中醫(yī)動(dòng)畫(huà)“怒國(guó)奇妙游”（親子中醫(yī)兒童班課程啟蒙中醫(yī)動(dòng)畫(huà)故事系列）

又上新啦：中醫(yī)動(dòng)畫(huà)“怒國(guó)奇妙游”（親子中醫(yī)兒童班課程啟蒙中醫(yī)動(dòng)畫(huà)故事系列）

親子中醫(yī)兒童班的家長(zhǎng)朋友、小朋友：

您好。

“敬中醫(yī)，致未來(lái)；愛(ài)中醫(yī)，愛(ài)孩子。”

我們的親子中醫(yī)兒童班課程在繼《喜國(guó)奇妙游》之后，近日，《怒國(guó)奇妙游》上線了。

以下是本次“怒國(guó)奇妙游”主題課程學(xué)習(xí)的家庭操作輔導(dǎo)，敬請(qǐng)您對(duì)照參考。

第一部分，觀看兒童中醫(yī)啟蒙小動(dòng)畫(huà)。

結(jié)合動(dòng)畫(huà)中的故事，以及本期東方先生主持的家庭中醫(yī)啟蒙微課堂，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有效引導(dǎo)孩子，一起認(rèn)真觀看，認(rèn)真討論，交流、思考和踐行：

1、男孩果子女孩小雪一行先去了喜國(guó)，還是怒國(guó)？

2、生活之中適度的憤怒情緒，是正常的嗎？

3、怒國(guó)的國(guó)旗是什么樣子的呢？

4、怒國(guó)國(guó)民都是怎么生氣的，用你的話說(shuō)一說(shuō)。

5、憤怒過(guò)度會(huì)損傷人體哪一個(gè)臟器？

6、怒傷肝的話，可以多聽(tīng)聽(tīng)哪些音樂(lè)呢？

7、怒傷肝的人，應(yīng)該適當(dāng)多吃哪些食物？

8、制怒養(yǎng)生法，講的是哪一個(gè)人的故事呢？

9、在東方先生的課堂上，提到了一個(gè)因發(fā)怒而亡的人，這個(gè)是誰(shuí)呢？

第二部分，閱讀中醫(yī)啟蒙健康繪本。

結(jié)合果雪兒中醫(yī)啟蒙健康繪本第五冊(cè)第3節(jié)的《怒》，開(kāi)展繪本閱讀。

1、繪本中哪一個(gè)小朋友正在發(fā)脾氣？

2、騎在馬上的那個(gè)人是誰(shuí)？你知道他的故事嗎？

第三部分，吟誦中醫(yī)啟蒙健康兒歌。

1、在動(dòng)畫(huà)結(jié)尾部分，以及“讀中醫(yī)兒歌”專欄里面（找到第五冊(cè)第3節(jié)的《怒》），多聆聽(tīng)本篇兒歌的吟誦。

2、給大家做吟誦示范的，是來(lái)自央視百家講壇主講人暨中國(guó)人民大學(xué)朱教授，其吟誦中氣十足，富有強(qiáng)烈的感染力。

3、在反復(fù)聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上，試著模仿性吟誦，并慢慢找到你自己的感覺(jué)，找到屬于你自己的腔調(diào)、味道。

4、家長(zhǎng)和孩子一定要重視讀書(shū)，張開(kāi)口，大聲讀，很光榮，不害羞。朗讀或者吟誦，調(diào)動(dòng)起眼耳鼻舌口以及手足腹心意的整體參與，意義重大。

第四部分，健康好家風(fēng)，健康好家庭，貴在身體力行。

結(jié)合本期的動(dòng)畫(huà)故事，圍繞著“怒”的主題，開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議，家長(zhǎng)和孩子都對(duì)號(hào)入座，看看平時(shí)生活之中，家里人誰(shuí)經(jīng)常發(fā)脾氣，應(yīng)該如何盡量減少生氣呢？

第五部分，主題拓展。

1、繪畫(huà)

家長(zhǎng)和孩子一起，結(jié)合動(dòng)畫(huà)故事的場(chǎng)景，畫(huà)一幅怒國(guó)的國(guó)旗。

2、聽(tīng)音樂(lè)

推薦家人一起聽(tīng)一聽(tīng)《胡笳十八拍》（琴簫合奏版）、《姑蘇行》（笛子版）等木行角音，有助于疏肝解郁。

3、講故事聽(tīng)故事

找一找元末明初羅貫中著長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》中“第五十一回 曹仁大戰(zhàn)東吳兵 孔明一氣周公瑾”、“第五十五回 玄德智激孫夫人 孔明二氣周公瑾”，和“第五十六回 曹操大宴銅雀臺(tái) 孔明三氣周公瑾”的故事。

運(yùn)用動(dòng)畫(huà)故事中的原理，試著分析一下周瑜是怎么死的。

第六部分，中國(guó)健康家庭，是家事，更是國(guó)事天下事。

健康第一，孩子抓起，童年抓起，家庭抓起；

健康家風(fēng)，家庭傳承，親子傳承，世代傳承；

健康文化，重在力行，重在踐行，重在行動(dòng)。

中醫(yī)是中華民族的健康母文化、根文化，這個(gè)根在家庭、在孩子、在童年，在日復(fù)一日的生活之中，在您我他她及千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的愛(ài)之傳承中。

分享者增福增壽增健康，接收者有幸有樂(lè)有福氣。

“國(guó)醫(yī)養(yǎng)國(guó)娃，中醫(yī)中國(guó)人。”

這是果雪兒原創(chuàng)的中醫(yī)啟蒙教育教學(xué)理念，我們?cè)概c越來(lái)越多的中醫(yī)小岐伯、小黃帝、小神農(nóng)、小扁鵲、小華佗、小仲景、小時(shí)珍、小青主、小鐵濤、小呦呦、小伯禮…一起，健康自我，健康家人，健康中國(guó)，一起健康向未來(lái)、贏未來(lái)。

原創(chuàng)作者：敦敏老師，果雪兒少年兒童中醫(yī)啟蒙教育團(tuán)隊(duì)成員。

果雪兒少年兒童中醫(yī)啟蒙，依托北京師范大學(xué)相關(guān)課題組成果，依托中醫(yī)藥大學(xué)專家資源，提供幼兒園等機(jī)構(gòu)端合作課程服務(wù)，以及提供家庭端親子中醫(yī)蒙學(xué)繪本課程服務(wù)：親子中醫(yī)少年班（中小學(xué)生線上1年）、親子中醫(yī)兒童班（8歲前線上3年）、親子中醫(yī)游戲班（幼兒線上1年）；親子蒙學(xué)誦讀班、少兒經(jīng)典班；親子中醫(yī)夏令營(yíng)（線下走進(jìn)中醫(yī)藥文化景區(qū)）、親子中醫(yī)冬令營(yíng)（線下走進(jìn)中醫(yī)藥大學(xué)）；《論語(yǔ)》一對(duì)一、傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)家教課堂等。

咨詢聯(lián)系果雪兒少兒中醫(yī)啟蒙黃老師。

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