擘畫銀齡教育新藍圖 共探養教融合新路徑——“老齡學習與養教融合發展”學術研討會成功舉辦

為積極響應國家應對人口老齡化戰略，深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024-2035 年）》《江蘇省人大常委會關于促進老年學習的決定》。12月18日，由江蘇省老齡事業發展研究會（老齡文明智庫）老齡學習與精神生活研究專業委員會主辦，江蘇開放大學（江蘇老年開放大學）承辦，南京師范大學協辦的“老齡學習與養教融合發展”學術會議在南京舉行。江蘇老齡事業發展研究會會長王燕文、副會長楊勇，江蘇省教育廳校外教育培訓監管與社會教育處副處長張赟，江蘇開放大學黨委副書記、校長張迎春、副校長楊羽等出席會議。會議匯聚了來自全省老齡事業研究機構、高校銀齡學習中心、省示范性老年大學、開放大學辦學系統及康養頭部企業的近200位專家學者與實務工作者。

錨定戰略方位：以“五化”路徑扛起銀齡教育使命

江蘇開放大學黨委副書記、校長張迎春指出，老年教育是積極應對人口老齡化的基礎性工程，是推動養教融合、構建終身學習體系的關鍵載體，更是增進老年人福祉、賦能經濟社會高質量發展的重要支撐。立足中國式現代化江蘇新實踐，學校將緊扣生態化、數智化、技能化、特色化、效能化 “五化” 發展要求，以高質量發展為核心牽引，以養教融合為關鍵抓手，以平臺建設為堅實支撐，持續深化老年教育改革創新，完善覆蓋城鄉、多元協同的老年教育體系，讓老年教育成為激活銀發力量、服務社會發展的重要引擎，為構建高質量終身學習體系、書寫 “強富美高” 新江蘇現代化建設新篇章注入銀發動能。

匯聚智慧共識：理論創新與實踐探索雙向賦能

大會報告環節，專家學者們立足全國視野與地方實踐，分享了兼具前瞻性與可操作性的研究成果與實踐經驗。中國老年大學協會學術委員會副主任委員周延軍深刻闡釋了養教結合老年教育的戰略轉型 —— 從補充性服務升級為老齡化社會治理的核心組成部分，為新時代老年教育體系構建提供了頂層設計思路與理論支撐；廣東開放大學（廣東老年大學）副校長宋波分享的 “六位一體” 創新實踐路徑，凝練出可復制、可推廣的老年教育“灣區模式”，為區域老年教育協同發展提供了寶貴借鑒；東南大學國際老齡化研究中心主任張肖敏以普斯康健社區服務為樣本，深入剖析了老年教育與康養產業協同發展的內在邏輯與實現路徑，為產業融合賦能老年教育提供了實踐參考；泰康之家蘇園（南京）養老服務有限公司總經理王紅結合十年實踐經驗，詳解了文化養老通過樂泰學院、公益平臺等多元場景激發銀齡智慧、提升健康水平的市場化解決方案，為養教融合可持續發展提供了企業視角的創新答案。

分論壇深耕：多維探索破解老年教育發展命題

本次研討會設置 “銀齡學習創新發展”“老年教育生態建設” 兩大分論壇，專家學者圍繞核心議題展開深度研討，形成一系列富有建設性的思想成果。

在 “銀齡學習創新發展” 分論壇上，江蘇省老齡事業發展研究會（老齡文明智庫）老齡學習與精神生活研究專委會首席專家趙媛提出 “老幼共融” 精神健康守護模式，強調通過代際互動構建情感聯結與價值重塑，為老年人提供持續的精神滋養與社會歸屬，豐富了銀齡學習的內涵與形式；上海老年大學常務副校長彭海虹分享了以 “創新課程、提質擴容、打造品牌、科研突破、數智賦能” 為核心的“上海方案”，為銀齡學習高質量發展提供了城市實踐樣本；南京大學終身教育學院副院長儲惠蕓以 “三維賦能”（課程體系、機制保障、多元合作）為核心，系統分享了高校參與銀齡學習中心建設的探索經驗，彰顯了高校在銀齡教育中的責任與擔當；安徽老年開放大學副校長王正玉介紹了 “一體兩翼五級” 的安徽老年教育體系及 “三位一體”“三雙聯動” 的開放教育模式，為區域老年教育體系建設提供了可借鑒的框架。

在 “老年教育生態建設” 分論壇上，常州市教育局副局長俞群祥以常州實踐為例，分享了通過 “強化統籌協調、擴大優質資源供給、優化體制機制、完善資源共建共享” 推動老年教育可持續發展的地方經驗；中國老年大學協會學術委員會主任委員葉南客指出，江蘇省構建的 “5+N” 社區老年教育體系，有效提升了老年人的社會參與度與社區凝聚力，為社區共同體建設提供了生動實踐范例；江蘇省老年學學會銀發經濟分會會長臧建東強調，發展老年教育是釋放銀發力量、賦能銀發經濟的關鍵抓手，必須堅持以老年人需求為導向，推動老年教育市場化、高質量發展，實現社會效益與經濟效益雙贏；蘇州開放大學繼續教育學院院長吳雋分享了以產教融合為核心路徑，通過建立老年開放大學、康養產業學院等多維平臺，整合教育資源與養老產業需求，構建全齡友好、多元參與的老年教育新生態的創新實踐，為產業賦能老年教育生態建設提供了蘇州樣本。

實踐賦能未來：構建養教融合發展新矩陣

在養教融合實踐探索層面，國家老年大學江蘇分部、江蘇老年開放大學自2024年4月掛牌成立以來，積極探索老年教育產教融合發展新路徑，致力于構建人工智能支持下的老年養教融合發展新矩陣。2025 年，學校成功獲批教育部養老服務管理和家政學兩個開放本科專業，填補了江蘇為老服務開放教育本科層次專業布局的空白；成立江蘇省老年養教融合研究中心校級科研平臺，為養教融合理論研究與實踐轉化提供了學術支撐；與聲通科技集團聯合成立人工智能健康領域研發中心（聯合實驗室）；未來還將建設醫康養教融合聯動的現代產業學院。通過多維聯動、多方施策，搭建起

“教育 + 科技 + 康養” 的科教、產教融合創新平臺。會議現場，江蘇開放大學黨委常委、副校長楊羽為南京普斯康健養老服務中心、泰康之家蘇園（南京）養老服務有限公司兩家校外辦學點授牌，標志著學校將優質老年教育資源延伸至康養一線，打通了 “教” 與 “養” 的最后一公里，為養教融合落地見效提供了實體支撐。

此次研討會的成功舉辦，不僅搭建了全國與江蘇老年教育領域的學術交流與實踐分享平臺，更凝聚了重要共識，形成了一批兼具理論深度與實踐價值的思想成果。未來，國家老年大學江蘇分部、江蘇老年開放大學將整合高校、科研機構、康養企業、社區組織等多方力量，持續深化老年教育改革創新，完善養教融合體制機制，推動形成 “政策引導、資源整合、產業賦能、社會參與” 的老年教育高質量發展新格局，努力打造養教融合的 “江蘇樣板”，為積極應對人口老齡化國家戰略、構建高質量終身學習體系、促進銀發經濟發展貢獻江蘇開大智慧與力量。

林靖/文 孫文/圖