兒童手表“小天才圈”調(diào)查：點贊成每日功課，有商家可解除家長管控

在校園里，孩子們時常舉起戴在手腕上的手表，彼此一碰，便加為好友。

這種以“安全”為核心賣點的兒童電話手表，如今已超越通信工具的屬性，悄然演變成一個擁有獨特規(guī)則、社交層級甚至灰色產(chǎn)業(yè)鏈的未成年人數(shù)字社交圈——“小天才圈”。

在這個屬于他們的“江湖”里，“大佬榜”備受關(guān)注，“擴(kuò)列”(增加好友)成為新的社交需求，“點主”(在主頁點贊)是每日必做的功課……這些讓成年人感到陌生的詞匯，正構(gòu)筑著未成年人的數(shù)字社交世界。

然而，伴隨著這種社交形態(tài)的興起，家長們的擔(dān)憂也日益加劇：孩子過度沉迷手表社交、不良信息傳播、因品牌壁壘導(dǎo)致的“社交綁架”等問題逐漸浮現(xiàn)。《法治日報》記者近日對該現(xiàn)象展開調(diào)查，試圖揭開這一未成年人數(shù)字社交圈的真實面貌。

點贊成社交“硬通貨”

據(jù)北京“小天才圈”資深玩家陳曦(化名)介紹，圈內(nèi)有5000余名活躍用戶，多為11歲至17歲的學(xué)生，這個社交圈形成了一套精心設(shè)計的“混圈規(guī)則”。“入圈”需設(shè)定兩個字的獨特圈名，隨后可在平臺分享生活點滴，吸引具有相同愛好的好友進(jìn)行互動;若想提升知名度或影響力，需每日經(jīng)營主頁并與好友動態(tài)互動。

記者注意到，在一些社交平臺上，大量以“小天才圈交友攻略”為主題的內(nèi)容應(yīng)運而生，內(nèi)容涵蓋如何快速“擴(kuò)列”、獲取更多點贊等“實用”技巧，評論區(qū)有不少“留下ID互加好友”的留言。在這一社交體系中，點贊是這套規(guī)則的核心——平臺設(shè)定每日主頁獲贊上限為3000個，若要達(dá)到“100萬+”的“大佬”級別，需連續(xù)點贊近一年時間。圍繞點贊數(shù)與知名度，圈內(nèi)形成了清晰的“大佬排行榜”，點贊數(shù)也成為社交“硬通貨”。

這種對點贊的追逐，已催生出相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某社交平臺上，擁有數(shù)十萬甚至上百萬點贊數(shù)的賬號，售價從幾百元到上千元不等：100多萬點贊的賬號標(biāo)價1300元，90多萬點贊的賬號標(biāo)價1200元。

今年18歲的“靈師”(圈名)，在2021年14歲時加入“小天才圈”，她的賬號目前已擁有150個好友、超100萬點贊量。她告訴記者，這樣的賬號市場價值約1000元。

“圍繞點贊需求，還衍生出代刷贊、租賬號、出售‘大佬好友位’等服務(wù)。”“靈師”進(jìn)一步介紹，例如付費100元至180元，即可獲得“bot”(記者注：“bot”是一種第三方開發(fā)的自動化工具，主要用于刷贊、修改記錄和發(fā)送動態(tài)等功能，這類工具能幫助用戶快速提升賬號點贊數(shù)，從而在未成年人社交圈中獲得更高地位)自動點贊功能——用戶將手表寄給相關(guān)人員進(jìn)行10天左右的處理便能完成安裝。此后，發(fā)帖5分鐘內(nèi)即可自動獲贊，還可以一鍵查詢未點贊名單。

此外，市場上還流通著針對電話手表的“破解服務(wù)”，進(jìn)一步延伸了這一灰色產(chǎn)業(yè)鏈條。

記者在某電商平臺檢索發(fā)現(xiàn)，有商家提供解除家長管控、遠(yuǎn)程安裝游戲及短視頻應(yīng)用等服務(wù)，收費根據(jù)不同型號而定，支持遠(yuǎn)程操作或郵寄設(shè)備處理。其中，遠(yuǎn)程破解收費最低僅需30元。

社交功能引發(fā)沉迷

廣東的陳女士對女兒沉迷收集點贊頗感無奈。她正讀初一的女兒每天緊盯手表上的動態(tài)，甚至打電話提醒好友點贊。“她和同學(xué)之間還會比較誰獲得的點贊數(shù)更多，早上起床第一件事就是互相查看對方的點贊數(shù)是否超過了自己。”陳女士向記者吐槽道。

“靈師”回憶，早期的小天才好友圈里，大家圍繞人文歷史、原生家庭等話題進(jìn)行交流，純粹是為了交友分享。但點贊功能推出后，隱形等級制度逐漸形成，點贊數(shù)量高的用戶開始“歧視”低點贊用戶，圈子氛圍變得浮躁功利。“大家不再單純交友，而是互相點贊、功利互換，只為提高名氣。”

如今，“小天才圈”已形成專屬“黑話”和規(guī)矩：“刷”指加好友點贊后立即刪除，“禁蹭”是“擴(kuò)列”群中不得隨意添加他人好友，“后門”則意味著成為特定對象的專屬好友，不會被對方單方面刪除。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了“主頁圈”外，小天才手表體系還衍生出“運動圈”“破解圈”等多個社交圈。“破解圈”針對手表封閉系統(tǒng)，通過突破家長管控模式刷機(jī)，可讓手表變身為功能齊全的迷你手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)上的破解教程隨官方系統(tǒng)更新持續(xù)進(jìn)階，部分學(xué)生還會借助AI制定詳細(xì)的刷機(jī)方案。

在河南某小學(xué)五年級就讀的學(xué)生王奇(化名)說，他身邊有不少同學(xué)存在因手表“拉幫結(jié)派”的現(xiàn)象。小天才手表部分功能不與其他品牌互通，且最新功能僅支持新版本手表下載，舊版無法更新。“因此，大家會攀比最新功能，只有用同款手表的才會湊在一起玩。”

過濾系統(tǒng)存在漏洞

點贊盛行的同時，兒童電話手表的內(nèi)容安全問題也逐漸凸顯。

來自江蘇的兒童性教育社工令儀，在孩子的平板電腦中發(fā)現(xiàn)了源自電話手表的不良內(nèi)容。那些打著動漫旗號的圖片，實則包含軟色情元素：畫面中的女性身著蘿莉服裝，身體部位被刻意放大，并做出性暗示動作。

令儀指出，這類內(nèi)容對未成年人危害極大。在行為上，可能誘導(dǎo)他們直接模仿相關(guān)動作和對話;在性認(rèn)知方面，可能引發(fā)過早的性沖動;在社會心理層面，則會影響他們對兩性關(guān)系的健康認(rèn)知。

來自湖北的李女士也有類似擔(dān)憂。她在女兒的電話手表通訊錄中發(fā)現(xiàn)大量未經(jīng)實名認(rèn)證的好友，聊天記錄里存在傳播擦邊圖片的群聊，還有陌生人發(fā)送的擦邊圖片內(nèi)容，甚至收到過陌生人發(fā)送的“你不回信息就去死”等言論。經(jīng)了解，這些陌生人大多通過“同學(xué)的同學(xué)的同學(xué)”層層添加。

調(diào)查中，記者注意到，盡管系統(tǒng)設(shè)有敏感詞過濾，但部分不良內(nèi)容仍通過諧音、暗語、特殊符號等形式規(guī)避攔截。與此同時，過濾系統(tǒng)時常“誤傷”正常交流。在某社交平臺上，多名家長反映，“脫衣服”需改為“穿短袖”才能發(fā)送，“晚上給你200”要改成“下午給你200”，甚至“我是你的媽媽”“我是你爸”等親屬稱謂也會被屏蔽。

“該攔的攔不住，不該攔的亂攔。”令儀對此表示困惑，“作為用戶，我們并不清楚過濾系統(tǒng)的具體運作機(jī)制，難道它只能識別明確的關(guān)鍵詞?”

虛實平衡亟待破局

面對外界質(zhì)疑，“靈師”坦言，圈內(nèi)確實存在盲目跟風(fēng)等社交亂象。她明確抵制“開盒、涉黃、辱罵父母”等不良行為，同時呼吁外界不要因部分負(fù)面現(xiàn)象否定整個圈子的價值，“只要不違反道德和法律，每個人都有權(quán)選擇自己喜歡的生活方式”。

記者觀察到，不同家庭正嘗試各自的應(yīng)對之道。“靈師”的父母支持她在圈中社交，視其為“現(xiàn)實課堂”，并承諾在她權(quán)益受損時提供法律支持。

令儀發(fā)現(xiàn)孩子接觸不良內(nèi)容后，并未立即檢查手表或質(zhì)問，而是手寫訪談提綱，通過理性溝通說明這類內(nèi)容的危害，“我要讓他知道，收到這樣的信息不是他的錯，但必須學(xué)會辨別，并且高度重視”。

陳女士在女兒沉迷點贊影響學(xué)習(xí)后，選擇為她更換其他品牌的手表，“產(chǎn)品的迭代似乎是在用吸引成年人的思路吸引孩子，對于尚未具備辨別能力的兒童，有時需要果斷干預(yù)”。

平臺也在回應(yīng)相關(guān)質(zhì)疑。“靈師”曾向平臺建議引入心理專家等專業(yè)資源，為未成年人提供心理疏導(dǎo)和矛盾化解服務(wù)。平臺方面表示，點贊與主頁功能的初衷是為了讓用戶更好地展示自己，并非盈利。“他們或許沒料到會衍生出這么多問題，但應(yīng)該積極回應(yīng)處理。”“靈師”說。

記者手記

當(dāng)小天才手表像書包、鉛筆一樣，成為校園的“標(biāo)配”，我們或許應(yīng)該思考：這塊本為“安全”而生的小屏幕，為何悄然變成了孩子們的“社交競技場”?

家長眼中的核心需求很簡單：定位能尋蹤、通話能聯(lián)絡(luò)，是為了給孩子的安全加一道“保險”。可他們未必知曉，對正處在社會化萌芽期的孩子而言，“不被孤立”的渴望遠(yuǎn)比想象中強(qiáng)烈。同伴的一句認(rèn)可、一個虛擬點贊，分量有時會超過長輩的反復(fù)夸贊。這種對歸屬感的追逐，讓通信工具在使用過程中逐漸生成了有規(guī)則、分等級的“小江湖”。

我在調(diào)查過程中遇到一些孩子，他們會陷入一種矛盾心態(tài)：一邊害怕因為點贊數(shù)不高、沒有融入“圈子”而被同學(xué)冷落，一邊又對“加好友只為點贊、刷完贊就刪除”的虛無規(guī)則感到厭倦。有孩子在社交平臺怒批“這樣的風(fēng)氣只會越來越差”，可當(dāng)帖子意外走紅，一句句“加嗎老師”的邀約涌來時，他還是忍不住通過了更多好友申請——在“融入”與“清醒”之間，成年人尚且難以選擇，更何況心智尚未成熟的孩子?

今年夏天，小天才官方更新的個人主頁功能，曾讓不少人看到“破局”的希望：點贊數(shù)改為運動贊，需走滿步數(shù)才能互動，還新增了一鍵點贊多人的設(shè)計。有圈內(nèi)“大佬”直言，“感覺‘bot’要成歷史了”。

可“江湖”的慣性，遠(yuǎn)比一次功能更新更持久。某二手交易平臺上，虛擬商品依舊活躍;新產(chǎn)品推出的“樓層級定位”“更強(qiáng)社交功能”，又在為這個數(shù)字小世界增添新的復(fù)雜度。這不禁令人思考：當(dāng)功能性產(chǎn)品在技術(shù)的加持下不斷強(qiáng)化“社交”屬性，誰來為孩子們的“純粹成長”留一方空間?

小屏幕里的世界正變得越來越復(fù)雜，但孩子的成長不該被“規(guī)則”綁架。期待有一天，這塊手表能回歸初心——讓安全更可靠，讓社交更簡單，讓每一個孩子都能在不被裹挾的環(huán)境中，自信地建立屬于他們的社交方式。

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來源：法治日報