跟著金壇面塑傳承人學技藝，指尖傳韻面團生“花”

近期，常州市文明辦、常州市文化館、現代快報聯手開展“跟著‘傳承人’學非遺”系列活動，讓傳統技藝在校園煥發生機。近日，金壇面塑第五代非遺代表性傳承人潘俊芳走進江蘇省金壇中等專業學校的面塑社團課堂，讓我們看到指尖翻飛間，普通面團如何蛻變為精美的藝術品，感受非遺浸潤成長的溫暖力量。

匠心守藝：五代傳承人的面塑情緣

金壇面塑，這門源自清代的民間藝術，在當地俗稱“面花”“花團子”“捏面人”，至今已走過數百年光陰。它以糯米干面為主料，調成不同色彩后，用手和簡單的制作工具，塑造成各種活靈活現的形象，既是觀賞物，又可作玩具，而且相較于北方面塑的古樸豪放，金壇面塑以鮮活、細膩、精巧著稱，題材涵蓋古代神話、戲劇人物、花鳥蟲魚、現代卡通等，兼容古韻與潮流。數十年來，金壇面塑已積累10多個種類，頻頻亮相各類藝術展示活動，深受國內外賓客青睞。

潘俊芳是金壇潘家面塑的第五代傳人，父親潘耀興作為第四代傳人，曾將面塑造型向立體多元化轉變。自小酷愛面塑的潘俊芳，為傳承祖傳技藝，毅然辭去穩定的教師職務，自費學習美術，全身心投入面塑創作。失去經濟來源的日子里，她頂住壓力，經過上千次反復實驗、打磨改良，不僅制作出更靈巧實用的工具，還成功解決了祖傳面塑易開裂、難保存以及人物頸部易斷裂的難題，讓這門古老技藝煥發新生。

為精進技藝，潘俊芳博采眾長，四處求學，常常通宵達旦苦練，將各地面塑特色融入自家技藝，形成了手法細膩、色彩艷而不俗的獨特風格。她的創作題材包羅萬象，從神仙八怪、戲劇人物、衣物飾品到花鳥蟲魚、瓜果植物、飛云瓦筑無所不及，至今已創作800多件優秀作品。其中，《長蕩湖漁家女》獲第七屆中國民間藝術博覽會民間藝術品銅獎，《金陵十二釵》斬獲第三屆東方工藝美術之都博覽會銀獎，《十二生肖》入選中國旅游商品入圍獎，諸多精品讓金壇面塑成功進入常州市第三批非物質文化遺產保護名錄。憑借深厚造詣，潘俊芳先后榮獲大運河文化帶城市非遺展傳統工藝競賽“技藝能手獎”，獲評“江蘇鄉村省級工匠”“工藝美術師”“面塑達人”等稱號，多次受邀參加省市級民俗展演。

“面塑不僅是手藝，更是文化的載體?！迸丝》忌钪獋鞒械囊饬x，從2012年開始，她堅持開設面塑公益課，足跡遍布城市高校、農村小學、圖書館、社區村鎮，在成百上千堂課中，讓一張張稚嫩的笑臉與造型各異的面塑精靈相遇，讓非遺走進更多人心中。

校園傳薪：非遺之花處處開

“做任何動物、人物，都可以先分成三份來塑形，這是面塑的基礎心法。”金壇職業技術學校的面塑社團課上，潘俊芳手持彩色面團，耐心地向學生們講解。當天的課程主題是制作生肖雞，在她看來，十二生肖是面塑技藝的入門必修課，涵蓋了基礎的塑形、配色、細節處理技巧，能幫助學生快速掌握面塑核心手法。

課堂上，潘俊芳一邊講解制作生肖雞的技巧，一邊演示?！跋热↑S色面團揉成橢圓形做雞身，再用紅色面團搓成細條，壓扁后做成雞冠……”潘俊芳一邊示范，一邊拆解動作，從揉、搓、捏、壓到點、切、刻、劃，每一個步驟都講解得細致入微。

“老師，羽毛的層次感怎么體現？”面對學生的疑問，潘俊芳逐一走到課桌旁，手把手進行指導。她握著學生的手，感受力度的輕重，糾正手法的偏差：“捏雞冠時要注意底部略寬、頂部尖翹，用指尖輕輕按壓出紋理；做羽毛要里短外長，層層疊加，這樣才顯得飽滿逼真?！?/p>

學生們的創造力令人驚喜，有的在雞的翅膀上點綴彩色斑點，有的加上了“憤怒的小鳥”表情，課堂上，原本普通的面團在學生們手中漸漸有了生命氣息，一只只形態各異、色彩鮮艷的面塑雞陸續誕生。“面塑學習不僅鍛煉動手能力，還能激發想象力?！迸丝》夹牢康卣f，很多學生從零基礎開始，慢慢愛上這門手藝，不少人還能在基礎造型上進行創新，這正是非遺傳承最可貴的活力。

在常州，金壇面塑的傳承早已不是孤軍奮戰。近年來，以潘俊芳為代表的傳承群體，包括虞露、曹亞芬、管麗燕等傳承人，常態化在常州大中小學開設面塑培訓輔導課，讓非遺真正走進校園、浸潤童心。例如，金壇區段玉裁實驗小學、華城實驗小學、常州三井小學、常州百草園幼兒園等學校都是金壇面塑進校園的積極踐行者。潘俊芳還將面塑教學延伸到更廣闊的平臺。她走進常州高等院校、常州電視臺小紅花培訓中心，為現代快報小記者們開設專屬課程，每年輔導學生達2000多人次，金壇區圖書館每周舉辦的親子面塑公益課更是一座難求……

隨著“跟著‘傳承人’學非遺”系列活動的持續推進，金壇面塑這朵非遺之花，將在更多校園綻放出絢麗光彩，讓中華優秀傳統文化在代代相傳中生生不息。

現代快報/現代+記者 葛小林