天津商業(yè)大學(xué)好不好？“頭腦風(fēng)暴”，為老字號IP注入新活力！

天津力生制藥的“三魚書院”內(nèi)，一場關(guān)于如何為老字號賦能的“頭腦風(fēng)暴”正在激烈上演，桌面上鋪滿了密密麻麻的設(shè)計(jì)圖紙，津門老字號標(biāo)識的設(shè)計(jì)者唐琳正為天津商業(yè)大學(xué)的學(xué)生們講述企業(yè)經(jīng)典的“三魚”商標(biāo)，瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生們的靈感。天津商業(yè)大學(xué)作為天津市大學(xué)生工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)競賽承辦校，該校連續(xù)2年設(shè)置老字號專項(xiàng)賽道，貢獻(xiàn)近千項(xiàng)創(chuàng)意，在今年的“大創(chuàng)”項(xiàng)目中，老字號相關(guān)立項(xiàng)占比高達(dá)15%。

將企業(yè)現(xiàn)場變成“第一課堂”這種教育模式在天商已成常態(tài)，近期，天津商業(yè)大學(xué)商貿(mào)流通研究院成立大會暨共建專業(yè)委員會第一次會議在天商順利舉辦。這不僅象征著天津商業(yè)大學(xué)“商工融合”育人理念邁入新階段，更是天商致力于打破學(xué)校和企業(yè)之間圍墻的教育理念的縮影。這里的導(dǎo)師有可能是來自某個知名大企業(yè)的高管，學(xué)生的參賽作品有可能被用于企業(yè)日常的商業(yè)活動，學(xué)生的課堂也可能就在企業(yè)大廳或是某個車間內(nèi)。

在這里學(xué)習(xí)，也遠(yuǎn)不止教師和圖書館的兩點(diǎn)一線，天津商業(yè)大學(xué)與百余家老字號企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，企業(yè)內(nèi)各處隨時都會變成學(xué)生的“第一課堂”。來自天津商業(yè)大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的許同學(xué)在今年為老字號設(shè)計(jì)的2個IP形象被企業(yè)采納，在接受記者采訪時她說，“在老字號企業(yè)里上課，能加深對行業(yè)‘真需求’的理解和判斷，設(shè)計(jì)不再只是‘作業(yè)’。”

類似的實(shí)踐案例也不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生身上，其他專業(yè)的學(xué)生可以分別從老字號管理創(chuàng)新、IP形象設(shè)計(jì)、AI賦能、裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與傳播、權(quán)益保護(hù)等多角度進(jìn)行案例教學(xué)，目前已形成50余項(xiàng)優(yōu)秀案例，賦能教學(xué)過程。近三年間，該校有30項(xiàng)老字號主題項(xiàng)目獲中國國際創(chuàng)新大賽省級以上獎項(xiàng)，涉及泥人張、永興德、天寶樓等多家老字號企業(yè)。

今年9月，天津商業(yè)大學(xué)與谷川聯(lián)行戰(zhàn)略合作續(xù)約儀式在校圖書館隆重舉行，自2020年與谷川聯(lián)行攜手打造“招商引資實(shí)驗(yàn)班”以來，至今已有五年，一舉成為天商“產(chǎn)教融合”的優(yōu)秀項(xiàng)目。

這個實(shí)驗(yàn)班采用“雙導(dǎo)師制”，企業(yè)專家深度參與教學(xué)，成果無疑也是顯著的，截至2024屆，實(shí)驗(yàn)班累計(jì)培養(yǎng)的144名畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94.1%，其中高質(zhì)量就業(yè)占比76.5%；卓越的成績也吸引了大量學(xué)生的報名參加，2025年春季經(jīng)嚴(yán)格選拔，從300名申請報名者中，優(yōu)選招生40人，生源質(zhì)量也創(chuàng)下歷史新高；合作期間校企共同開發(fā)了6門特色課程，并設(shè)立“谷川獎學(xué)金”，已經(jīng)累計(jì)獎勵了43名優(yōu)秀學(xué)生，覆蓋率超過30%。企業(yè)派出多名資深專家入校教學(xué)，真正做到了“知識無圍墻”。

近日，天津商業(yè)大學(xué)從把課堂搬進(jìn)老字號，到承辦“老字號創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，再到將老字號創(chuàng)始人的故事搬上校園舞臺，大型原創(chuàng)話劇《商道之范旭東》在天津商業(yè)大學(xué)科學(xué)會堂隆重上演，受到一致好評。

天津商業(yè)大學(xué)依托自身的優(yōu)勢特色，逐漸構(gòu)建出一條“老字號賦能高等教育、高等教育為老字號注入發(fā)展新活力”的特色路徑，使“知識無圍墻”，無限地拓展了學(xué)生的視野和機(jī)遇。