全國政協委員杜海峰：以學促政守初心 履職盡責擔使命

2025年，是我成為全國政協委員的第3年。始終牢記習近平總書記對政協委員“懂政協、會協商、善議政，守紀律、講規矩、重品行”的要求，這一年里更是將“以過硬擔當回應時代召喚、以扎實作為踐行委員使命”作為我履職盡責的核心命題。作為人民政協制度的參與者、實踐者，這份沉甸甸的政治責任，就是我履職路上的“定盤星”。

△ 杜海峰（右）就縣域困境兒童保護與發展開展專題走訪。

我身兼黨派工作者、政協委員、高校教師多重身份，但初心始終未改。在黨派工作中，我牽頭夯實基層組織根基；作為政協委員，我聚焦提案質量與調研實效，把“察民情、聽民意、解民憂”貫穿履職全程；回到校園，守好育人與科研“雙陣地”。

在我看來，不同身份承載著不同使命，但核心都是踐行以人民為中心的發展思想，服務經濟社會發展大局。

我始終堅信，田間地頭的扎實調研，既能為學術創新注入動力，更能讓建言獻策有堅實的根基。今年2月，我帶領團隊開展“鄉村振興戰略背景下西部縣域基礎教育發展”追蹤調查二期工作和城鄉協調發展系列調研工作。

為了獲取真實數據，我們團隊兵分多路深入縣域中小學。最終，這次調查累計回收有效問卷1.1萬余份，實現了縣域全覆蓋，系統揭示了縣域兒童的生存現狀與發展需求，也為我后續的提案提供了鮮活案例和事實依據。

若說基礎教育調研是“俯下身細聽民聲”，那么11月我帶隊在陜西渭南大荔開展的數字鄉村調研，便是“帶著辦法破解難題”。連日來，我們緊扣數字鄉村建設核心議題，與鎮村干部共同探討人工智能技術與基層治理需求的精準對接之道。

座談中，不少干部坦言：“智能化設備是配齊了，但多數村干部不會用、用不好。遇到村民糾紛調解、鄰里矛盾化解這類事，還是得靠腳底板跑、靠嘴皮子勸。”我當即提出，可依托課題組技術優勢搭建校地合作橋梁，推動研究生“有組織地沉到基層一線”了解民生服務等實際問題，并把人工智能工具和課題組研究成果精準應用到實踐中。

看著鎮村干部眼中泛起的光亮，我更加堅定了“學術研究要接地氣”的想法——讓辦公室里的成果，變成基層能用、群眾受益的辦法，這正是作為政協委員參政議政的價值所在。

我一直努力整合黨派、政協調研任務與課題組工作，目前我們團隊已經積累了超10萬份調研樣本數據，躋身國內社科領域自有調查數據最豐富、最系統的課題組之列。基于這些扎實的調研基礎，今年我向全國政協提交了8件提案（7件立案、1件轉建議）、17件社情民意信息（6件被采納），向省政協提交的4件社情民意信息全部被采納，其中兩件還獲得了省領導批示。同時，我通過20余次媒體采訪、專題講座、理論宣講等形式開展政策宣傳，刊發了多篇專題文章，希望用自己的理論成果助力資政建言。

回望這一年的履職路，那些田間地頭的腳印、教室角落的傾聽、基層干部的期盼，都讓我愈發堅定“頂天立地、繼往開來”的愿景。“頂天”，就是錨定國家重大戰略需求；“立地”，就是洞察現實具體問題、探尋務實管用的破解之道；“繼往”，是把握學科理論發展脈絡、總結歷史實踐經驗；“開來”，則是立足理論方法守正創新、彰顯中國特色發展路徑。

未來，我會繼續把個人所學所研融入以全面深化改革推進中國式現代化的時代浪潮，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。

（本文作者系全國政協委員、西安交通大學公共政策與管理學院教授 杜海峰）

作者：杜海峰

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