江西
為進一步營造整潔優美、富有文化底蘊的班級育人環境，規范學生課堂行為習慣、提升班級管理實效，近日，撫州市臨川區羅湖鎮中心小學舉辦“最美教室”評比與課堂常規展示活動，全體師生積極參與，活動取得圓滿成功。
最美教室評比
在“最美教室”評比環節，學校成立專項評審小組，圍繞“環境整潔度、文化氛圍營造、班級特色彰顯、育人功能體現”四大核心維度展開全面考評。各班級師生群策群力、精心布置，從干凈整齊的桌椅排列、創意十足的黑板報設計，到充滿童趣的圖書角、彰顯個性的班級公約墻，每一處細節都融入了師生的巧思與心血，既展現了班級獨特的精神風貌，又讓教室成為了“會說話的育人空間”。
課堂常規展示
課堂常規展示活動中，各班級依次登場，聚焦“課前準備、課堂口令、互動手勢操”三大核心內容，充分展現良好的課堂行為習慣。課前，學生們快速整理桌面、擺放好學習用品，坐姿端正、精神飽滿，等待課堂開啟；課中，隨著教師指令，學生們迅速回應整齊響亮的課堂口令，配合規范統一的互動手勢操，不僅有效集中注意力，更讓課堂互動高效有序，展現出我校學生積極向上、自律守紀的良好精神狀態。展示結束后，評審老師對各班級的表現進行點評，肯定亮點的同時提出優化建議，為后續課堂常規管理提質增效提供指導。
此次活動不僅為師生搭建了展示自我、交流學習的平臺，更以評促建、以展促優，進一步推動了我校班級文化建設與課堂常規規范化發展。今后，臨川區羅湖鎮中心小學將持續以各類特色活動為抓手，不斷優化育人環境，培養學生良好行為習慣，助力學生全面健康成長。（孔子夫）
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