死刑！令人發(fā)指！“小學校長性侵5名學生”……

12月23日，一則消息讓無數(shù)網(wǎng)友直呼“大快人心”卻又痛心疾首——湖南某鄉(xiāng)村小學校長徐某華性侵5名未成年學生案，經(jīng)湖南省高級人民法院二審裁定，駁回上訴、維持原判，死刑判決正式生效。這個披著“高級人才”“校長”外衣的惡魔，終于要為自己的獸行付出最沉重的代價，但那5名不滿14歲女童的人生，卻早已被蒙上難以磨滅的陰影。

惡魔在講臺：被“信任”掩蓋的地獄

案發(fā)的鄉(xiāng)村小學坐落在村口，三層教學樓的三樓，只有六年級教室和一間僅校長徐某華持有鑰匙的“隱秘房間”——這里，成了5名女童的噩夢之地。2021年7月，退休后的徐某華被返聘為該校校長，同時兼任六年級班主任和語文老師，頂著“全市高級人才”的光環(huán)，他卻利用師生間天然的信任與權力落差，精心編織了一張罪惡的網(wǎng)。

2022年上半年至2023年5月，長達一年多的時間里，徐某華以“背書不合格”“需要懲罰”為借口，或用“每周五發(fā)手機、周一歸還”的物質(zhì)誘惑，先后將5名女童單獨叫到那間密閉房間，多次實施猥褻與強奸。受害女孩夏悅回憶，校長曾借著講題的名義突然抱住她，伸手觸碰隱私部位，還荒唐地讓她“嫁給他”；而女孩丁慧和魏歡，為了遵守與校長的“手機約定”，直到畢業(yè)都被迫忍受著反復的侵害，彼此卻毫不知情。

這起罪惡的暴露，源于一名女孩向母親秦芳的哭訴——她鼓起勇氣說出自己被校長親吻的遭遇。秦芳震驚之余，立刻趕赴學校聯(lián)系其他家長，才發(fā)現(xiàn)已有多名女童遭受同樣侵害。2023年5月19日，家長們帶著“禽獸校長徐某華，上課期間強奸侵犯多名小學兒童，還孩子公道”的橫幅聚集學校，相關視頻迅速引爆網(wǎng)絡，徐某華當天被警方帶走調(diào)查。

然而即便證據(jù)確鑿，一審法院2024年5月以強奸罪、猥褻兒童罪判處其死刑后，徐某華仍試圖翻供，聲稱“有罪供述系刑訊逼供所致”。直到2025年12月23日，湖南高院經(jīng)全面審查，認定其上訴理由不能成立，終審裁定維持死刑判決，這場持續(xù)兩年多的正義追尋，才終于畫上句號。但正如受害家屬所言：“死刑是他應得的，但孩子們受到的傷害，一輩子都無法彌補。”

不止一起：那些伸向孩子的“黑手”從未消失

湖南這起案件并非個例，近年來，多起侵害未成年人的案件不斷敲響警鐘，魔鬼往往藏在最讓人放松警惕的角落。

美國俄亥俄州立大學曾爆出驚天丑聞：校醫(yī)理查德·施特勞斯在1978年至1998年間，以“例行檢查”為名，性侵至少177名男學生，涉及超過2800起性行為不端事件，其中170余起為強奸指控。更令人發(fā)指的是，學校早在1979年就收到過投訴，卻一直縱容包庇，直到1996年才將其停職，而施特勞斯最終在指控全面曝光前自殺，逃脫了法律的直接制裁。

國內(nèi)某知名幼兒園也曾發(fā)生集體猥褻事件，保育員利用孩子們懵懂無知，在午休時間多次對幼童實施侵害，事后還威脅孩子“不許告訴爸爸媽媽”。案發(fā)后，多名孩子出現(xiàn)夜間驚醒、抗拒上學、模仿不當行為等異常，給家庭帶來毀滅性打擊。

這些案件的共性令人膽寒：施暴者多是孩子信任的“權威者”——校長、老師、醫(yī)生、保育員；作案地點多在看似安全的“封閉空間”——教室隔間、醫(yī)務室、午休室；誘騙手段無非是“權威壓制”“物質(zhì)誘惑”“威脅恐嚇”。而孩子們因年齡小、認知不足，往往難以識別危險，即便遭受侵害也不敢輕易發(fā)聲。

家長必看：10條可操作的“護娃指南”，把危險擋在門外

湖南案的死刑判決是正義的彰顯，但對孩子最好的保護，永遠是“提前預防”。家長們請務必牢記這些實操方法，為孩子筑牢安全防線：

1. 科學教孩子認識身體：用“陰莖、陰道、乳房”等準確名稱代替模糊代稱，明確“內(nèi)衣覆蓋的部位是隱私區(qū)”，除了父母幫洗澡或醫(yī)生檢查（需家長在場），任何人不能看、不能碰。

2. 建立“不舒服就拒絕”的底線：通過情景模擬告訴孩子，無論對方是誰，只要觸摸讓自己不適，立刻大聲說“不要碰我”，然后馬上跑開，第一時間告訴家長。

3. 警惕“單獨相處”的風險：明確要求孩子，不單獨和異性成年人待在封閉空間（如空教室、他人車內(nèi)、偏僻角落），即使是老師、親戚也不例外。

4. 破解“秘密陷阱”：反復強調(diào)“凡是涉及身體的秘密，都必須告訴爸爸媽媽”，任何人用“這是我們的秘密”“說了就懲罰你”威脅時，更要第一時間求助。

5. 關注孩子的異常信號：如果孩子突然抗拒上學、害怕某個人、夜間哭鬧、出現(xiàn)不明傷痕或情緒低落，一定要耐心詢問，避免責備，讓孩子敢于說出真相。

6. 不盲目要求“聽話”：告訴孩子“老師/長輩的話不一定都對，如果他們的行為讓你不舒服，你有權利拒絕”，培養(yǎng)孩子的自我保護意識而非絕對服從。

7. 熟記求助信息：讓孩子牢記家長手機號、家庭住址、110報警電話，以及中國婦聯(lián)兒童保護熱線12338，練習如何清晰描述“誰、在哪里、做了什么”。

8. 定期進行“安全對話”：每周花10分鐘和孩子聊“學校里有沒有讓你不舒服的事”“有沒有人對你做過奇怪的動作”，讓安全溝通成為習慣。

9. 借助工具輔助教育：和孩子一起讀《不要隨便摸我》《學會愛自己》等繪本，看兒童安全動畫，用直觀方式讓孩子理解危險方式讓孩子理解危險。

10. 主動對接學校監(jiān)管：關注學校監(jiān)控是否全覆蓋、教師與學生單獨接觸的管理規(guī)定，發(fā)現(xiàn)學校存在安全漏洞（如密閉隔間無監(jiān)控），及時向教育局反映。

地獄空蕩蕩，魔鬼在人間，但只要家長足夠警惕、孩子足夠清醒、社會足夠重視，就能織起一張密不透風的保護網(wǎng)。湖南“魔鬼校長”的伏法，是對施暴者的震懾，更是對所有家長的警示：保護孩子，從來不是一句口號，而是融入日常生活的每一次溝通、每一次教育、每一次警惕。

愿每個孩子都能在陽光下成長，愿每一雙伸向孩子的“黑手”，都能被早早發(fā)現(xiàn)、嚴厲制裁。轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，讓更多家長重視起來，用知識和行動，為孩子的安全保駕護航！