知青往事回顧：當(dāng)年到柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校讀書(shū)，我們經(jīng)歷了很多事

五十二年前，我曾在柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校（后為柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院）學(xué)習(xí)，還有過(guò)一些記憶深刻的的入學(xué)及校園經(jīng)歷，雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間，但至今仍然印象清晰如昨。

一九七三年的九月末，當(dāng)時(shí)在廣西軍區(qū)生產(chǎn)師二團(tuán)一營(yíng)十一連的我，收到了一份入學(xué)通知書(shū)。要求在指定時(shí)間內(nèi)，到位于柳州市的柳州鐵路中等專業(yè)學(xué)校報(bào)到，就讀鐵路運(yùn)輸專業(yè)第七班。并且特別規(guī)定：必須帶一件勞動(dòng)工具入校，鋤頭、鐵鏟均可。

那時(shí)，是我們響應(yīng)“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召，離開(kāi)桂林市，去到位于中越邊境欽州地區(qū)，東興縣的十萬(wàn)大山里面種植橡膠樹(shù)，已經(jīng)屆滿兩年了。而且還在一個(gè)多月前，參加了一次上級(jí)組織的文化考試。據(jù)說(shuō)，這是“文化大革命”以來(lái)的第一次全國(guó)性統(tǒng)考。

后來(lái)，在人民日?qǐng)?bào)上得知，有一個(gè)叫張鐵生的遼寧省考生交了一張白卷。記得還配發(fā)了一篇社論，叫《一份發(fā)人深醒的答卷》，對(duì)那次考試嚴(yán)格評(píng)分判卷的相關(guān)做法提出質(zhì)疑。隨之而來(lái)的，是一場(chǎng)“反擊右傾翻案風(fēng)”的運(yùn)動(dòng)。讓我等考生們都懵圈了，不知道參加的那場(chǎng)考試是否還有效? 現(xiàn)在入學(xué)通知書(shū)既已到手，應(yīng)當(dāng)是塵埃落定。于是，趕緊收拾行李準(zhǔn)備出發(fā)。

當(dāng)我用鋤頭挑起行裝，晃晃悠悠將要啟程時(shí)，當(dāng)過(guò)炮兵的老連長(zhǎng)前來(lái)送行。他見(jiàn)此狀，皺眉大喊：“快停下。你這樣不行，就象個(gè)敗兵，走出去有損我們連隊(duì)的形象。趕緊將這把鋤頭放下，我另外送你一個(gè)新鋤頭，放到背包里面去，到柳州后再配個(gè)柄就行了”。

當(dāng)即，按照連長(zhǎng)的指示重新整理好行裝，背起背包再次出發(fā)。等我到達(dá)營(yíng)部招待所，與其他準(zhǔn)備同時(shí)入學(xué)的戰(zhàn)友匯合后，見(jiàn)他們也正在為怎樣攜帶勞動(dòng)工具而發(fā)愁，便將自己的處理方法告訴了他們。頓時(shí)，叮叮鐺鐺之聲不絕于耳。

很快，大家也都處理完畢。然后，我們相互交流要學(xué)習(xí)的專業(yè)。這時(shí)才知道，柳州鐵路中等專業(yè)學(xué)校除了我們鐵路運(yùn)輸專業(yè)外，還有學(xué)習(xí)鐵路通信、信號(hào)、師范、蒸汽、內(nèi)燃、車輛、房建等好些其他專業(yè)的學(xué)科。

次日一早，我們乘坐營(yíng)部的解放牌大卡車出發(fā)，沿著盤(pán)山公路疾馳，風(fēng)塵撲撲的趕到南寧后，再換乘南寧至北京的六次特別快車，到達(dá)柳州已是深夜。同行的九個(gè)人，在車站附近的柳州鐵路局招待所對(duì)付了一晚。

第二天，到車站與來(lái)接站的老生接冾后，上了學(xué)校的柳江牌卡車 ，沿著不算寬闊的公路，顛簸著跨越柳州火車站的股道 ，在鐵二中附近轉(zhuǎn)個(gè)急彎，再前行一段路，就拐進(jìn)了掛著柳州鐵路中等專業(yè)學(xué)校牌子的大門(mén)，終于到達(dá)學(xué)校了。

背著行李跳下車，接下來(lái)的那套流程諸位都熟悉：持通知書(shū)登記簽到、呈交相關(guān)個(gè)人資料、確認(rèn)宿舍號(hào)碼、領(lǐng)取校徽并被叮囑：“進(jìn)出校園必須佩帶，無(wú)校徽者不能出入”。

本文作者

我跟隨其他新生穿過(guò)教學(xué)樓，在男生樓中找到自己的宿舍，放好行李后，又去認(rèn)識(shí)了食堂和洗澡房。當(dāng)我與幾個(gè)講桂林話的同學(xué)閑聊時(shí)，得知我們所在的柳州鐵路中等專業(yè)學(xué)校的校園，是原來(lái)的柳州鐵路司機(jī)學(xué)校。而旁邊一墻之隔，長(zhǎng)滿荒草的大院子，是原來(lái)的柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校，現(xiàn)在是暫歸柳州鐵路第二中學(xué)分校在使用。

開(kāi)學(xué)的第一課，沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，是堂勞動(dòng)課。剛剛認(rèn)識(shí)不久的班主任李慶桂老師，將我們班帶出了校園。在學(xué)校旁邊，文化區(qū)教職工宿舍的馬路南面，當(dāng)時(shí)尚無(wú)建筑物，只有一大片荒地，野草長(zhǎng)得齊胸高，盡顯城郊之荒涼。學(xué)校已提前用石灰粉劃好線，編寫(xiě)了號(hào)碼，分配給各個(gè)班級(jí)，那天的課題就是《墾荒》。好在這時(shí)我的新鋤頭，得益于柳州籍同學(xué)的指點(diǎn)，已經(jīng)去鵝山菜市場(chǎng)，找到商家配上了鋤柄，可以大殺四方了。

雖然那些荒草長(zhǎng)得很茂盛，但每個(gè)班分到的地塊實(shí)際面積并不算多，打眼看去，也就是約近一畝。再劃分成四個(gè)組，每組也才兩分多地的任務(wù)。別看我們是剛?cè)雽W(xué)的新生，卻也都是經(jīng)過(guò)上山下鄉(xiāng)風(fēng)雨鍛煉的老手了，對(duì)此課題全然沒(méi)有些許壓力。還有人給正在分配任務(wù)的勞動(dòng)委員提建議：“荒草太高，可否以火助攻”? 被他用：“秋季天旱物燥，容易引起火災(zāi)”的回答而否決。

男同學(xué)合影

于是，各組帶開(kāi)，進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽。我們第二組十男兩女，分邊對(duì)進(jìn)，互不示弱。大家的勞動(dòng)熱情高漲，銀鋤飛舞，揮汗如雨。很快，任務(wù)就完成了一半。突然，從第三組那邊傳來(lái)一陣驚呼：“有蛇，有蛇”！頓時(shí)引發(fā)了一陣慌亂。

我跑過(guò)去一瞧，只見(jiàn)那草地里，有條大腳姆指般粗的草花蛇，盤(pán)旋在一叢草根處，蛇頭高高仰起來(lái)，口中的紅色信子在不斷的伸縮，的確挺嚇人的。唬得那幾個(gè)鄭州來(lái)的同學(xué)，腳步直往外挪。我身旁的黃日恒同學(xué)，入學(xué)前曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)龍州縣某個(gè)公社的民兵營(yíng)長(zhǎng)，他沖向前去，大聲說(shuō)道：“別怕，這個(gè)是草花蛇，沒(méi)有毒的”。

說(shuō)著，他走上前，用鋤頭按住蛇頭，另外一支手抓住蛇尾巴，將其提起。再隨手一抖，那條兩尺有余的草花蛇，就一動(dòng)不動(dòng)的被他拎在手中了。他將長(zhǎng)蛇舉高讓大家看，解說(shuō)道：蛇頭呈橢圓形，蛇尾巴細(xì)長(zhǎng)的，就是無(wú)毒蛇的特征。然后，找到塊大石頭，猛的使勁一摔，蛇頭當(dāng)即開(kāi)裂。他一邊將蛇扔下地，一邊說(shuō)：“這樣它再也不會(huì)嚇人了，以后你們來(lái)勞動(dòng)，就不用害怕了”。

另一同學(xué)隨手刨出一個(gè)坑，將仍然在蠕動(dòng)的蛇踢進(jìn)去，蓋上土。說(shuō)是物盡其用，讓它當(dāng)肥料，菜會(huì)長(zhǎng)得更好。

好戲散場(chǎng)，勞動(dòng)繼續(xù)，大家又投入到開(kāi)墾荒地的工作中。沒(méi)有多久，草全刨凈，地也鋤松了，還攏起了畦。李老師宣布：“今天的勞動(dòng)課到此結(jié)束，等學(xué)校采購(gòu)回來(lái)種苗后，我們?cè)賮?lái)種植”。

那時(shí)候正要搞教學(xué)改革，許多教材沒(méi)有確定下來(lái)，我們上課沒(méi)有相應(yīng)的教科書(shū)。所用的教材，是拿長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院使用的試用教材，由學(xué)校有關(guān)部門(mén)刻蠟紙油印出來(lái)，再進(jìn)行裝訂成講義。我們領(lǐng)到的講義，其質(zhì)量著實(shí)不敢恭維。紙張的質(zhì)量較差，粗糙容易斷裂，還常常拿到后，會(huì)有錯(cuò)漏或不清晰的地方，需要相互核對(duì)，添加完善并加固了才能使用。但這些全都是小問(wèn)題，絲毫不影響我們，對(duì)專業(yè)知識(shí)孜孜不倦的追求。

女同學(xué)合影

入學(xué)將近一年時(shí)，隨著鐵路運(yùn)輸形勢(shì)的發(fā)展，我們的學(xué)校要分家了，柳州鐵路中等專業(yè)學(xué)校要拆分為兩個(gè)學(xué)校：柳州鐵路司機(jī)學(xué)校和柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校。將蒸汽、內(nèi)燃、車輛等專業(yè)留在原址，更名為柳州鐵路司機(jī)學(xué)校。我們鐵路運(yùn)輸、通信、信號(hào)、師范專業(yè)搬遷到隔壁，恢復(fù)柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校。

分校前開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“咱們學(xué)校的人都是姓鐵的，原來(lái)是一家人，以后分開(kāi)了也仍然是一家人。要注意團(tuán)結(jié)，除了在學(xué)校時(shí)要團(tuán)結(jié)，將來(lái)在工作中更要講團(tuán)結(jié)”。

然后，我們?nèi)珕T出動(dòng)，用了一天的時(shí)間，將自己上課用的桌椅、講臺(tái)、教學(xué)模型、架子床及行李等物品，從一段被推倒的圍墻處，搬運(yùn)過(guò)去，放進(jìn)新的教室和宿舍。后來(lái)又用了約一周的時(shí)間搞衛(wèi)生，重新?lián)]舞著我們的大板鋤，將校園內(nèi)遍地都是，長(zhǎng)得過(guò)腰高的野草統(tǒng)統(tǒng)鋤掉。終于，在清除完枯枝和荒草后，新校園展露出了它的新面貌。我們也能夠在新教室里，再次進(jìn)入刻苦學(xué)習(xí)的模式。

我們?cè)谛Ｆ陂g，并不僅僅只是關(guān)注學(xué)習(xí)，同時(shí)也很注意鍛煉身體。雖然那時(shí)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)器械很匱乏，沒(méi)有什么成套的健身設(shè)備。可同學(xué)們?nèi)詴?huì)用各種方法進(jìn)行鍛煉。

記得校園內(nèi)一角落處，有輛廢棄已久鐵板車，其輪軸帶兩個(gè)輪子重約八十斤，被我們用來(lái)當(dāng)杠鈴，時(shí)常都有男生到那兒做舉重活動(dòng)。

來(lái)自廣州的于衛(wèi)武同學(xué)會(huì)打太極拳，每天早晚兩次，從不間斷，我們班有許多人都曾跟著他比劃，畢業(yè)時(shí)他的徒弟散布到鄭州、武漢、廣州、柳州四個(gè)鐵路局中。同樣來(lái)自廣州的梁汝才同學(xué)，他的特長(zhǎng)是跑步。當(dāng)時(shí)學(xué)校發(fā)起了冬季晨跑活動(dòng)，要求每天晨跑到工程機(jī)械廠或者鐵二中折返。他則給自己加碼，到鐵二中后再繞柳州拖拉機(jī)廠轉(zhuǎn)回來(lái)，運(yùn)動(dòng)量是別人的兩倍。所以，他連續(xù)兩年，獨(dú)占學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍的寶座，大伙一點(diǎn)也不奇怪。

本文作者

畢業(yè)后，我和一些同學(xué)去了柳州鐵路局條件最艱苦的西線，先后在基層單位干過(guò)扳道、調(diào)車、運(yùn)轉(zhuǎn)車長(zhǎng)、乘務(wù)值班員、指導(dǎo)車長(zhǎng)等崗位的工作。將自己在學(xué)校所學(xué)到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)工作中，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，常常得到工友們和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，還多次被評(píng)選為先進(jìn)工作者。我個(gè)人認(rèn)為：應(yīng)該是達(dá)到了學(xué)以致用的目標(biāo)，總算是沒(méi)有辜負(fù)老師們的辛勤教導(dǎo)。（本文來(lái)源美文雜談，感謝劉老師薦稿）

作者：文志翔

編輯：草根作家