厲害了！深圳某高中處分4學(xué)生，他們通過(guò)懸疑推理破解保險(xiǎn)箱密碼

近日，深圳高級(jí)高中園創(chuàng)新高中處分4名新高一同學(xué)，原來(lái)是他們破解了班上手機(jī)保險(xiǎn)箱密碼！

• 這究竟是咋回事？

我們來(lái)看看這則學(xué)校發(fā)布的處分通告。

深圳市高級(jí)中學(xué)創(chuàng)新高中

創(chuàng)新高中處分通告

田某某，謝某某，遲某某，馬某某是高班學(xué)生于2025年11月14日周五中午2025級(jí)創(chuàng)新高同學(xué)田某某因看懸疑推理小說(shuō)在班級(jí)手機(jī)保險(xiǎn)箱密碼表面涂抹粉筆灰試圖破譯密碼，并為同學(xué)破譯保險(xiǎn)箱密碼提供條件：謝某某同學(xué)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱密碼痕跡并破譯了密碼且口頭宣傳了密碼；馬某某同學(xué)在得知保險(xiǎn)箱密碼后尋求他人拍視屏留存，且發(fā)了一條文字朋友圈告知同學(xué)班級(jí)手機(jī)保險(xiǎn)箱密碼已經(jīng)被破譯。
11月19日，遲某某同學(xué)在期中考試后第一個(gè)從手機(jī)保險(xiǎn)箱拿出手機(jī)，并且將手機(jī)帶回宿舍，進(jìn)一步擴(kuò)大事件傳播風(fēng)險(xiǎn)。
根據(jù)《深圳市高級(jí)中學(xué)高中園學(xué)生管理制度匯編》中關(guān)于"深圳市高級(jí)中學(xué)高中園學(xué)生在校使用電子產(chǎn)品管理?xiàng)l例","深圳市高級(jí)中學(xué)高中園學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范"第三條的相關(guān)規(guī)定。
經(jīng)學(xué)校學(xué)生處研究決定給予田某某，謝某某，遲某某同學(xué)嚴(yán)重警告處分；給予馬某某同學(xué)警告處分，并全年級(jí)通報(bào)批評(píng)。
望所有同學(xué)引以為戒，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)文明守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。高級(jí)中學(xué)創(chuàng)
深圳市高級(jí)中學(xué)創(chuàng)新高中學(xué)生處
2025年12月10日

從上述內(nèi)容來(lái)看，這是一樁學(xué)生破解鑰匙密碼的事件，而源頭就是為了拿回自己被學(xué)校統(tǒng)一保管的手機(jī)。

要知道，深圳市除開(kāi)深圳中學(xué)外，其他高中都是禁止帶手機(jī)進(jìn)校園的。而怎樣防止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)校也是各種辦法都想了，深圳高級(jí)高中園采取的是上交手機(jī)班主任，然后班主任鎖進(jìn)手機(jī)保險(xiǎn)箱，而這就給同學(xué)拿到手機(jī)提供了條件。

據(jù)通告稱，一開(kāi)始是田同學(xué)因?yàn)橄矚g看懸疑推理小說(shuō)，獲知在密碼表面涂粉筆灰試圖破譯密碼，同班的謝同學(xué)根據(jù)田同學(xué)思維破解了密碼，并口頭宣傳該密碼，馬同學(xué)在獲知密碼后在網(wǎng)上發(fā)布密碼，而遲同學(xué)是第一個(gè)從手機(jī)保險(xiǎn)箱拿走手機(jī)的同學(xué)，最終田同學(xué)，謝同學(xué)，遲同學(xué)都是被嚴(yán)重警告處分，馬同學(xué)是警告處分。

針對(duì)此事，有網(wǎng)友評(píng)論，這個(gè)處分恰到好處！既沒(méi)有將有思想，敢于創(chuàng)新的學(xué)生悶棍打死，又懲戒了不遵守規(guī)則的學(xué)生。只是對(duì)第一個(gè)提出解決方案的學(xué)生不應(yīng)該嚴(yán)重警告。

也有網(wǎng)友認(rèn)為，這個(gè)心思用在學(xué)習(xí)上，保準(zhǔn)上清北！深圳不缺高級(jí)人才，犯錯(cuò)也是高級(jí)別的。

這起事件的發(fā)生，確實(shí)顛覆一般人的認(rèn)知，后生可畏啊！這些00后甚至10后的孩子，實(shí)在是太聰慧了，居然可以通過(guò)懸疑小說(shuō)等方式去破解復(fù)雜的密碼。雖然這種做法不可取，但是這種解決問(wèn)題的能力讓人嘆服。

當(dāng)然，這所中學(xué)是愛(ài)才的。雖給了幾名學(xué)生處分，看得出來(lái)并非“重罰”，只是敲打。雖然不能用上“贊美詞”，但是這些學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo)，一定堪稱大用，這智商太硬核了。

對(duì)此，你怎么看呢？