永遠不要太操心你的孩子，更不要做完美的父母

智慧的教育，貴在引導而非強制。

前陣子，央視新聞專門采訪了清華大學的彭凱平教授。

主持人請教他：如何才能成為合格的父母。

本以為，彭教授會列出很多建議。

但他沉思片刻，說了很一句很簡潔的話：“不要成為足夠好的父母。”

他解釋道，孩子的未來，只能他自己負責，我們不可能永遠照顧著他。

更何況，父母管得越寬，孩子獨立性越差，親子關系越緊張。

我就聽過很多媽媽這樣抱怨：

勞心勞力地把孩子拉扯大，卻得不到一絲回報。

于是她們又開始疑惑，是不是自己哪里做得不夠？

但仔細想想，很可能不是“不夠”，而是“太多”。

一個很扎心的事實是，滿分父母，往往養不出滿分小孩。

反倒是那些“不夠好”的爸媽，更能為孩子營造出良好的成長環境。

01

• 滿分父母養不出滿分小孩。

知乎超話#學霸父母學渣孩#中，就有不少高知父母吐槽。

給我印象最深的，是網友@蘋果醬的分享。

她畢業于北京名校，一路拿下博士學位，有孩子后，便將全部心力收回到家里。

她辭去高薪工作，做起全職媽媽，肩負起孩子全部的吃喝拉撒，日常起居。

從大方向上，她給兒子規劃出從早教到幼兒園，從幼兒園到小學，乃至到高中后留學的全部事宜，每一環節，她都對標國內最領先的教育模式，什么雙語啟蒙、學科交叉、實踐融合。

在小事情上，她也做得無可挑剔，為給孩子做飯，她學了營養師；

為了孩子身體，她三天叫一次“體育外賣”，就是體育老師上門訓練孩子的各項體能；

為了才藝，她給孩子報了三四個藝術班，每年去各地參加比賽。

在做父母這件事上，這位網友堪稱楷模，打個一百分不過分。

但她的孩子什么情況呢？

用她自己的話說，在同齡人里，兒子一點也不突出。

就是各方面，都看不出她在背后做了這么多準備。

還有一點忘說了，孩子爸爸也是博士，但孩子成績，在班里卻是中下游。

科學家弗朗西斯·高爾頓，提出過一個“均值回歸”的概念。

意思是，任何偏離平均值的事物，總有一種力量，使它們歸于平衡。

即便你是個天才爸爸、滿分媽媽，你的孩子也可能是個普通人。

即便你付出100分的努力，也可能換不回100分的孩子。

我們這代父母，或許是小時候經歷過貧窮和孤單，就格外想給孩子一個非常圓滿的童年。

再加上愛孩子的天性，尤其是媽媽們，特別容易掉進一個“完美父母”的坑里。

不惜一切代價抓學習，調動全部資源給孩子鋪路，砸鍋賣鐵供他高消費……

一切都做得“太滿”，到頭來，孩子卻被愛與關切壓得喘不過氣。

真是得不償失。

最近網上流行一句話：執念開始消失的時候，平靜的幸福將貫徹始終。

放下“完美父母”的執念，我們和孩子才會走入生活的正軌。

02

• 好的教育，都懂得留白。

42歲的黃妹芳，是一名流水線女工，常年在深圳的廠房里干活。

為了整個家庭的未來，她決定考取文憑，攢積分落戶深圳。

可這對僅僅有高中文憑的她來說，談何容易。

面對巨大的挑戰，黃妹芳下了狠心，“不死就把證考下來”。

她業余本就時間不多，只能從家務和孩子身上擠壓出學習時間。

從前，她天天緊盯孩子學習，現在她只能先顧自己的復習。

那段日子，黃妹芳經常午夜12點睡覺，早上6點就去工廠。

她再沒有那么多心力管孩子，只能百忙之中對孩子說一句“好好學習”。

黃妹芳以為，孩子肯定會因為缺少管束成績下滑。

沒想到期末的時候，老師竟然反饋說，她兒子這學期表現格外好。

成績提升還是其次，關鍵是做事主動了，有擔當了，更懂事了。

黃妹芳很詫異：這孩子，怎么不管了，反而變好了。

這很好解釋。

是她用“身體力行”，給孩子上了重要的一課。

這一課的題目是：每個人，都該為自己的人生負責。

還有很關鍵的一點，就是黃妹芳專注培養自己的時候，孩子有了寬松的成長空間。

既有媽媽這個榜樣在前，又能自己說了算，這樣的孩子，一般進步得很快。

這也啟發我們，好的教育，不是塞滿，而是留白。

正如英國兒童心理學大師溫尼科特說：

不需要做100分的完美媽媽，做一個good enough mother就好了。

比如吃飯，你不用成為美食家，偶爾搞砸一頓飯，說不定孩子就想自己學做飯；

比如學習，你不用成為專家，把一些難點留給孩子，他自己會想辦法解決；

再比如社交，你也不用充當中介角色，把他扔進人群，他自然會闖出一片天地。

心理治療師馬勒說：

“剛出生的時候，嬰兒和母親的關系是共生的。嬰兒處在和母親心理融合的階段，母親照顧孩子飲食起居，孩子也通過母親表達需要。

然而，這種共生關系隨著孩子年齡的增長，需要母親親自剪斷。只有讓孩子和母親在心理上剝離，孩子才能真正地成長。”

小樹扎根需要松軟的土壤，孩子成長也需要留白的空間。

03

• 高分父母，都做到了這3點。

央視新聞的采訪中，還有人問彭凱平：

“不做滿分家長，但也不能做零分家長，怎么才能成為高分家長呢？”

彭教授結合多年研究，很篤定地說：家長做好這3件事，就夠了。

第一件事：管好孩子的身體。

哲學家赫拉克利特說：

“如果沒有健康，智慧就無法表露，文化就無法施展，力量就無法戰斗，知識就無法利用。”

身體底子，是孩子一生的基礎，管好孩子飲食起居，是父母的第一大責任。

具體說來，就是三餐規律、衛生，作息上，早睡早起，加強體育鍛煉。

這些瑣碎日常，看似無關緊要，但環環相扣，每一環節都不可疏忽。

少點外賣，少熬夜，多做運動，多戶外。

孩子身體素質過關，一切才有可能。

第二件事：注重德育的尺度。

一直以來，我們都強調“做事先做人”。

對孩子德育的培養，很多家長做得非常到位。

但彭凱平教授提醒大家：是讓孩子有“正常”的品德，而不是“高尚”的品德。

我的理解是，就是不要養出道德感過高的小孩。

那樣的孩子，很容易被外界影響，變得不敢爭取，唯唯諾諾，還容易內耗、自責。

第三件事：教會孩子擁有積極的心態。

作家劉墉的兒子，膽子小，容易緊張，一碰到問題就害怕。

為了改變孩子的這種心態，劉墉就帶兒子去玩丟飛盤、投球、三級跳。

每回，劉墉都當仁不讓，兒子則接連輸掉比賽。

劉墉還不許兒子哭，還要求兒子繼續挑戰他。

經過反復錘煉，兒子終于養成了不怕事、不怕輸的性格。

有智慧的父母，不會一味溺愛孩子，更不會在小事上一直消耗孩子。

他們既會幫助孩子練就一顆堅韌的心，讓他們始終擁有積極的心態。

有句話說得好，人這輩子，活的就是心態。

出眾的孩子，無一不是贏在心態上。

看過一個很有趣的說法，來自教育家陳鶴琴先生。

陳鶴琴先生說，做父母，要做“一只手的父母”。

意思是，不要事事插手，處處管制，騰出一只手來管自己，剩下一只手管孩子。

別給自己那么高的要求，也不要在孩子身上有過高期待。

在教育上拿個“高分”，或許遠比“滿分”更有用。