奮力攻堅·強軍有我丨心懷火炬，言傳星火！

文字丨劉燦、劉紅杰

視頻丨陳燁、朱辰宇、王呈祥

第72集團軍某旅中校韓成珠

心懷火炬 ，言傳星火！

人物名片

韓成珠，吉林德惠人，2004年9月入伍。先后4次受到集團軍以上表彰，2024年獲戰區陸軍政治教員比武第一名，2025年被評為“陸軍優秀政治教員”，榮立個人三等功4次，所帶營被陸軍表彰為“踐行強軍目標標兵單位”、榮立集體三等功。

勤學善教，點燃官兵信仰之光

“教育者先受教育，戰士們不愛聽硬邦邦的大道理。”在他的備課本上，記滿了授課內容思維導圖，理論要點被編成“順口溜”“三字經”，甚至仿寫創作成熱門歌曲、理論微視頻，以通俗易懂的形式提升官兵學習理論的熱情。

擔任教導員期間，部隊長期在外，任務尤其繁重，不少官兵浮躁情緒悄然滋生，他在全營組織“一吐為快”交心通氣大會，沒有預設主題、不設發言限制，讓官兵把心中的槽點、堵點和真情都“倒”出來。

在他的調動下，大家暢所欲言，他當場記下滿滿幾頁紙，能解決的，當場拍板立馬就辦；一時難以解決的，耐心細致解釋清楚，從“槽點”中找到官兵思想“堵點”，大家干事勁頭更加高漲，“一吐為快”交心通氣大會也成了營隊傳統。

2022年，他帶隊輾轉3000余里奔赴重慶彭水縣，尋訪“紅軍長征補償字條”的故事發生地，帶領官兵走進歷史學傳統、尋根問祖悟初心，聽黃遠堂老人動情講述父輩往事，在身臨其境、耳濡目染中深刻領會黨和軍隊“愛民如親、守紀如鐵”的精神內涵。

為豐富教育形式，他還創新音樂思政課，帶領官兵在歌聲中汲取豪情斗志，去年7月，他創作《奮斗攻堅 踏歌而行》奮斗觀音樂思政課參加戰區陸軍政治教員比武，獲得總評第一名，擔負戰區陸軍輕松式授課示范任務，運用AI增強課堂效果，以脫口秀和講書模式為教育創新提供啟發。

勤干苦干，擦亮官兵幸福底色

“讓官兵們幸福，就是我的幸福。”他堅持將解決思想問題與解決實際問題相結合，營里官兵印象最深一件事，是他至今還能叫出絕大部分人的名字，在營里他一直堅持“三個一遍”的習慣：每天三五個干部談一遍，重要點位查看一遍，每周所有連隊轉一遍。

野外駐訓，他像“基建隊長”一樣建設各種生活設施，提升野外保障質量，有人笑稱他是“三桶”教導員——總愛查看泔水桶里倒什么、垃圾桶有沒有人管、尿桶誰在倒。可在他看來，這些細微之處，恰恰是單位狀態的“晴雨表”。

官兵駐訓文化生活單調，他策劃準備趕海、登山、觀影方案，因地制宜開展大漠戰車拉力賽、瀕海馬拉松、健美大賽等群眾性文體活動。

官兵加班熬夜，他安排“深夜食堂”端出熱湯面；軍嫂來隊，他派車接送，還備上一支玫瑰致敬“半邊天”；受他鼓勵留隊的戰士胡洋，今年“九三閱兵”中擔任“全面模范連”戰旗擎旗手光榮接受檢閱。

此外，他注重培養骨干人才，用好“謀、訓、礪、獎、用”五字訣，營隊涌現20余名特級能手、百余名無人機飛手，去年營里被陸軍表彰為“踐行強軍目標標兵單位”、榮立集體三等功。

勤勉擔當，凝聚攻堅克難合力

“帶頭是最好的動員，行動是最強的語言。”他堅持身教重于言教，單位出現問題，他站出來主動擔責、深挖根源、堅決整改，榮譽獎勵面前，他主動退讓、倡導團結、扭轉風氣。

在處理滯留人員、心理疾患等難題時，他帶著連隊一線攻堅，他與鬧離隊的新兵同住半個月，徹底轉化該同志想法。

前推駐訓期間，他們奉命參加重大演訓任務，12月的深冬寒風凜冽，沖鋒舟幾次嘗試下水，都被拍岸浪狠狠打回，面對冰冷刺骨的海水，即使是穿著防水服的操舟手也瑟瑟發抖。

眼看任務時限一分一秒迫近，他心急如焚，光在岸上喊破嗓子不如帶頭做出樣子！他大喊一聲：“黨員骨干，跟我上！”隨即第一個跳進冰冷的海水中，強忍刺骨的寒意席卷全身，用盡全力抵住舟身。

其他官兵看到教導員連防水服都沒穿就跳了下去，紛紛跳入水中高喊著“一二三！”的號子推舟入海，那一刻刺骨的寒意被高漲的熱情驅散，海邊只有齊心協力的號子和與風浪搏斗的身影。

有人注意到，他從脫掉的棉衣褲中擠出來大半盆水，事后他說：“不知道12月的海水多冷，只知道自己的血很熱。”

當帶兵人的行動與戰士們的脈搏同頻共振，就沒有能夠阻擋腳步的任何困難，這次的經歷讓他更加篤信：帶兵人的影子，就是戰士的樣子，干部沖鋒在前，就不會有人后退半步。

他經常說：“每一個兵心的向背，都連著戰場勝負的天平；每一次用情的付出，都在為打贏增添最厚重的底氣”。

從軍21年，他在帶兵育人的道路上孜孜以求，從未懈怠，“政治工作是做人的工作，必須把根扎在兵堆里。”他將這句話寫在兵情日記本的扉頁，不忘初心、不忘來時路。

未來，他還將繼續“功成不必在我”的境界謀事，以“功成必定有我”的擔當干事，用實際行動書寫一名政治干部的強軍答卷！

來源│光榮e家 （ID:plaefamily）

編審│姜衛慧

責編│童祖靜

編輯│胡 賀

郵箱│grejwx@163.com

刊期│3006 期

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