截至2025年11月,美國經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)職位發(fā)布數(shù)量跌至近十年的低谷,比疫情前的平均水平低了近四成。全球博士畢業(yè)生數(shù)量在過去幾十年間爆發(fā)式增長,但與之對應(yīng)的終身教職崗位卻增長緩慢。學(xué)術(shù)界的“蛋糕”沒有變大,分蛋糕的人卻越來越多,競爭自然白熱化。
一位招聘季的博士生,向上百個(gè)職位投遞簡歷、在密集的面試中輾轉(zhuǎn)是常態(tài),而大多數(shù)申請最終石沉大海。
這種收縮不僅僅是發(fā)生在美國,在中國,許多懷揣學(xué)術(shù)理想的博士畢業(yè)生,也正面對一個(gè)前所未有的緊縮周期。
長久以來,高校教職是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士最經(jīng)典、最受推崇的歸宿。這條路徑清晰、體面,代表著學(xué)術(shù)理想的延續(xù)。
然而,這條賽道正在變得異常擁擠。
一方面是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士在讀人數(shù)持續(xù)擴(kuò)大。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士怎樣開始自己的研究?截止到2022年在讀人數(shù)在17158人,每年的畢業(yè)生人數(shù)在2200多人。
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另一方面是高校崗位需求的相對固化,在高校當(dāng)老師是怎樣的體驗(yàn)?全國 327-393 所開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的高校招聘公告,2025 年中國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)博士招聘崗位數(shù)穩(wěn)定在500-800 個(gè)區(qū)間,其中理論經(jīng)濟(jì)學(xué)方向約 100-150 個(gè)。
雙一流高校(約 200-300 個(gè)崗位);頂尖高校(北大、清華、人大等 10 所): 每校年均招聘 5-10 名,共約 50-100 個(gè)崗位;其他雙一流高校(約 30 所): 每校年均招聘 3-6 名,共約 90-180 個(gè)崗位。
普通本科高校(約 200-350 個(gè)崗位);省屬重點(diǎn)本科(約 50 所): 每校年均招聘 2-4 名,共約 100-200 個(gè)崗位,一般本科院校(約 150 所): 每校年均招聘 1-2 名,共約 150-300 個(gè)崗位。
高職高專院校(約 50-100 個(gè)崗位);財(cái)經(jīng)類高職高專(約 30 所): 每校年均招聘 1-2 名,共約 30-60 個(gè)崗位,綜合性高職高專(約 100 所): 每校年均招聘 0-1 名,共約 20-40 個(gè)崗位
與經(jīng)濟(jì)學(xué)博士畢業(yè)生規(guī)模 (約 2000 人-2200人 / 年) 相比仍存在較大供需缺口,競爭激烈程度持續(xù)攀升。
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高校教職是一個(gè)與人口結(jié)構(gòu),特別是高等教育適齡人口深度綁定的市場。在少子化背景下,從2025年到2030年,我國高等教育(包括研究生和本專科)在讀人數(shù)將從約4463.9萬穩(wěn)步增長至約4686.3萬。
然而,學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場的博士供需關(guān)系可能在2033年前后發(fā)生根本性逆轉(zhuǎn),從需求大于供給轉(zhuǎn)變?yōu)楣┙o持續(xù)過剩。未來爭取一個(gè)穩(wěn)定的教職崗位,競爭只會(huì)越來越慘烈。
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有趣的是,正當(dāng)學(xué)術(shù)道路競爭白熱化時(shí),產(chǎn)業(yè)界對經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的需求大門正在更寬敞地打開。這不再是傳統(tǒng)意義上的銀行、券商研究部,而是一批嶄新的大買家。
早在數(shù)年前,硅谷的趨勢就已顯現(xiàn):亞馬遜雇傭了約400名全職經(jīng)濟(jì)學(xué)家,Uber曾招聘大量頂尖經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。他們看中的,是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士計(jì)量分析、因果推斷能力和對激勵(lì)、市場設(shè)計(jì)的深刻理解。這些技能對于平臺(tái)企業(yè)的定價(jià)策略、市場機(jī)制設(shè)計(jì)、政策評估至關(guān)重要。
但在中國,產(chǎn)業(yè)界確很難實(shí)現(xiàn)對大批量經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的吸納,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士就業(yè)仍停留在傳統(tǒng)的銀行、券商研究部,尚未有前沿科技產(chǎn)業(yè)大批量錄用。
以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院近五年畢業(yè)的博士就業(yè)來說,33位博士畢業(yè)生選擇國內(nèi)知名高校任職(其中6人入職國內(nèi)“雙一流”大學(xué)),17位博士畢業(yè)生選擇國內(nèi)外知名高校的博士后崗位繼續(xù)學(xué)術(shù)研究,15位博士畢業(yè)生入職國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院、國家信息中心等研究類事業(yè)單位,8位進(jìn)入國家和地方機(jī)關(guān)單位工作,15位進(jìn)入金融或國企的經(jīng)濟(jì)研究相關(guān)部門。除非定向之外,17位博士畢業(yè)生高校定向就業(yè),11位博士畢業(yè)生在國家部委和大型金融企業(yè)定向就業(yè)。
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盡管在中國,隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的深化和產(chǎn)業(yè)升級,大型科技公司、頂級咨詢機(jī)構(gòu)、高端智庫甚至一些領(lǐng)先的實(shí)體企業(yè),也開始設(shè)立首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家辦公室或戰(zhàn)略分析部門,但這些都是一些退二線體制內(nèi)專家或者沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)操作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的政策研究的養(yǎng)老崗位,很難發(fā)揮出前沿經(jīng)濟(jì)的思考。
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士未來的就業(yè)前景如何,關(guān)鍵在于如何將“學(xué)術(shù)”與“應(yīng)用”的進(jìn)一步融合。博士的培養(yǎng)模式可能需要更早地接觸真實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)問題,無論是通過智庫的實(shí)踐項(xiàng)目,還是與產(chǎn)業(yè)界的合作研究。
對于在讀的博士而言,拓寬視野至關(guān)重要:在打磨核心論文的同時(shí),有意識地關(guān)注政策動(dòng)向、學(xué)習(xí)前沿的數(shù)據(jù)科學(xué)工具、積累跨領(lǐng)域的知識,都可能在未來打開一扇意想不到的門。
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士階段所錘煉的,遠(yuǎn)不止是幾門高深的理論。它是一種系統(tǒng)性的思維訓(xùn)練,包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證分析能力、復(fù)雜問題的建模能力,以及對市場、制度與政策的深刻洞察力。這些能力在學(xué)術(shù)界之外,同樣具有很高的壁壘和稀缺性。
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