那個(gè)名字被念出時(shí),會(huì)場(chǎng)里連空氣都仿佛凝固了。
三十年前的舊事,像一枚深埋的種子,無(wú)人知曉它是否曾破土。
劉志強(qiáng)站在人群里,穿著一件洗得發(fā)白的舊夾克,手指無(wú)意識(shí)地蜷縮著。
他看著臺(tái)上那個(gè)光芒四射的女人,市長(zhǎng)的身份讓她顯得遙遠(yuǎn)而陌生。
可那雙眼睛,依稀還能找到當(dāng)年那個(gè)縮在教室角落、因?yàn)榻徊黄鹫n本費(fèi)而偷偷抹淚的小女孩的影子。
五塊錢(qián),在當(dāng)時(shí)是他小半個(gè)月的菜錢(qián)。
他悄悄墊上,只為留住一個(gè)孩子讀書(shū)的希望。
他從未想過(guò)回報(bào),甚至早已將此事封存心底。
直到此刻,她的聲音透過(guò)麥克風(fēng)傳來(lái),清晰地念出他的名字。
帶著一種難以置信的震顫,和一段跨越了三十年的沉默。
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01
初秋的清晨,風(fēng)里帶著一絲涼意,拂過(guò)河畔垂柳的梢頭。
劉志強(qiáng)沿著河邊慢悠悠地跑著,步子不算快,但很穩(wěn)。
退休三年,晨跑已成為他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
汗水順著花白的鬢角滑落,他停下腳步,扶著膝蓋微微喘息。
河對(duì)岸,那一片熟悉的紅磚建筑群在晨光中顯得格外醒目。
那是他工作了大半輩子的地方,清河鎮(zhèn)中心小學(xué)。
只是如今,校園里早已聽(tīng)不到瑯瑯讀書(shū)聲。
圍墻外,巨大的藍(lán)色施工圍擋已經(jīng)立起,上面印著鮮紅的“拆”字。
劉志強(qiáng)望著那片紅磚房,眼神有些恍惚。
仿佛還能看見(jiàn)三十年前,自己騎著那輛叮當(dāng)作響的二八大杠,匆匆趕早自習(xí)的身影。
還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉鬧的歡笑聲。
“劉老師,又來(lái)看老校舍啦?”一個(gè)熟悉的聲音打斷了他的思緒。
鄰居老宋提著鳥(niǎo)籠子溜達(dá)過(guò)來(lái),他是學(xué)校的老校長(zhǎng),比劉志強(qiáng)早退休幾年。
“是啊,看看,再看幾眼。”劉志強(qiáng)嘆了口氣,語(yǔ)氣里滿(mǎn)是眷戀,“說(shuō)拆就真要拆了。”
“時(shí)代變嘍,”老宋晃了晃鳥(niǎo)籠,“新校區(qū)多氣派,這里太舊了,跟不上趟了。”
“舊是舊了點(diǎn),可這里……有魂兒啊。”劉志強(qiáng)喃喃道。
他記得每一間教室窗外的樹(shù)長(zhǎng)了多高,記得操場(chǎng)角落那塊被孩子們跳皮筋磨得光滑的石板。
更記得無(wú)數(shù)個(gè)像蕭梓萱那樣,從這簡(jiǎn)陋校舍里走出去的孩子。
“聽(tīng)說(shuō)今天市里領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察,可能就是為拆遷做最后動(dòng)員。”老宋壓低了聲音。
劉志強(qiáng)心里咯噔一下,沒(méi)接話(huà),只是目光更深地投向?qū)Π丁?/p>
那片沉默的紅磚墻,像一位垂暮的老人,靜待著最終的命運(yùn)。
02
回到家,那點(diǎn)因?yàn)槌烤殠?lái)的舒爽,被老校舍即將拆除的消息沖淡了。
劉志強(qiáng)沏了杯濃茶,坐在吱呀作響的藤椅上出神。
客廳墻上掛滿(mǎn)了歷屆畢業(yè)班的黑白合影,照片里的孩子們笑容燦爛。
他的目光掠過(guò)一張張稚嫩的臉龐,最終停留在一張泛黃的照片上。
那是八五屆三班的畢業(yè)照,第三排最右邊那個(gè)瘦小的女孩,就是蕭梓萱。
照片上的她,眼神怯怯的,帶著一絲與年齡不符的憂(yōu)愁。
當(dāng)時(shí)她差點(diǎn)就因?yàn)榧依锔F,念不完小學(xué)。
正想著,門(mén)外傳來(lái)輕快的腳步聲和敲門(mén)聲。
“劉老師在家嗎?我是社區(qū)的周春燕。”
劉志強(qiáng)起身開(kāi)門(mén),門(mén)口站著社區(qū)工作人員周春燕,臉上堆著熱情的笑。
“周主任,有事?”劉志強(qiáng)有些詫異。
“劉老師,好事兒!”周春燕從文件夾里掏出一份大紅請(qǐng)柬,“市里新來(lái)的蕭市長(zhǎng)下午要來(lái)視察老校舍拆遷項(xiàng)目。”
她把請(qǐng)柬遞過(guò)來(lái),“特意邀請(qǐng)您這位老教師代表參加呢。”
劉志強(qiáng)接過(guò)請(qǐng)柬,燙金的字體有些晃眼。
“我……我一個(gè)退休老頭,去不合適吧?”他有些猶豫。
“怎么不合適?您可是學(xué)校的元老!”周春燕快人快語(yǔ),“蕭市長(zhǎng)很重視這次視察,點(diǎn)名要見(jiàn)見(jiàn)老教師。”
劉志強(qiáng)摩挲著請(qǐng)柬光滑的封面,心里五味雜陳。
他既想再去看看老校舍,又怕親眼見(jiàn)證它被宣布拆除的那一刻。
“蕭市長(zhǎng)……是新調(diào)來(lái)的那位?”他貌似隨意地問(wèn)了一句。
“對(duì),蕭梓萱市長(zhǎng),很年輕能干的女干部。”周春燕語(yǔ)氣欽佩。
蕭梓萱……這個(gè)名字像一把鑰匙,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了劉志強(qiáng)記憶的鎖。
會(huì)是她嗎?那個(gè)當(dāng)年差點(diǎn)輟學(xué)的小女孩?
可能嗎?世上同名同姓的人那么多。
“劉老師,您一定得來(lái)啊,”周春燕的話(huà)打斷了他的猜測(cè),“給咱們老教育工作者爭(zhēng)光!”
劉志強(qiáng)最終點(diǎn)了點(diǎn)頭,將請(qǐng)柬小心地放在桌上。
周春燕又寒暄了幾句,便風(fēng)風(fēng)火火地走了。
屋里安靜下來(lái),劉志強(qiáng)重新拿起那張畢業(yè)照,用袖口輕輕擦了擦玻璃框。
那個(gè)瘦弱女孩的身影,在他眼前漸漸清晰起來(lái)。
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03
下午兩點(diǎn),老校舍前的空地上已經(jīng)聚集了不少人。
社區(qū)干部、拆遷項(xiàng)目組的人、還有幾位聞?dòng)嵹s來(lái)的老街坊。
劉志強(qiáng)換上了一件半新的中山裝,頭發(fā)也仔細(xì)梳過(guò),但站在人群中仍顯得有些拘謹(jǐn)。
周春燕眼尖,看到他立刻迎上來(lái),“劉老師,這邊請(qǐng),給您留了前排位置。”
他被引到前排靠邊的位置坐下,能清晰地看到臨時(shí)搭起的主席臺(tái)。
臺(tái)上空著,鋪著紅布的長(zhǎng)桌后放著幾個(gè)名牌。
他的心跳莫名有些快,目光不時(shí)瞟向路口。
一陣騷動(dòng)從人群后方傳來(lái),幾輛黑色轎車(chē)緩緩駛近,停在路邊。
車(chē)門(mén)打開(kāi),先下來(lái)幾位工作人員,接著,一位身著深色職業(yè)套裝的女性利落地下了車(chē)。
她身姿挺拔,步伐從容,在一群人的簇?fù)硐孪蛑飨_(tái)走來(lái)。
人群自動(dòng)分開(kāi)一條路,竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。
“這就是新市長(zhǎng)?真年輕!”
“聽(tīng)說(shuō)能力很強(qiáng),是從下面干上來(lái)的。”
劉志強(qiáng)瞇起眼睛,望著那個(gè)越來(lái)越近的身影。
陽(yáng)光有些刺眼,他下意識(shí)地抬手遮了遮。
就在那一剎那,當(dāng)蕭市長(zhǎng)的目光不經(jīng)意掃過(guò)人群時(shí),劉志強(qiáng)的心猛地一跳。
那雙眼睛……清澈,明亮,透著干練,但眼尾微微上挑的弧度……
和他記憶中那個(gè)小女孩的眼睛,依稀重疊在了一起。
真的是她?蕭梓萱?
三十年的時(shí)光,足以讓一個(gè)怯懦貧困的小女孩,蛻變成眼前這位氣度不凡的市長(zhǎng)嗎?
他看著她與身旁的干部低聲交談,手勢(shì)果斷,神情專(zhuān)注。
那份自信從容,與他記憶里那個(gè)總是低著頭、沉默寡言的女孩相去甚遠(yuǎn)。
或許只是巧合吧,他暗自搖頭,天下之大,同名同姓且眉眼相似的人并非沒(méi)有。
視察隊(duì)伍開(kāi)始移動(dòng),蕭市長(zhǎng)在眾人的陪同下,走向那座斑駁的校舍大門(mén)。
劉志強(qiáng)站在人群里,看著她的背影,恍惚間,仿佛又看到了那個(gè)瘦小的身影。
背著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的書(shū)包,一步步走進(jìn)校門(mén)。
04
簡(jiǎn)單的視察后,眾人在校舍前的空地上集合,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的儀式。
蕭市長(zhǎng)站在臨時(shí)搭建的主席臺(tái)中央,調(diào)整了一下麥克風(fēng)的高度。
“各位鄉(xiāng)親,各位同志,大家好。”她的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳遍空地,清晰而沉穩(wěn)。
現(xiàn)場(chǎng)漸漸安靜下來(lái),所有人都望向這位新任市長(zhǎng)。
劉志強(qiáng)站在前排,能清楚地看到她說(shuō)話(huà)時(shí)細(xì)微的表情。
“今天站在這里,站在這座即將完成歷史使命的老校舍前,我的心情很復(fù)雜。”
蕭市長(zhǎng)的目光緩緩掃過(guò)在場(chǎng)的人,掠過(guò)那些斑駁的紅磚墻。
“這座校舍很舊了,設(shè)施也落后了,拆除重建,是發(fā)展的需要。”
她的語(yǔ)調(diào)平和,但接下來(lái),話(huà)鋒微微一轉(zhuǎn)。
“但有些東西,是不會(huì)隨著磚瓦的消失而消失的。比如記憶,比如感恩。”
人群中泛起一陣細(xì)微的波瀾。
劉志強(qiáng)感到自己的手心有些出汗。
“看到這座校舍,讓我想起了自己的童年。”蕭市長(zhǎng)的聲音里注入了一絲溫情。
“我也曾在一所類(lèi)似的鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū),家里條件不好,差點(diǎn)沒(méi)能讀完小學(xué)。”
她頓了頓,目光似乎變得有些悠遠(yuǎn)。
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,連風(fēng)聲都仿佛變小了。
“那時(shí)候,五塊錢(qián)的課本費(fèi),對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆巨大的開(kāi)支。”
“我至今記得,那個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我因?yàn)榻徊黄疱X(qián),躲在教室后門(mén)不敢進(jìn)去。”
劉志強(qiáng)的呼吸一滯,記憶的閘門(mén)轟然打開(kāi)。
那個(gè)秋天的早晨,瘦小的女孩蜷縮在墻角,肩膀微微聳動(dòng)。
“就在我以為不得不輟學(xué)的時(shí)候,班主任告訴我,我的課本費(fèi)已經(jīng)有人代交了。”
蕭市長(zhǎng)的聲音微微發(fā)顫,但很快又恢復(fù)了平穩(wěn)。
“沒(méi)有人承認(rèn),沒(méi)有人留下姓名。但那五塊錢(qián),改變了我的一生。”
劉志強(qiáng)低下頭,不敢再看臺(tái)上。
他感覺(jué)自己的心跳聲大得驚人,幾乎要沖出胸膛。
“是那份無(wú)聲的善意,讓我相信知識(shí)可以改變命運(yùn),讓我有勇氣繼續(xù)走下去。”
蕭市長(zhǎng)的目光變得堅(jiān)定,“所以,今天我站在這里,更加理解教育投入的意義。”
劉志強(qiáng)用余光瞥見(jiàn)她似乎朝他的方向看了一眼,趕緊將頭垂得更低。
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05
儀式暫告一段落,蕭市長(zhǎng)走下主席臺(tái),與社區(qū)干部和群眾代表握手交談。
劉志強(qiáng)下意識(shí)地往人群后退了退,試圖將自己隱藏起來(lái)。
周春燕卻熱情地拉著他,“劉老師,您也是老教師代表,去和市長(zhǎng)說(shuō)幾句話(huà)嘛。”
他幾乎是被半推著,來(lái)到了人群前方。
蕭市長(zhǎng)正與老校長(zhǎng)宋榮華握手寒暄,側(cè)對(duì)著劉志強(qiáng)。
如此近的距離,他能更清晰地看到她的面容。
歲月在她臉上留下了痕跡,但那份依稀的輪廓,越來(lái)越與記憶中的小女孩重合。
尤其是她笑起來(lái)時(shí),右邊臉頰那個(gè)淺淺的酒窩。
劉志強(qiáng)清楚地記得,當(dāng)年那個(gè)很少笑的小女孩,唯一一次得到滿(mǎn)分試卷時(shí),也曾露出過(guò)這樣的酒窩。
“蕭市長(zhǎng),這位是我們學(xué)校退休的劉志強(qiáng)老師,教書(shū)育人一輩子了。”周春燕熱情地介紹。
蕭市長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身,目光落在劉志強(qiáng)身上。
那是一雙審視的、帶著禮貌笑意的眼睛,似乎并沒(méi)有特別的波瀾。
“劉老師,您好,感謝您為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。”她伸出手,語(yǔ)氣客氣而官方。
劉志強(qiáng)有些慌亂地握住那只手,觸感溫暖而有力。
“應(yīng)該的,應(yīng)該的……”他喃喃道,不敢與她對(duì)視太久。
那一刻,他幾乎確定,她并沒(méi)有認(rèn)出他。
三十年了,他從一個(gè)風(fēng)華正茂的青年變成了白發(fā)蒼蒼的老頭。
她怎么可能認(rèn)得出?
“劉老師在中心小學(xué)教了多少年書(shū)?”蕭市長(zhǎng)隨口問(wèn)道,似乎只是例行公事的關(guān)懷。
“四十二年,直到退休。”劉志強(qiáng)回答,聲音有些干澀。
“那真是桃李滿(mǎn)天下啊。”她微笑著,目光卻似乎在他臉上多停留了一秒。
就這一秒,讓劉志強(qiáng)的心又提了起來(lái)。
她是不是察覺(jué)到了什么?
但很快,她的注意力就被另一位干部引開(kāi),轉(zhuǎn)向了下一個(gè)話(huà)題。
劉志強(qiáng)悄悄松了口氣,卻又感到一絲莫名的失落。
他退到一旁,看著被眾人環(huán)繞的蕭市長(zhǎng),思緒飄回了三十年前的那個(gè)秋天。
06
簡(jiǎn)單的交流環(huán)節(jié)結(jié)束,儀式進(jìn)入最后一項(xiàng)議程。
工作人員拿出一份名單,請(qǐng)蕭市長(zhǎng)宣讀即將受邀參加新校區(qū)奠基儀式的嘉賓名單。
這是一種慣例,象征著承前啟后,也是對(duì)社區(qū)老同志的尊重。
蕭市長(zhǎng)接過(guò)名單,面帶微笑,開(kāi)始逐一念出上面的名字。
“宋榮華老校長(zhǎng)……”
“周春燕主任……”
每個(gè)被念到名字的人,都微笑著向前一步,接受大家祝賀的掌聲。
名單不長(zhǎng),很快就接近了尾聲。
劉志強(qiáng)站在人群里,心情已經(jīng)平復(fù)了許多。
他甚至開(kāi)始盤(pán)算著儀式結(jié)束后,去老校舍里再看最后一眼。
也許能找回當(dāng)年那間教室,那個(gè)他偷偷把五塊錢(qián)課本費(fèi)塞進(jìn)蕭梓萱書(shū)包抽屜的座位。
就在這時(shí),他聽(tīng)到了自己的名字。
“劉志強(qiáng)老師……”蕭市長(zhǎng)的聲音從麥克風(fēng)里傳來(lái)。
但緊接著,她的聲音戛然而止。
那個(gè)“師”字的尾音,像是被什么東西突然掐斷。
擴(kuò)音器里只剩下細(xì)微的電流嘶嘶聲。
劉志強(qiáng)下意識(shí)地抬起頭。
他看到蕭市長(zhǎng)拿著名單的手,懸在了半空。
她的目光牢牢地鎖定在名單上那個(gè)名字處,仿佛要把它看穿。
臉上的微笑凝固了,取而代之的是一種極度的震驚和難以置信。
時(shí)間一秒一秒地流逝,現(xiàn)場(chǎng)的空氣仿佛凝結(jié)了。
臺(tái)下開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)微的騷動(dòng)和竊竊私語(yǔ)。
周春燕疑惑地看向臺(tái)上的市長(zhǎng),又看看劉志強(qiáng),不明所以。
老校長(zhǎng)宋榮華扶了扶老花鏡,眉頭微微皺起。
劉志強(qiáng)感到所有人的目光,有意無(wú)意地都落在了自己身上。
他僵在原地,進(jìn)退不得。
臺(tái)上,蕭市長(zhǎng)終于抬起頭,她的目光越過(guò)人群,直直地看向劉志強(qiáng)。
以下內(nèi)容為付費(fèi)內(nèi)容41% 據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù),付費(fèi)轉(zhuǎn)化率高的內(nèi)容付費(fèi)比例設(shè)置主要在50%~80%,可結(jié)合您內(nèi)容的實(shí)際情況,將付費(fèi)線(xiàn)設(shè)置在合適位置,以獲得更高收益
那眼神不再是剛才的客氣和官方,而是充滿(mǎn)了復(fù)雜的情緒——
震驚、探尋、回憶,還有一絲……激動(dòng)?
她張了張嘴,似乎想說(shuō)什么,但沒(méi)能發(fā)出聲音。
麥克風(fēng)將她細(xì)微的吸氣聲放大,回蕩在寂靜的空地上。
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07
那漫長(zhǎng)的十幾秒沉默,仿佛一個(gè)世紀(jì)。
終于,蕭市長(zhǎng)深深吸了一口氣,對(duì)著麥克風(fēng)開(kāi)口,聲音帶著不易察覺(jué)的顫抖。
“抱歉,各位,請(qǐng)稍等一下。”
她沒(méi)有繼續(xù)念名單,而是將名單輕輕放在桌上。
然后在所有人驚愕的注視下,她緩緩走下了主席臺(tái)。
高跟鞋敲擊著水泥地面,發(fā)出清晰而緩慢的聲響,一步步走向人群。
人群自動(dòng)分開(kāi)一條更寬的道路,目光追隨著她的身影。
劉志強(qiáng)看著市長(zhǎng)徑直向自己走來(lái),心跳如擂鼓。
他甚至可以看清她眼中閃爍的水光。
她在距離他一步之遙的地方停下,微微仰頭看著他——他已經(jīng)比她高大半個(gè)頭了。
“劉老師……”她再次開(kāi)口,這次的聲音很低,幾乎只有他們兩人能聽(tīng)見(jiàn),“劉志強(qiáng)老師?”
“是……是我,蕭市長(zhǎng)。”劉志強(qiáng)感到喉嚨發(fā)緊。
“您……”她的聲音哽咽了一下,努力維持著鎮(zhèn)定,“您以前,是不是在清河鎮(zhèn)中心小學(xué)教語(yǔ)文?”
“是,教了十幾年語(yǔ)文,后來(lái)才當(dāng)?shù)陌嘀魅巍!?/p>
蕭市長(zhǎng)的手微微顫抖著,她從隨身的手包里,拿出一個(gè)老舊的、邊緣已經(jīng)磨損的牛皮紙信封。
信封上沒(méi)有署名,只有模糊的鋼筆字跡,依稀能看出是“課本費(fèi)”三個(gè)字。
“三十年前,一九八五年的秋天,開(kāi)學(xué)第二天……”
她的聲音提高了一些,確保周?chē)x得近的人能聽(tīng)見(jiàn),“有一個(gè)叫蕭梓萱的女孩,因?yàn)榻徊黄鹞鍓K錢(qián)的課本費(fèi),差點(diǎn)輟學(xué)。”
劉志強(qiáng)的眼眶瞬間濕潤(rùn)了,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)不出話(huà)。
“后來(lái),有人悄悄替她墊付了這五塊錢(qián),放在她的書(shū)包抽屜里,用的是這樣一個(gè)信封。”
她舉起那個(gè)泛黃的信封,手指因?yàn)橛昧Χ腹?jié)發(fā)白。
“劉老師……”她的眼淚終于滑落,“那個(gè)人,是您嗎?”
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,連呼吸聲都清晰可聞。
所有目光都聚焦在劉志強(qiáng)身上,等待著他的回答。
他看著眼前這個(gè)流淚的市長(zhǎng),仿佛又看到了當(dāng)年那個(gè)無(wú)助的小女孩。
他緩緩地,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是我。”兩個(gè)字,輕如耳語(yǔ),卻重若千鈞。
08
“真的是您……”
蕭梓萱市長(zhǎng),不,此刻她更像是那個(gè)名叫蕭梓萱的女學(xué)生。
她向前一步,伸出雙手,緊緊握住了劉志強(qiáng)布滿(mǎn)老繭的手。
淚水不受控制地涌出,順著她的臉頰滑落。
“我找了您很多年……”她的聲音哽咽著,帶著壓抑已久的情緒,“問(wèn)過(guò)很多人,都沒(méi)有消息。”
“我以為……我以為這輩子都找不到您了。”
劉志強(qiáng)的手被她握著,能感覺(jué)到她掌心的溫度和輕微的顫抖。
他有些手足無(wú)措,只能笨拙地安慰:“小事,都是小事……早該忘了的。”
“不!不是小事!”蕭梓萱用力搖頭,轉(zhuǎn)向在場(chǎng)的眾人,聲音通過(guò)自然傳播,清晰而激動(dòng)。
“各位,可能很多人不知道這五塊錢(qián)意味著什么。”
她松開(kāi)一只手,抹去臉上的淚水,卻抹不去那份激動(dòng)。
“三十年前,五塊錢(qián)是我父親大半個(gè)月的工錢(qián),是我們家一周的飯錢(qián)。”
“如果沒(méi)有這五塊錢(qián),我可能早就輟學(xué)回家,幫著干農(nóng)活,然后像村里大多數(shù)女孩一樣,早早嫁人。”
她的目光掃過(guò)在場(chǎng)每一個(gè)人的臉,最后回到劉志強(qiáng)身上。
“是劉老師這五塊錢(qián),讓我留在了課堂,讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書(shū)。”
“是這五塊錢(qián),改變了我的一生!”
人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。
周春燕早已淚流滿(mǎn)面,老校長(zhǎng)宋榮華不停地點(diǎn)頭,擦拭著眼角。
蕭梓萱轉(zhuǎn)向劉志強(qiáng),突然做出了一個(gè)讓所有人意外的舉動(dòng)——
她張開(kāi)雙臂,輕輕地、鄭重地?fù)肀Я诉@位白發(fā)蒼蒼的老教師。
如同一個(gè)學(xué)生擁抱自己最敬愛(ài)的老師。
“謝謝您,劉老師。”她在他的耳邊輕聲說(shuō),聲音依然哽咽,“謝謝您當(dāng)年的五塊錢(qián),謝謝您沒(méi)有讓一個(gè)孩子失去希望。”
劉志強(qiáng)僵硬地回抱了一下,老淚縱橫。
他從未想過(guò),一件自己早已淡忘的小事,會(huì)在另一個(gè)人心中留下如此深刻的印記。
更沒(méi)有想到,三十年后,會(huì)以這樣的方式被銘記,被感恩。
掌聲再次響起,比之前更加熱烈,充滿(mǎn)了敬意和感動(dòng)。
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09
掌聲漸漸平息后,蕭梓萱重新走上主席臺(tái)。
她整理了一下情緒,但微紅的眼眶依然顯示著剛才的激動(dòng)。
工作人員遞上一瓶水,她接過(guò)輕輕抿了一口,深吸一口氣,再次面對(duì)麥克風(fēng)。
“對(duì)不起,各位,我有些失態(tài)了。”她的聲音已經(jīng)恢復(fù)了市長(zhǎng)的沉穩(wěn),但多了幾分溫度。
“但今天,站在這里,找到我尋找了三十年的恩師,讓我對(duì)這片土地,對(duì)這座老校舍有了更深的感情。”
她的目光掃過(guò)那座斑駁的校舍,眼神變得堅(jiān)定。
“原本,按照規(guī)劃,這里將被徹底拆除,建設(shè)新的商業(yè)住宅區(qū)。”
臺(tái)下有人點(diǎn)頭,這是早已公布的計(jì)劃。
“但是,”蕭梓萱話(huà)鋒一轉(zhuǎn),“今天發(fā)生的事情,讓我重新思考了這個(gè)決定。”
現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái),所有人都屏息凝神。
劉志強(qiáng)也抬起頭,疑惑地看著臺(tái)上。
“一座建筑的價(jià)值,不僅在于它的使用功能,更在于它承載的記憶和精神。”
蕭梓萱的聲音鏗鏘有力,“這座老校舍,雖然破舊,但它見(jiàn)證了多少孩子的成長(zhǎng)?”
“它孕育了多少希望?它又默默發(fā)生過(guò)多少像劉老師這樣的感人故事?”
她停頓了一下,讓這些問(wèn)題在每個(gè)人心中回蕩。
“所以,我在此宣布,”蕭梓萱提高了音量,“經(jīng)過(guò)慎重考慮,我將建議市委市政府,修改原有的拆遷規(guī)劃!”
臺(tái)下響起一片驚呼和竊竊私語(yǔ)。
“這座老校舍的主體建筑將被保留下來(lái),進(jìn)行加固和修繕。”
她的話(huà)語(yǔ)清晰而果斷,“它將被改造成一個(gè)社區(qū)文化中心,命名為‘希望文化中心’!”
掌聲再次爆發(fā),比之前任何一次都要熱烈。
“這里將設(shè)立一個(gè)教育紀(jì)念館,展示清河鎮(zhèn)的教育發(fā)展史,也記錄發(fā)生在這里的溫暖故事。”
蕭梓萱看向劉志強(qiáng),目光充滿(mǎn)敬意,“包括劉老師這樣的善舉,應(yīng)該被銘記,被傳承。”
“我們要讓未來(lái)的孩子們知道,知識(shí)改變命運(yùn),而善意,點(diǎn)亮人生!”
劉志強(qiáng)站在原地,感覺(jué)像是在做夢(mèng)。
他從未想過(guò),自己一個(gè)小小的舉動(dòng),不僅改變了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。
如今,還可能保住這座充滿(mǎn)回憶的老校舍。
10
視察活動(dòng)在意外的高潮中結(jié)束。
人群漸漸散去,但許多人仍圍在劉志強(qiáng)身邊,向他表示敬意。
蕭梓萱妥善處理完后續(xù)事宜后,再次走向劉志強(qiáng)。
“劉老師,能陪我再去老校舍里走走嗎?”她問(wèn)道,語(yǔ)氣不再是市長(zhǎng)對(duì)市民,而是學(xué)生對(duì)老師。
“好,好啊。”劉志強(qiáng)連連點(diǎn)頭。
兩人并肩走向那座紅磚建筑,陽(yáng)光將他們的影子拉得很長(zhǎng)。
宋榮華和周春燕默契地跟在稍后方,給他們留出空間。
校舍內(nèi)部因?yàn)榧磳⒉疬w,已經(jīng)搬空,顯得有些空曠。
腳步踏在木地板上,發(fā)出回聲。
“就是這間教室。”劉志強(qiáng)在一間教室門(mén)口停下,“我當(dāng)時(shí)教語(yǔ)文,您坐在第三排靠窗的位置。”
蕭梓萱走進(jìn)教室,撫摸著斑駁的墻面,眼神充滿(mǎn)懷念。
“是啊,我就坐那里。”她指著那個(gè)位置,“那天早上,我就是在這里發(fā)現(xiàn)信封的。”
她轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)劉志強(qiáng),“劉老師,您為什么當(dāng)時(shí)不肯告訴我呢?”
劉志強(qiáng)笑了笑,皺紋舒展開(kāi)來(lái),“怕你心里有負(fù)擔(dān),孩子的心思敏感。”
“而且,”他頓了頓,“幫學(xué)生,是老師的本分,沒(méi)什么好說(shuō)的。”
蕭梓萱的眼眶又紅了,“這份本分,改變了我的一生。”
他們繼續(xù)走著,聊著過(guò)去的趣事,聊著三十年的變遷。
在操場(chǎng)邊,蕭梓萱提議:“劉老師,我們合張影吧?就在這老校舍前。”
“好,好。”劉志強(qiáng)點(diǎn)頭。
周春燕立刻主動(dòng)上前,拿出手機(jī)為師生二人拍照。
陽(yáng)光下,白發(fā)蒼蒼的老教師與干練優(yōu)雅的女市長(zhǎng)并肩而立。
背后是歷經(jīng)風(fēng)雨的老校舍,紅磚墻在光影下顯得格外溫暖。
“劉老師,謝謝您。”拍照間隙,蕭梓萱輕聲說(shuō),“不僅為那五塊錢(qián),更為您教會(huì)我的——保持善良,傳遞希望。”
劉志強(qiáng)望著這座得以保留的老校舍,心中充滿(mǎn)欣慰。
他從未奢求過(guò)回報(bào),但此刻,他深深感到,作為一名教師,最大的幸福莫過(guò)于此。
照片定格了這一瞬間,也定格了一段跨越三十年的師生情。
以及,一份關(guān)于善意與傳承的承諾。
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