筑見未來 英華學堂
一場跨越時空的對話,一次關于設計與體驗的共鳴。我們問建筑大師,也問莘莘學子:你愛英華什么?
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最好的設計,是設計者的初衷,能被使用者真切地感知和共鳴。呼和浩特市英華學校邀請了英華教學樓的設計者——張鵬舉院士(通過其設計理念)與真正的使用者——英華學子,進行一場隔空對話,聽聽他們對于同一空間,不同的熱愛。
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01、關于“光影與空間”
· 設計師說: “我希望通過捕捉自然光影,在建筑內部創造一種流動的、富有生命力的氛圍。空間不應是靜止的,而應隨著時間呼吸。”
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· 學子說: “我最喜歡下午的時候,陽光會透過大窗戶,在走廊的墻上畫出一道長長的影子,感覺整個樓道都在和我一起慢慢散步,特別治愈。”
02、關于“交流與角落”
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· 設計師說: “走廊和公共區域的設計,旨在打破隔離,鼓勵學生們不期而遇的交流,激發思想的碰撞。”
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· 學子說: “我們班的‘秘密基地’就是三樓那個轉角沙發區!下課和好朋友在那里聊聊天,或者討論數學題,感覺靈感特別多!”
03、關于“材質與感知”
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· 設計師說: “清水混凝土的質樸,能讓人沉靜下來,去觸摸材料的真實感,感受時間的痕跡。”
· 學子說: “學校的墻摸起來涼涼的,很有質感。夏天靠著很舒服,感覺這棟樓像個大樹,特別結實,特別有安全感。”
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從宏大的理念到微小的幸福,呼和浩特市英華學校的教學樓完美地實現了它的使命。它不僅是張鵬舉院士筆下的建筑作品,更是英華學子們青春記憶里,那個明亮、溫暖、充滿無限可能的“家”。
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