“工科＋人文”，合工大學子雙buff加成！

目錄

1.中華經(jīng)典誦寫講大賽國家級優(yōu)秀獎

2.全國大學生廣告藝術大賽一等獎

3.全國高校學生跨文化能力大賽一等獎

4.全國學生法治情景劇比賽三等獎

PART 01

中華經(jīng)典誦寫講大賽國家級優(yōu)秀獎

近日，由教育部辦公廳主辦的第七屆中華經(jīng)典誦寫講大賽圓滿落幕，大賽結果正式揭曉。文法學院學生團隊選送的作品《生活在英雄們的中間》憑借扎實的誦讀功底、深刻的文化詮釋與精良的藝術呈現(xiàn)，在“誦讀中國”經(jīng)典誦讀賽項大學生組中脫穎而出，榮獲國家級優(yōu)秀獎。

作品《生活在英雄們的中間》由范寶文、段浩然、陳子涵等12名同學聯(lián)袂演繹，宋燕老師擔任指導教師。備賽期間，團隊成員深耕經(jīng)典文本內(nèi)涵，反復打磨誦讀節(jié)奏與情感表達，在語音語調(diào)、肢體語言與舞臺呈現(xiàn)等方面進行全方位優(yōu)化；指導教師全程悉心指導，從文本解讀到藝術編排給予專業(yè)點撥，助力作品實現(xiàn)思想性與藝術性的有機統(tǒng)一。作品以飽滿的情感、昂揚的姿態(tài)展現(xiàn)了英雄精神的時代價值，傳遞了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量，得到了大賽評審委員會的高度認可。

中華經(jīng)典誦寫講大賽作為國家級權威文化賽事，旨在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國民語言文化素養(yǎng)，激發(fā)全民族文化自信與自強。此次獲獎是學校文化育人成果的重要體現(xiàn)，彰顯了學子深厚的文化底蘊與良好的精神風貌。未來，學校將繼續(xù)堅守文化育人初心，進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，搭建更多優(yōu)質(zhì)實踐平臺，引導廣大學生堅定文化自信，厚植家國情懷，在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上勇毅前行，為培育擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

PART 02

全國大學生廣告藝術大賽一等獎

近日，第17屆全國大學生廣告藝術大賽學科競賽成果展示暨大廣賽華彩20周年頒獎盛典活動在北京舉行，學校榮獲一等獎1項（文法學院學生李夢、張晉瑤，指導老師姚寧）、三等獎1項（馬克思主義學院學生彭佳蕾，指導老師張翮）、優(yōu)秀獎14項。

大廣賽作為全國A類賽事，覆蓋高校廣、參與師生多，在學界和業(yè)界都有很高的知名度與公信力，吸引了來自全國百余所高校的近千名師生參加。比賽遵循“促進教改、啟迪智慧、強化能力、提高素質(zhì)、立德樹人”的競賽宗旨已成功舉辦17屆，是2005年經(jīng)教育部高教司批準的9大賽事中唯一的文科類競賽。賽事安徽賽區(qū)競賽由安徽省教育廳主辦、合肥工業(yè)大學承辦，安徽賽區(qū)（合肥工業(yè)大學）連續(xù)17屆榮獲優(yōu)秀賽區(qū)。

PART 03

全國高校學生跨文化能力大賽一等獎

12月11日至14日，第八屆“外教社杯”全國高校學生跨文化能力大賽全國總決賽在上海外國語大學落下帷幕。外國語學院曹非未、儀器科學與光電工程學院楊雨軒、數(shù)學學院程皓軒三名同學在劉麗、張和與孫桂林老師的悉心指導下，榮獲一等獎。

比賽過程中，團隊以“中國智能養(yǎng)老機器人出海：技術創(chuàng)新與文化適配的跨文化挑戰(zhàn)”為主題展開案例展示，綜合運用跨文化交際中的文化價值觀差異理論，通過中西方在老齡化應對方式、技術信任度與情感交互期待上的對比，生動呈現(xiàn)了技術輸出背后潛藏的文化碰撞與理解張力，體現(xiàn)出團隊扎實的國際傳播視角與跨文化分析能力。

“外教社杯”全國高校學生跨文化能力大賽是國內(nèi)參與高校最多、影響最廣的外語學科賽事之一。本屆大賽吸引了來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市1050余所高校的3000多名學生參加。經(jīng)過校賽、省賽的激烈角逐，共有76支中國學生組隊伍和25支國際學生組隊伍晉級全國決賽，參賽規(guī)模和層次均為歷屆最高。

PART 04

全國學生法治情景劇比賽三等獎

近期，由教育部主辦的第十屆全國學生“學憲法 講憲法”法治情景劇全國總決賽在重慶西南政法大學舉辦。文法學院代表隊憑借原創(chuàng)作品《憲法山海情》榮獲高校組三等獎。

該劇以學校連續(xù)13年赴貴州支教的真實事例為素材，將憲法條文與基層教育實踐相結合，通過戲劇化方式展現(xiàn)憲法在保障公民權利、推動教育公平等方面的現(xiàn)實意義。創(chuàng)排過程中，師生團隊深入挖掘支教案例中的法治元素，在專業(yè)教師的指導下反復打磨劇本與表演，使作品兼具法律專業(yè)性與藝術感染力。

全國學生“學憲法 講憲法”活動是教育部推進青少年法治教育的重要平臺。此次獲獎反映了學校在法治教育與實踐教學融合方面的積極探索與成效。學校將繼續(xù)推動憲法學習與專業(yè)教育相結合，為培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才提供有力支撐。

來源 | 文法學院 外國語學院

編輯 | 許知韻

責編 | 衛(wèi)婷婷 岳明星

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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