將學校公眾號的發文數量、活動展示作為考核指標，無疑是加重學校和家長負擔的形式主義。學校應根據“務實有用”的原則運營公眾號，教育管理部門也應取消相關考核，讓公眾號上的形式主義盡快“退場”。
記者：張京品、鄭昕
編導：徐中哲
新華社音視頻部制作
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小白社會觀察站 2025-12-16 18:01:44
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北京
