四川
“尊嘟假嘟？”“芭比Q了！”“YYDS”……這些網絡流行語你是否耳熟能詳？當這些“爛?！背涑庑@，會對孩子們的心理健康產生怎樣的影響？2025年12月11日，達州市通川區第一小學開展了一場別開生面的心理健康教育輔導活動，引導學生“擁抱陽光心態，共筑快樂童年”。
同學們在老師引導下開展了“暢所欲言”“探究與體驗”“攜手共建”三大環節。通過“大家來說‘梗’”活動，孩子們坦誠交流使用網絡流行語的利弊；在“大腦游樂場”的生動比喻中，認識到過度使用“爛?！笨赡軐е滤季S“生銹”；通過《心情翻譯器》挑戰，學會精準表達復雜情緒。
“梗”之墻與“心”之橋的場景表演令人印象深刻。同學們分別用“爛?！焙驼嬲\語言表演離別場景，對比鮮明。滿口“爛梗”就像在心與心之間砌起一堵墻，而真誠表達則搭建起通往彼此內心的橋梁。
活動最后，各班共同制定了《語言文明公約》，學生們承諾成為“語言小衛士”，拒絕“爛?！比肭?，用豐富、精準的語言表達思想情感，守護純凈的校園語言環境，為健康成長保駕護航。
通川區一小始終將學生心理健康放在重要位置。本次活動是學?！皟艋@語言系列團輔活動”的重要組成部分，通過寓教于樂的方式，幫助學生認識到語言品質對心理健康的重要性。學校將持續創新心理健康教育形式，關注學生心理需求，培養孩子們陽光心態，讓每個孩子都能在健康向上的語言環境中快樂成長。
來源：通川區第一小學校
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