近200所MBA培養院校教師與會，2025國際案例教學與研究論壇在滬舉行

12月15日，由香港理工大學工商管理學院、中歐國際工商學院和韋仕敦大學毅偉商學院共同主辦的“2025國際案例教學與研究論壇”在上海舉行。

來自全國近200所MBA培養院校的300多位領導和案例教學相關教師齊聚中歐，圍繞案例教學與研究相關議題同嘉賓展開精彩交流。為期3天的論壇將重點圍繞“堅持以案例教學法為理論與實踐的橋梁”“將生成式人工智能等新興技術融入案例教學與開發”以及“致力于構建真正開放的全球對話平臺”三大核心主題展開討論，并在此基礎上推出多項創新舉措，進一步推動案例教育的前沿探索與實踐創新。

韋仕敦大學毅偉商學院院長Julian Birkinshaw在主旨演講中指出，盡管當下生成式AI對商科教育帶來多重威脅，但也恰恰凸顯了案例教學法的不可替代性。案例教學所構建的“結構化社交學習”環境能有效錘煉學生的判斷力、批判思維與復雜決策能力。面對技術沖擊，他提出應主動將AI賦能于案例教學全流程。Julian Birkinshaw認為，面對變革，商學院應保持警惕、積極試驗、務實求真，堅定發揮案例教學在培養應對復雜現實世界領導者的不可替代作用。案例教學法不僅是傳統的延續，更是面向未來的教育創新支點。

中歐國際工商學院院長（歐方）杜道明以“獲獎案例的撰寫與教學”為題發表主旨演講。他將優秀案例的核心功能概括為三點：吸引學員積極參與、處理應對實際問題、生動闡釋關鍵學習要點。結合超過四十年的案例教學與開發經驗，杜道明從案例主題的選擇、案例寫作實踐的技巧、案例教學心得等維度展開論述。他強調，案例應聚焦真實決策困境，避免成為企業宣傳稿；故事需引人入勝，教學要點宜精不宜多；在寫作中應注重基于實地訪談，增強敘述張力與真實感。杜道明強調，在信息高度透明的時代以及生成式人工智能等新技術帶來的挑戰，保護案例的“鮮活性”與“討論空間” 比以往更為重要。他指出可通過技術實現案例內容動態更新的可能性，以應對信息快速迭代的行業需求。

原標題：《近200所MBA培養院校教師與會，2025國際案例教學與研究論壇在滬舉行》

欄目編輯：裘穎瓊 題圖來源：采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報 楊碩