山西
高中生涯的十字路口，不少學生和家長將目光緊盯高考分數，卻忽略了生涯規劃這一關鍵命題。現實中，超半數高中生對職業世界知之甚少，跟風盲從選擇熱門專業，鮮少思考“我適合什么”“我熱愛什么”。這種盲目往往導致他們進入大學后發現方向偏差，甚至影響長遠職業發展。
生涯規劃教育的核心價值，是幫學生掌握人生的主動權。它并非簡單的志愿填報技巧指導，而是通過系統的自我認知與職業探索，讓學生明確“我想成為怎樣的人”。找到答案后，學生的學習動力、目標感與抗挫力會顯著提升——這種能力遠比一次志愿選擇更重要，將貫穿人生全程。
推出的生涯探索一體機系列，正為學生提供科學解決方案。該系列包含生涯喚醒、自我探索、世界探索、生涯決策四款設備，將復雜生涯理論落地為高中生易接受的互動體驗。在廈門雙十中學，學生通過繪制“生涯彩虹圖”的游戲，就能理解抽象的發展階段理論；AI選科建議功能，則助力學生看清不同院校同一專業的實際差異。
這套系統的優勢在于理論與技術的深度融合：專家團隊將霍蘭德職業類型論等經典理論，轉化為“興趣代碼”“能力雷達圖”等直觀形式。隨著新高考改革推進，學生擁有更多選擇權，生涯規劃教育已從“可選項”變為“必選項”。一體機不僅緩解當下選科焦慮，更培養學生面向未來的生涯管理能力，助其在職業變革中保持清晰認知與適應力。
科技正重塑生涯教育：智能算法解讀學生獨特天賦，互動屏幕呈現鮮活職業世界，推動教育從標準化走向個性化。我們以這樣的創新，用技術拓展認知邊界，陪伴每個高中生找到專屬的成長與發展之路。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
