駐馬店職業技術學院2025年數字化教學能力提升活動舉行

大象新聞記者 黃向陽 梅靖翌(實習) 通訊員: 胡方衛 蔣大霞

12月23日，駐馬店職業技術學院在南校區二樓報告廳隆重舉行2025年數字化教學能力提升專題培訓暨校級優秀教師教學展示活動?；顒犹匮S昌職業技術學院馬廣禮教授作專題輔導，副校長李鳳霞出席并講話，全校專兼職教師參加。教務處處長吳松麗主持活動。

活動伊始，馬廣禮教授以《五金筑基 數智賦能——高職院校教師數字素養提升的實踐路徑》為題作專題講座。馬教授緊扣教育數字化轉型頂層設計要求，系統闡釋了“五金建設”驅動教師數字素養提升的核心框架，并結合智慧課程建設典型案例，為我校教師提升數字素養提供了切實可行的路徑指導。隨后，該校兩位教師分別進行了教學展示活動，生動呈現了信息技術與課堂教學的深度融合。

副校長李鳳霞在總結講話中充分肯定了該校教師在數字化教學探索中取得的階段性成果，并對下一階段全面推進教育教學數字化轉型提出了三點要求：一是要錨定“育人初心”，把握數字化轉型的核心方向。堅持數字化服務教學、服務學生發展，推動“技術賦能”與“育人提質”深度融合。二是要錘煉“實干匠心”，夯實數字化實踐的能力根基。鼓勵全體教師結合自身教學實際，制定個性化的數字能力提升計劃，不斷提升數字化教學的實操能力。學校將構建“個人研修—教學競賽—專項培訓—教學評價”的閉環支持體系。三是要凝聚“團隊齊心”，構建數字化教研的長效機制。各二級學院應牽頭組建數字化教研共同體，深化跨學科、跨專業合作，實現教學與產業需求無縫對接。

吳松麗處長在主持中強調，數字化教學能力的提升非一日之功，教育數字化轉型是一場持久戰、攻堅戰。她希望全體教師以此次活動為契機，秉持“空杯心態”持續學習，以實干精神探索創新，將人工智能技術科學、規范地融入教育教學全要素全過程。

本次活動以“理念更新+技術實操+案例示范”三位一體模式，既注重教師數字技能提升，又強調思維方式轉變，有效搭建了學習交流、互促共進的平臺?；顒拥某晒εe辦，為駐馬店職業技術學院進一步推動課堂教學數字化轉型、構建智慧教育新生態奠定了堅實基礎，也為學校深化“三教”改革、培養高技能人才、服務區域產業發展貢獻智慧和力量！