支撐力夯實人才儲備力。

立足新發展階段，區劃調整后的兩江新區也將為這一局面的實現提供堅實支撐。據介紹，兩江新區已有各級各類學校869所，在校學生接近70萬人，教職工4.7萬人，優質教育資源覆蓋面超過了85%。會上，兩江新區相關負責人表示，兩江新區愿繼續擔當教育改革的試驗田和實踐區，切實推動教育與科技融合，引導高校和科研機構面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，推動創新成果有效轉化為育人資源，培養適應時代需求的未來人才。

課例展示。重慶八中供圖

會議當天，中國科學院院士、中國科協常委、中國青少年科技教育工作者協會理事長武向平，北京大學教授、深圳系統芯片設計重點實驗室主任、少年中國芯工程總指揮何進，重慶大學計算機學院院長、重慶大學信息學部副主任廖曉峰分別作主旨報告，為人工智能與教育深度融合提供了前瞻性、多視角的專家洞見。空港新城人和街小學林芝、重慶市第八中學劉佳嬈則以生動的課堂實踐，分別展示了小學科學課與重慶八中“三創”教育中人工智能深度賦能的創新教學模式。

圓桌論壇。重慶八中供圖

圓桌論壇在重慶市第八中學校副校長張澤勇的主持下，重慶科技大學教授、博士生導師利節，重慶市科技教育的專委會理事長曹雷與兩江新區金州小學校長鄒賢蓮、兩江新區龍頭寺小學校長程積富、兩江新區西南大學附屬中學校長黃仕友、重慶市朝陽中學副校長李玲等一線教育管理者，圍繞人工智能時代創新人才培養的系統構建、教育邏輯展開了深入交流、探討。(林果)