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金馬賀歲,幸福安康
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王炯,1956年出生在上海,曾就讀上海輕工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校裝潢系和中央工藝美院,接受過(guò)多年現(xiàn)代設(shè)計(jì)和西式繪畫(huà)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。長(zhǎng)期從事美術(shù)設(shè)計(jì)與教育,近年致力于現(xiàn)代彩墨畫(huà)的探究。
抽象主義先驅(qū)瓦西里·康定斯基嘗試在視覺(jué)上實(shí)現(xiàn)音樂(lè)家通過(guò)聲音所達(dá)到的效果,即在不使用具象敘事內(nèi)容的情況下傳達(dá)復(fù)雜的感覺(jué)和情感。比如欣賞貝多芬的《田園》交響曲與觀賞一幅春色抽象畫(huà)類(lèi)似感受,探索抽象繪畫(huà)的音樂(lè)性。
具象藝術(shù)具有文學(xué)意味,展示人物和歷史事件,而抽象藝術(shù)僅提供色彩、形態(tài)、構(gòu)圖和材料的排列組合,沒(méi)有敘事和情節(jié)。如何在視覺(jué)藝術(shù)中傳遞信息,如何讓普通大眾理解,此為抽象藝術(shù)面臨的處境。
當(dāng)代美術(shù)家都在這種語(yǔ)境差異中努力探索,每一位藝術(shù)家都有自己的思考和應(yīng)對(duì)方式。
幾十年的繪畫(huà)實(shí)踐中,本人經(jīng)常在抽象和具象形式之間徘徊,努力在抽象的圖形和色彩中加入些許具象的元素,引導(dǎo)觀者的思緒與想象。“風(fēng)箏飛得再遠(yuǎn)些,再遠(yuǎn)些”,但“線不斷”。用抽象畫(huà)法、形式感敘事,間以隱約的具象元素,既韻含了抒情與張力的音樂(lè)感。寫(xiě)實(shí)因子又提高了畫(huà)面的形象識(shí)別度,一種不可言傳,卻能意會(huì)的境界。
“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中老師的觀點(diǎn) - 藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)或即或離,抽象探索可以考慮具象因素,讓觀者更易解讀畫(huà)家的創(chuàng)意。風(fēng)箏不斷線,這根線是超越自我的創(chuàng)造之路,也是連接傳統(tǒng)和生活之線。
“風(fēng)箏理論”并不前衛(wèi),卻符合某些氣質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)作理念,適合自己個(gè)性最重要,何謂美?“合”則美!
作 品 欣 賞
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