北京
本文轉自：人民網-江西頻道
在推動高等教育高質量發展的進程中，宜春學院立足地域特色、結合育人傳統，系統構建以“宜人”為核心的校園文化品牌體系，探索出一條文化內涵與辦學實踐深度融合的特色發展之路。
“宜人”二字源于宜春“瑩媚如春，飲之宜人”的歷史文脈，學院將其凝練提升為辦學理念與文化標識，推動從“育人”向“宜人”的系統跨越。這一理念既強調師生應具備“厚德、尚能、博學、篤行”的精神品格，也著力打造宜學、宜教、宜研、宜業、宜居的校園環境，推動學校從“管理主導”轉向“師生為本”，構建支持師生全面發展的教育生態。
學院將“宜人”理念貫穿辦學治校全過程，形成“紅色鑄魂、五色宜人、四季宜人、四美宜人”四位一體的實踐路徑。“紅色鑄魂”依托江西紅色資源，建設教育基地、開發特色課程、組織“紅色走讀”，筑牢師生信仰根基；“五色宜人”對應“宜學、宜教、宜研、宜業、宜居”，構建五維聯動的育人矩陣；“四季宜人”結合時節特點開展貫穿全年的網絡文化活動，營造清朗向上的校園氛圍；“四美宜人”通過選樹身邊榜樣，推動崇德向善、見賢思齊成為校園風尚。
經過持續建設，“宜人”文化已成為學校發展的內在動力。文化凝聚力不斷增強，師生逐步將“宜人”理念內化為價值追求和行為準則；紅色育人體系讓理想信念教育更加鮮活深刻；“五宜”環境持續優化，形成了教師樂教、學生樂學、服務完善的良性生態。“宜人”不僅成為校園的文化標識，也轉化為辦學特色與社會聲譽，助力學校在“地方性、應用型、開放性”的辦學道路上穩步前行，為區域發展貢獻高校智慧與人才力量。
宜春學院的實踐表明，扎根地域、系統構建的文化品牌能夠有效賦能學校內涵式發展，真正實現“以文化人、以文育人”，為同類高校探索特色發展提供了有益借鑒。（詹婷）
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