廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委到懷集開展規(guī)范化家長學校調(diào)研

譚揚漢 莫結(jié)結(jié)

近日，廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任王玉學率省、市教育系統(tǒng)關(guān)工委調(diào)研組一行 5 人，到懷集縣開展 “規(guī)范化家長學校教學工作”專題調(diào)研。省教育系統(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任范海星、省教育系統(tǒng)關(guān)工委家長學校工作指導(dǎo)辦公室主任林曉秋、市關(guān)工委主任莫優(yōu)年、市教育系統(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任石抗、市教育局德育科科長陳志剛、縣關(guān)工委主任岑雅、縣教育局副局長李絨海等參加調(diào)研。全縣中小學校、幼兒園班主任代表、家長代表及教研組成員約 90 人參與活動。

調(diào)研組來到懷集縣第三小學，首先觀摩了該校四（3）班祝麗希老師主持的《孩子不聽話怎么辦》家教沙龍。活動以《父母課堂》案例《孩子為何變得不聽話了》引發(fā)共鳴，家長們圍繞育兒中的情緒管理困擾分享真實故事、碰撞經(jīng)驗、互支妙招。范海星現(xiàn)場點評時高度評價：“這是一場非常成功的家教沙龍活動”，肯定沙龍活動為家長提供了寶貴的家庭教育經(jīng)驗。

隨后，調(diào)研組在縣第三小學召開三場專題座談會，深入了解懷集規(guī)范化家長學校建設(shè)情況。王玉學等領(lǐng)導(dǎo)與各中小學、幼兒園班主任代表深入交流，重點了解集中授課、教學實踐開展情況，以及如何通過家長學校解決德育工作存在的突出問題。他強調(diào)，班主任是家校溝通的“關(guān)鍵橋梁”，需靈活運用典型案例引導(dǎo)家長重視家庭教育，傳授科學做法，通過校家社協(xié)同助力孩子健康成長。

家長代表座談會上，家長們圍繞參與家長學校集中授課、教學實踐及自學指導(dǎo)的感受踴躍發(fā)言，暢談學習收獲，分享在家庭教育中的轉(zhuǎn)變與成長，同時對家長學校課程設(shè)置、活動形式等提出建議。陳志剛充分肯定家長對懷集縣規(guī)范化家長學校的認可，鼓勵家長持續(xù)參與家校協(xié)同，共同為孩子成長賦能。

座談會上，懷集縣家長學校中心教研組孫超老師詳細介紹了該教研組的構(gòu)成、分工、教研活動開展及課程體系建設(shè)情況。

調(diào)研組結(jié)合家教沙龍觀摩及座談會的內(nèi)容，全面了解懷集縣在課程實施、校家社協(xié)同、師資建設(shè)等方面的實踐經(jīng)驗，對懷集縣規(guī)范化家長學校工作給予充分肯定，并提出指導(dǎo)性建議。