一網友在網上控訴其導師,內容如下:
“導師以我進度慢為由讓我留下當著面繼續做,他在指導過程中越說越氣,辱罵人身攻擊,說到十分生氣還重重的扇了我的額頭。全程兩三次,有錄音錄像。
導師在第二天發現我有習慣錄音,他命令我交接,在我跟她交接時搶走了我的手機(還亮著屏幕)一口氣從五樓跑到了一樓我都追不上她……
后來還給我了,他查找了我所有的錄音圖片視頻還有聊天記錄,刪除了很多段辱罵我和這段打人的錄音請問大家
985的老師這樣和殺人放火有什么區別啊,真的不違法違規嗎?”
不知道事情是真是假,但從上面的描述來看,認為有以下疑點。
第一,組會匯報結束以后,進度慢,導師留下你當面繼續做。 組會結束導師留你下來,單獨交流,這個是常規的操作。一般會問你進度為什么比較慢,存在哪些原因導致。但你說進度慢,留下來繼續做,這個就不太可信。
研究生的科研也好,參與的橫向課題也好,都是一個比較長期的過程。留下來,繼續做,能有多少時間做?如果留下來一兩個小時都能解決,那根本就不叫進度慢。所以,留你下來繼續做的動機存疑?
第二,導師指導過程越來越氣,辱罵人身攻擊,甚至扇你額頭,還兩三次。導師指導你過程,發現你不上道,一時情急,失去理智,爆粗,我覺得這是多數人的正常反應。
但對于教師這個職業來說,這種行為是不可行的,也不符合教師的職業準則。你提到你導師還扇你額頭兩三次(不知真假),確實讓人感到震驚,恕我孤陋寡聞,第一次聽說這事。如果屬實,說明你導師有暴力傾向。
第三,你提到你有錄音習慣,將被打的過程錄下來了。那么你導師又是如何發現你有這個習慣呢?你一會提他,有一會提她,你導師到底是他,還是她呢?
第四,你導師搶了你手機,刪除了所有錄音。你提到有錄音又有錄像,你導師既然拿了你手機,為什么只刪除錄音,并沒有刪除你的錄像呢?這點讓人匪夷所思。正常人處理這事就是消除所有的證據,而不是只消除一部分。
總之,你的描述的情況并不太符合實際,讓人對這事的真實性存疑。
現在默認這事是真實發生的,既然有第一次就會有第二次,所以建議你先向學院匯報這事,申請換導師。不用擔心找不到導師帶你,最后都會有人兜底的。
學院肯定會受理你的事情,也會進行調查。你導師只是刪除你的錄音,只要手機還在,完全可以通過技術手段恢復。
畢竟,你還要在學院混,先等學院的調查結果,再做下一步決定。當然,如果學院不處理,你可以找學校,涉及學生的事情一定會處理的。再不行就報警,建議還是內部處理比較好,先不要報警。
作為局外人,看你描述你有錄音錄像的習慣(可能出于自保的原因),這點讓人后怕。換句話說,只要和你交流的人,都可能會被錄下來。誰在背后不說人呢,誰都會在背后偷吐槽,一旦知道這些吐槽的話會被錄下來,誰還愿意與你真誠交流呢?
如果,你描述的事情是假的,在網上這樣詆毀導師,目的何在呢?這種做法不是蠢就是壞,故意帶節奏引起師生矛盾。

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