教育同心，情誼長存！良鄉四小赴山西沁縣育才小學，續寫京晉協作育人新篇章

山水相隔，教育同心

筆墨傳情，友誼長存

近日

房山區良鄉第四小學師生代表

攜金帆書畫院藝術積淀

再赴山西沁縣

與山西沁縣育才小學續寫“手拉手”篇章

此次活動圍繞

“融合·創新·共進”主題

推動了兩校在教育理念

課堂實踐與文化育人方面的深度對接

深度融合

教育理念與實踐的雙向奔赴

從踏入校園的那一刻起，兩校的融合便浸潤在每一處細節之中。育才小學“立德樹人”辦學理念的扎實落地、醇厚的文化底蘊與精細化的管理舉措，給來訪師生留下深刻印象。課堂教學交流環節，良鄉四小張宇老師執教的道德與法治示范課《安全記心上》，以情境創設結合智能互動的設計巧思，有效激發學生思辨活力；體育學科“師徒結對”的示范授課與專題研討，則生動詮釋了兩校教師專業共進的赤誠之心與薪火相傳的教育情懷。觀課議課、專題研討等系列活動，讓兩地教育智慧在思維碰撞中深度交融，為課堂提質增效注入全新動能。

情誼共生

童心相映 溫暖同行

良鄉四小金帆書畫院4名學生代表深入育才小學班級，與沁縣小伙伴同窗共讀、同操共練。課間時分，兩地少年步伐同步、笑容同頻；課堂之上，思維共振、問答交融。短短一天的相伴時光，讓相隔千里的孩子們結下真摯友誼，也讓“手拉手”的內涵在童心共鳴中愈發鮮活可感。

以畫為媒

一場跨越山水的藝術對話

本次活動的高光時刻，當屬“大拇指金帆書畫院作品展”與育才小學特色作品展的聯合呈現，展廳儼然成為兩地文化交融、童心互鑒的生動課堂。

前期，良鄉四小精心遴選金帆書畫院小畫家作品，涵蓋“我是文化傳承者”“我與大師相約——名畫模仿”“用畫筆為創想插上翅膀”“眼中有景 因為心中有愛——我愛四小‘校園十景’”“筆墨之中見天地”“每一次作業都是作品”六大版塊。每幅作品既承載著孩子們對中華優秀傳統文化的理解與自信，更鐫刻著他們在藝術沃土中成長的清晰足跡。與此同時，育才小學學子的作品同樣驚艷全場，“淘韻流光”系列盡顯鄉土風情，色彩絢麗的臉譜藝術、獨具匠心的版畫拓印……每件作品都散發著濃郁的三晉文化氣息，訴說著植根鄉土的傳承故事。

畫展不止是作品的靜態陳列，更是動態交流的鮮活平臺。良鄉四小的4名小畫家化身“小小藝術講解員”，主動熱情地為育才小學伙伴解讀創作思路、分享背后故事與技法運用，清晰的表達與自信的神情贏得陣陣掌聲。育才小學學子亦毫不遜色，大方分享創作靈感，詳解本土文化元素的融入巧思。展板前，兩地少年因藝術相識、因交流相知，畫筆勾勒的不僅是斑斕圖案，更是連接兩校童心的絢麗彩虹橋。

攜手未來

愿藝術與友誼之樹常青

活動尾聲，育才小學武校長為良鄉四小參與交流的師生頒發榮譽證書，這一紙證書既是對活動成效的認可，更是兩校深厚情誼的珍貴見證。臨別合影時，一張張燦爛笑臉被定格，也將這段京晉教育協作的美好記憶永久留存。

此次沁縣之行，對良鄉四小而言，既是一次寶貴的教育實踐，亦是一場深刻的文化尋根。我們傳遞先進教育理念，分享優質教育資源，更收獲了滿心感動、真摯友誼與源自鄉土的文化力量。我們欣喜地看到，兩地孩子清澈眼眸中同樣閃爍著對美的執著追求與對知識的熱切渴望。

手拉手

拉的是教育資源互補共享之手

書畫賞

賞的是文化自信交融共生之美

愿良鄉第四小學

與沁縣育才小學的深厚情誼

如畫卷般多彩綿長

愿兩校教育合作

如藝術創作般不斷創新

共同為孩子們的全面成長

描繪更加璀璨的未來！

來源 | “學通房山”公眾號

編輯 | 劉 磊 王燦

校對 | 劉佩欽

美編 | 劉 璐