從田間到舞臺！正安中小學解鎖“五育”育人新模樣

從田間到舞臺，正安中小學解鎖“五育”育人新模樣

近年來，正安縣始終以縣域教育高質量發展為目標，將“德育鑄魂、智育提質、體育強基、勞育賦能、美育潤心”的“五育并舉”理念深度融入縣域教育教學全過程，為鄉村學子成長注入養分，繪就出優質均衡、全面發展的教育新圖景。

安場鎮石井小學4300平方米的勞動教育示范園地，在冬日暖陽下顯得格外規整有序，鮮嫩的豌豆尖泛著翠綠光澤，透著蓬勃生機。

田野間，學生們圍在勞動課老師 王正強 身旁，認真學習采摘技巧。“同學們看，右手大拇指和食指捏住綠嫩部位，輕輕用力就能撬下來……” 王正強 手把手示范著，孩子們聽得專注，跟著彎腰俯身，分工協作采摘、整理。

這片由師生共同耕耘的園地，早已成為該校“以勞育人”的核心陣地。從春播翻土撒種的期待，到夏耕澆水施肥的細致，再到秋冬收獲的喜悅，每一株作物的生長都鐫刻著孩子們的汗水，見證著他們的蛻變。

“一開始覺得勞動很簡單，親身做了才知道很不容易。”六年級（1）班學生陳雨馨捧著滿籃豌豆尖笑著說，“看到自己親手種植的農作物成熟，成就感滿滿。”

為打破傳統課堂的局限，安場鎮石井小學結合四季農事規律設計課程，將教室“搬”至田間地頭，構建起“課堂教學+實踐操作+生活應用”的完整勞動教育體系，走出了一條貼合鄉村實際的特色勞動教育之路。憑借扎實鮮活的實踐，該校先后榮獲貴州省勞動教育示范學校、遵義市勞動教育示范學校稱號。

“勞動課的核心不僅是 教會 學生某一項具體技能，而是讓他們在動手實踐中感悟勞動的深層意義。”安場鎮石井小學校長丁華孫坦言，未來學校會繼續優化課程，結合鄉村生活實際與地方特色，讓勞動課更接地氣、更有溫度，引導孩子們在勞動中學會擔當、收獲成長。

如果說安場鎮石井小學的勞動教育帶著泥土芬芳，那么正安縣第二中學的藝術教育則展現了別樣風采。

在學校專屬音樂排練室內，“很 哇塞 ”樂隊的7名少年圍在一起，跟著音樂老師陳曉娟練習新曲，指尖在琴弦上靈活跳躍，青春歌聲伴著悠揚旋律緩緩流淌。這支平均年齡僅16歲的少年樂隊，剛在2025年遵義市第四屆中小學生樂團展演暨第三屆校園吉他彈唱大賽中脫穎而出，斬獲小組彈唱組冠軍，用實力展現了鄉村少年的藝術風采。

“剛組隊時連和弦都按不穩，現在能完整完成演出，還拿了冠軍，非常開心！”高一（3）班學生李沁栩難掩激動。

“成立校園樂隊，就是想給孩子們創造更多接觸藝術的機會。”看著認真排練的孩子們，陳曉娟滿臉欣慰。她表示，從生疏到熟練，孩子們收獲的不僅是演奏技巧，更學會了堅持與合作，學校也將繼續豐富藝術教育活動形式，為學生搭建更多展現自我的舞臺。

從安場鎮石井小學的田間勞作到正安縣第二中學的吉他藝術舞臺，正安縣“五育并舉”的教育實踐已在全縣校園遍地開花、碩果累累。如今，全縣80余所中小學立足自身實際，結合地域特色打造專屬育人品牌，形成“一校一特色、五育齊發展”的良好格局，讓鄉村學子的成長賽道不斷拓寬，成長之路愈發通暢明亮。

“我們始終把教育放在優先發展戰略位置，以教育強國建設為引領，持續優化教育資源配置、改善辦學條件、強化師資隊伍建設、推進教育均衡發展，全力讓更多鄉村孩子在家門口就能享受到優質公平的教育。”正安縣教育工作委員會副書記王瓊維表示，下一步，將聚焦群眾對優質教育的美好期盼，以更足干勁、更強擔當、更實舉措推動縣域教育事業高質量發展，努力交出一份讓人民滿意的教育答卷。

王依琳 段無疾

轉自：微正安

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