北京
筑見未來 英華學堂
一場跨越時空的對話，一次關于設計與體驗的共鳴。我們問建筑大師，也問莘莘學子：你愛英華什么？
最好的設計，是設計者的初衷，能被使用者真切地感知和共鳴。呼和浩特市英華學校邀請了英華教學樓的設計者——張鵬舉院士（通過其設計理念）與真正的使用者——英華學子，進行一場隔空對話，聽聽他們對于同一空間，不同的熱愛。
01、關于“光影與空間”
· 設計師說： “我希望通過捕捉自然光影，在建筑內部創造一種流動的、富有生命力的氛圍。空間不應是靜止的，而應隨著時間呼吸。”
· 學子說： “我最喜歡下午的時候，陽光會透過大窗戶，在走廊的墻上畫出一道長長的影子，感覺整個樓道都在和我一起慢慢散步，特別治愈。”
02、關于“交流與角落”
· 設計師說： “走廊和公共區域的設計，旨在打破隔離，鼓勵學生們不期而遇的交流，激發思想的碰撞。”
· 學子說： “我們班的‘秘密基地’就是三樓那個轉角沙發區！下課和好朋友在那里聊聊天，或者討論數學題，感覺靈感特別多！”
03、關于“材質與感知”
· 設計師說： “清水混凝土的質樸，能讓人沉靜下來，去觸摸材料的真實感，感受時間的痕跡。”
· 學子說： “學校的墻摸起來涼涼的，很有質感。夏天靠著很舒服，感覺這棟樓像個大樹，特別結實，特別有安全感。”
從宏大的理念到微小的幸福，呼和浩特市英華學校的教學樓完美地實現了它的使命。它不僅是張鵬舉院士筆下的建筑作品，更是英華學子們青春記憶里，那個明亮、溫暖、充滿無限可能的“家”。
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