猜猜看？南京這所國際高中把全世界“搬”進了12月的課堂

十二月的金陵，冬意漸濃，南京仙林外國語學校國際高中卻迎來了一場絢爛綻放的文化盛宴。12月15日中午，國際高中第十六屆國際文化藝術節在師生們的期盼中隆重開幕。本屆藝術節以“藝述青春·心向繁花”為主題，將中西文化精髓融匯于一場場精彩紛呈的活動之中，展示了學校“全面發展 自由成長”教育理念的豐碩成果。

開幕式當天，國際高中校長助理魏炘、教導處主任沈一飛等領導與師生齊聚一堂，共同見證這場藝術盛典的啟幕。現場氣氛熱烈，掌聲此起彼伏。

本次活動的主持人是吳童雨和桂潤禹同學。首先由學生會文藝部長周熙媛代表學生發言，緊接著，黃子蕓、齊偉涵、鄒晏霖、姜惜媛、張芷綺、孫蕊丹六位同學分別帶來的街舞表演瞬間點燃現場氣氛，青春活力隨著節奏迸發。隨后，戚一然同學的鋼琴彈唱《多遠都要在一起》以深情演繹觸動人心；劉信源同學的音樂劇《天邊外》選段展現了他扎實的聲樂功底和臨場表現力；左潤琪同學的鋼琴獨奏《午夜狂想曲》則展示了高超的演奏技巧；黃天義與譙雨欣的歌曲串燒《才二十三》和《阿刁》將不同風格的曲目巧妙串聯，引來陣陣喝彩。

沈一飛主任在致辭中深刻闡述了國際文化藝術節的教育意義。她指出：“文化藝術，是人類共通的語言，是跨越國界的心靈橋梁。我們舉辦國際文化藝術節，其深意遠不止于一場活動或一次展示。它正是我們‘中西合璧’教育理念最生動、最鮮活的實踐。”

沈主任強調，這個舞臺不是為了比較東西方文化的優劣，而是為了讓每一種藝術表達都被看見、被聆聽、被尊重。“在這里，東方智慧與西方哲思交相輝映，傳統藝術與現代創新碰撞融合。”這一理念與學校倡導的“有溫度、有個性”的生長教育一脈相承，旨在幫助每位學子“發現內心獨特的呼喚，順應自己的稟賦成長”。

對于本屆藝術節的主題“藝述青春·心向繁花”，沈主任解讀道：“這是一個充滿詩意，兼具形象美感與精神深度的主題，勾勒出一幅‘向內探索，向外綻放’的青春圖景。”她希望同學們通過參與藝術節，不僅學習藝術技能，更能培養包容的胸懷、批判性思維和全球視野，這種能力正是未來世界對領導者的核心期待。

本屆藝術節的圓滿開幕，離不開前期的精心籌備。早在一個多月前，各項準備工作就已緊鑼密鼓地展開。

“主持人選拔是最先啟動的環節之一。”藝術節籌備組馬靜之老師介紹道，“我們注重考察候選人的語言表達能力、臨場應變能力和文化素養。”最終，吳童雨和桂潤禹憑借其綜合素質脫穎而出。與此同時，“才藝十佳”海選也在全校范圍內火熱進行，為熱愛藝術的同學們搭建展示才華的舞臺。與往年不同的是，今年服裝秀模特征選活動學生參與度非常，今年的服裝是“The Jeaneration 牛仔新生代”主題系列服裝設計。

這些選拔不僅為藝術節發掘了人才，更是一次全校性的藝術普及活動。

藝術節籌備組李巖輝老師表示：“我們希望通過這些前期活動，讓更多同學有機會參與其中，而不僅僅是作為觀眾。藝術教育的核心是實踐與體驗。”

本屆藝術節內容豐富多彩，分為藝術賽事、藝術研討、慈善創意市集、藝術拓展、文藝匯演和藝術課程六大板塊，構成一個立體多元的藝術矩陣。

《寧心繪夢·熊貓再出發》第二屆國際高中形象大使熊貓“寧寧”設計大賽備受關注。這項賽事要求學生以熊貓“寧寧”為原型，融入國際文化元素進行創意設計。“我們希望通過這個比賽，培養學生的文化融合能力和創新思維。”美術組郭凱老師解釋道。

《自然與美》師生攝影大賽則鼓勵師生用鏡頭捕捉自然之美與人文之韻。與此同時，藝術作品展覽將集中展示學生們在繪畫、雕塑、手工藝等領域的創作成果，呈現國際高中學子的藝術才華。

教師聯合教研活動將圍繞“跨文化視角下的藝術教育”展開深入探討。小學、中學、國高藝術老師、藝術領域專家將共同參與。藝術組老師們將分享各自在教學中融合中西藝術元素的經驗與思考，探索更適合國際高中學生的藝術教育路徑。

學生藝術講座將邀請了在藝術領域有特長的學生擔任主講人，分享他們的學習心得和創作體驗。“這種朋輩教育的方式更貼近學生視角，也更能激發同學們的興趣。”活動組織者表示。

聯合創作活動“我心中的中國城”共繪長卷則打破了班級界限，南京市僑聯冬令營僑胞將和我校學生共同參與，讓不同背景的學生組成團隊，共同完成一件藝術作品，培養協作精神和跨文化交流能力。

已連續舉辦四年的慈善創意市集今年依然會在工會之家咖啡廳舉行。這個市集不僅是學生展示手工作品的平臺，更將藝術與公益慈善相結合。市集所得部分利潤將捐贈給公益項目，讓學生在實踐中體會藝術的社會價值。

市集上，師生們會將親手制作的手工藝品、創意設計作品等琳瑯滿目的商品進行出售，吸引眾多師生駐足選購。一位準備參與市集的學生表示：“這不僅是一次商業實踐，更讓我們明白藝術可以創造美，也可以傳遞愛。”

今年藝術節會特別安排參觀恒立影像中心展覽的活動，主題為“五周年手工影像原作選展”。這一拓展活動旨在讓學生接觸更專業的藝術展覽，拓寬藝術視野，了解影像藝術的最新發展。

“我們希望學生能夠走出校園，接觸更廣闊的藝術世界。”負責老師馬靜之表示，“這不僅能提升他們的藝術鑒賞力，也能激發他們的創作靈感。”

藝術節將以一場隆重的文藝匯演壓軸。這場匯演將集中展示藝術節期間涌現的優秀作品和表演，為學生提供展示藝術才華的最高舞臺。

“文藝匯演不僅是一個展示平臺，更是一個學習過程。”藝術指導李巖輝老師介紹，“從節目策劃、排練到舞臺呈現，學生將全程參與，這對他們的綜合素質提升大有裨益。”

為深化全人教育理念，學校系統性地將藝術教育融入整體課程體系，構建了多元立體的藝術育人路徑。通過基礎藝術課堂展示、豐富的藝術類選修課、各類藝術社團活動展示、海外藝術方向校友經驗分享以及“藝術之星”作品視頻展播等多種形式，全方位激發學生藝術潛能，營造濃郁校園美育氛圍。

同時，學校藝術教研團隊高度重視以研促教，通過持續深入的課題研究夯實理論基礎、拓寬國際視野。近期成果顯著，包括成功立項區級課題《美術視角下時間管理的特色課例與視覺化策略研究》；順利完成體衛藝專項課題《澳大利亞優質設計教育資源的引進研究》；并已系統展開對“美育課題框架”的整體思考與落地實踐。這些研究行動有力推動了藝術教育與學科特色、國際資源及育人目標的深度融合，為藝術教育的高質量、內涵式發展提供了持續的理論支撐與實踐引領。

南京仙林外國語學校國際高中舉辦國際文化藝術節，背后蘊含著深刻的教育理念。學校認為，藝術教育是國際教育不可或缺的一部分，它不僅能培養學生的審美能力，更能塑造他們的品格與視野。

國際高中程彩玲校長曾指出：“教育的目標是幫助每一位學子發現內心獨特的呼喚，順應自己的稟賦成長。”國際文化藝術節正是這一理念的生動實踐。學校搭建這個五彩斑斕的舞臺，讓學生無論通過畫筆、舞步、音樂還是戲劇，都能探索自我、表達自我。

在國際高中的教育者看來，藝術教育的價值不僅在于技能傳授，更在于培養學生的多元視角和跨文化理解力。在全球化時代，這種能夠“在多元文化中自如穿梭、汲取養分、激發創新的能力”，正是未來世界對領導者的核心期待。

一場成功的藝術節，離不開各方的支持與付出。沈一飛主任在開幕式上特別表達了對學校領導、各部門、藝術節籌備組、全體師生以及電教、融媒體、后勤團隊的感謝，同時也感謝了學生會志愿者以及美糖社區、南京師范大學等社會各界的關注與支持。

“藝術節因你們而富有生機，煥發青春，繁花似錦，熠熠生輝！”沈主任的這句話道出了所有人的心聲。從前期策劃到現場執行，從節目排練到后勤保障，無數人在幕后默默奉獻，才成就了這場藝術盛宴。

南京仙林外國語學校國際高中第十六屆國際文化藝術節不僅是一場活動，更是一次青春與藝術的深度對話。在這里，學生們用藝術詮釋青春，用創作表達自我；在這里，中西文化交融，傳統與現代對話；在這里，教育的溫度與個性得到充分體現。

隨著藝術節各項活動的陸續展開，國際高中的校園將沉浸在濃郁的藝術氛圍中。這場持續數周的文化盛宴，將如春風化雨，滋潤每位學子的心田，在他們心中播下美的種子，培養包容的胸懷，開闊全球的視野。

正如藝術節主題“藝述青春·心向繁花”所寓意的，學校希望通過藝術教育，引導學生在青春歲月中向內探索自我價值，向外綻放生命光華，最終在創造中成為自己，在奔赴中與世間美好相遇。

這場以藝術為名的青春盛宴，正在南京仙林外國語學校國際高中絢麗上演，它不僅展示了學子們的才華與活力，更預示著一代具有全球視野、創新精神和人文情懷的未來領導者正在這里成長。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/宋國斌 周奎余