有人做夢笑醒 有人憑實力吃肉

近期，杭州某學校的期中獎勵“火了”，沒有傳統的紙質獎狀，取而代之的是被單、毛毯、枕頭等實用好物，每一件都印著學生專屬名字與榮譽稱號。

圖源 潮新聞

每科前五喜提“單”科之王被單；總分前五斬獲“被”水一戰被套；總分進步前五，抱走“枕”的很強抱枕；單科進步前五將“毯”為觀止毛毯收入囊中；最佳值日生獲“光芒‘碗’丈”餐具；最佳課代表得知“梳”達禮梳子；最佳小組抱回“抱”團取暖抱枕。

獎項不設領取上限，有的學生滿載而歸，把“榮譽四件套”分給家人，全家都能共享這份榮光，真正實現“睡在獎狀堆里，做夢都要笑醒”。

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無獨有偶，廈門某中學的獎勵更是“硬核”又接地氣：本學期優秀學生直接斬獲沉甸甸的豬蹄膀。“筋膀蹄名”諧音“金榜題名”，飽含對孩子們學業精進的美好祝愿。

圖源 廈門招考

兩份創意獎勵迅速引發網友熱議點贊，“這被單洗了得去小區門口支著曬。”“不建議，因為我小時候沒有。”；“豬蹄拿回去得叫上親朋好友一起吃一頓。”“一人讀書，全家吃肉。”

不過也有網友提出顧慮，會不會給成績暫時落后的孩子帶來心理壓力？紙質獎狀便于復印存檔，未來或許仍有需求。

融融觀點

教育的本質是喚醒與滋養，獎勵是傳遞這份心意的載體。相較于傳統獎狀可能會被“束之高閣”，被單、豬蹄膀則是將榮譽融入日常生活，讓努力的成果可觸可感。

更難得的是，獎勵不僅聚焦學業成績，更關注勤勞品德、團隊精神等多元閃光點，獎勵最佳值日生的光芒“碗”丈餐具，獎勵最近小組的“抱團取暖”抱枕……每個孩子都有機會被看見、被肯定。

正如杭州該校的一位班主任所說：“一張紙質獎狀孩子們也會珍惜，畢竟是自己努力的成果，但我們之所以用更加新穎的方式，就是希望為孩子們留下更鮮活、更美好的回憶。”

或許這些獎勵稍有不足，但不可否認的是，它重新定義了“認可”的模樣——最好的獎勵是藏在細節里的珍視與溫暖。

對這樣的新奇獎勵，你怎么看？

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記者：韓玉婷

編輯：陳絲華

值周：黑浩川 胡亞玲

主編：李勝

生態環保普法宣傳小知識

《中華人民共和國水污染防治法》

第四章　水污染防治措施

第一節 一般規定

第三十三條禁止向水體排放油類、酸液、堿液或者劇毒廢液。

禁止在水體清洗裝貯過油類或者有毒污染物的車輛和容器。

第三十四條禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質的廢水。向水體排放含低放射性物質的廢水，應當符合國家有關放射性污染防治的規定和標準。

第三十五條向水體排放含熱廢水，應當采取措施，保證水體的水溫符合水環境質量標準。