河南
為貫徹教育部等七部門《關于加強中小學科技教育的意見》要求，鄭州市第七十三中學以人工智能通識課為載體，將人工智能教育融入日常教學，構建科創課程體系。
在《我的音樂生活》一課中，學生通過拖拽編程積木設計聲波頻率，讓蜂鳴器發聲，部分小組結合燈光模塊，打造“聲光影同步”互動裝置；在《環境數據要感知》一課中，學生用溫濕度傳感器搭建監測系統，采集數據并生成報表，理解“科技服務生活”；在《Python路上的小插曲》一課中，學生協作攻克編程難點，培養數字化學習思維。常態化課程實踐，幫助學生掌握編程、傳感器應用等技能，培養邏輯思維、協作能力與創新意識，實現“學用結合、知行合一”。
鄭州市第七十三中學將以人工智能教育為抓手，培養適應智能社會的拔尖創新人才，助力教育強國和科技強國建設。
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