唇齒間流淌詩篇，韻律中遇見山河——記正源學(xué)校初二年級(jí)“聲生不息”配音大賽

文字自有山河，聲音可生云雨。當(dāng)語文的深邃遇見音樂的靈動(dòng)，便孕育出一場穿透時(shí)光的聲音盛宴。12月7日上午，正源學(xué)校報(bào)告廳內(nèi)光影交錯(cuò)，由語文組與音樂組共同傾力打造的“聲生不息·紅色經(jīng)典”配音大賽如約而至。初二年級(jí)的同學(xué)們以聲為筆，以情為墨，在經(jīng)典的畫卷上共同繪就了一幅波瀾壯闊的青春圖景。

合唱《裹著心的光》

活動(dòng)伊始，曹秋文主任登臺(tái)致辭：“同學(xué)們，今天我們匯聚于此，不僅是為了一場聲音的競技，更是為了一次精神的洗禮、一次文化的傳承”。他的話語擲地有聲，帶著年級(jí)主任特有的威嚴(yán)與關(guān)切，“每一段配音背后，都有同學(xué)們?nèi)找古啪毜男难銈兊陌察o聆聽，是對(duì)表演者最大的尊重；你們文明觀賽的素養(yǎng)，是正源學(xué)子最好的名片。”

年級(jí)主任曹秋文發(fā)言

大賽分上下兩場進(jìn)行。上午八時(shí)，第一場比賽正式拉開帷幕。大幕輕啟，聲光聚焦，二十九個(gè)班級(jí)，二十九種聲音的詮釋，卻共同傳遞著對(duì)經(jīng)典的敬畏與深情。

有的班級(jí)選擇了深情的演繹路徑——如619班的《如你所愿》，他們的聲音不僅還原了臺(tái)詞，更賦予了角色真實(shí)的呼吸與心跳。演員們信念感十足，眼神中閃爍著與角色同頻的光芒，讓觀眾仿佛身臨那段崢嶸歲月。有的班級(jí)則展現(xiàn)了聲音的多元可能，617班在《無敵破壞王》的生動(dòng)有趣與《建黨偉業(yè)》的激情澎湃間自如切換，前一秒還是俏皮活潑的卡通變調(diào)，后一秒便轉(zhuǎn)為慷慨激昂的歷史宣言。

在這場聲音的盛宴中，每個(gè)班級(jí)都找到了屬于自己的表達(dá)方式。601班演繹的《追風(fēng)者》如一陣清風(fēng)拂過會(huì)場，他們以真摯平實(shí)的聲音，刻畫了追逐信仰的執(zhí)著。當(dāng)那句“我是共產(chǎn)黨”響起時(shí)，清澈而堅(jiān)定的嗓音穿透空氣，直抵人心。

629 613 617班

596 605 598班

628 621 601班

619 600 627班

609 618 610班

624 604班

第一場比賽在熱烈的掌聲中暫告段落。中場時(shí)分，舞臺(tái)上燈光轉(zhuǎn)換，一支藏族舞蹈《次仁拉索》翩然登場。舞者們身著絢麗的藏族服飾衣袖飄揚(yáng)間仿佛帶來了高原的清風(fēng)與陽光。歡快的節(jié)奏、舒展的舞姿，將藏語“次仁拉索的”美好祝愿演繹得淋漓盡致。

《開場舞》

下半場比賽繼續(xù)展開聲音的探索。616班將《追風(fēng)者》的深沉與《家有兒女》的輕快巧妙結(jié)合，在歷史厚重與生活溫情間自由穿梭；602班則用《百年征途》的雄渾與《芭比之夢(mèng)想豪宅》的夢(mèng)幻，構(gòu)建了一場穿越時(shí)空的聲音之旅。606班的表演尤為震撼，《建黨偉業(yè)》中十余個(gè)聲音同時(shí)吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音，那份集體迸發(fā)的力量讓全場動(dòng)容；轉(zhuǎn)而《甄嬛傳》片段中，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的獨(dú)白又展示了聲音控制力的精妙。

607 599 606班

612 626 611班

616 623 602班

597 620 622班

從紅色經(jīng)典到時(shí)代之聲，從歷史回響到生活片段，二十九個(gè)班級(jí)的選材各具特色，卻共同構(gòu)成了一幅完整的聲音圖景。語文與音樂在此刻不再有界限——平仄頓挫是韻律，情感起伏亦是旋律。每一個(gè)班級(jí)都在用自己獨(dú)特的方式證明：配音不僅是模仿，更是理解、創(chuàng)造與傳承。

活動(dòng)尾聲，初中部王校長登臺(tái)致辭。他深情凝望臺(tái)下仍沉浸在聲音世界中的師生，溫和而有力的聲音響徹報(bào)告廳：

“我感動(dòng)于你們用聲音讓文字站了起來，讓歷史活了過來。當(dāng)你們用聲音傳遞信仰時(shí)，那是文化血脈的青春傳承。這次活動(dòng)最寶貴的，不是某個(gè)班級(jí)的脫穎而出，而是所有班級(jí)在準(zhǔn)備過程中建立起的與先輩、與歷史、與家國的精神聯(lián)結(jié)。”

初中部校長 王銳發(fā)言

聲生不息，經(jīng)典永傳。這次比賽不是終點(diǎn)，而是讓文字落地有聲、讓精神入耳入心的開始。那些被經(jīng)典浸潤過的青春，那些全力以赴的熱愛，終將在歲月中沉淀為最深厚的文化底氣，支撐正源學(xué)子在未來的人生舞臺(tái)上，發(fā)出更加堅(jiān)定而明亮的聲音。

經(jīng)過一上午的角逐，比賽結(jié)果塵埃落定：

“聲動(dòng)金話筒”獎(jiǎng)：619

“最佳風(fēng)采”獎(jiǎng)：617、601、616

“配音小達(dá)人”獎(jiǎng)：602、606、598、620、597、576、609

“潛力覺醒”獎(jiǎng)：618、610、612、607、600、611、623、621、624、627、605、613、626、622、629、628、599、604

這些獎(jiǎng)項(xiàng)如同多棱鏡，從不同維度折射出二十九個(gè)班級(jí)在聲音藝術(shù)探索中的多元光彩，讓每一個(gè)真誠付出的聲音都被看見、被珍藏。這些瞬間，連同舞臺(tái)上所有的聲音一起，被深深鐫刻在正源學(xué)子的青春記憶中，聲聲不息，回響悠長。

聲動(dòng)金話筒獎(jiǎng)

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)

配音小達(dá)人獎(jiǎng)

潛力覺醒獎(jiǎng)

來源：正源學(xué)校

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