南陽(yáng)市二中成功承辦2025年市級(jí)校長(zhǎng)示范課（高中階段）展示活動(dòng)

三尺講臺(tái)展風(fēng)采

示范引領(lǐng)助提升

南陽(yáng)市二中成功承辦2025年市級(jí)校長(zhǎng)示范課（高中階段）展示活動(dòng)

為深入落實(shí)教育教學(xué)改革要求，全面深化課堂教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)在教學(xué)一線的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，12月3日至5日，2025年南陽(yáng)市“校長(zhǎng)示范課展示”市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（高中階段）在南陽(yáng)市第二中學(xué)校圓滿落幕。本次活動(dòng)由南陽(yáng)市教育科學(xué)研究中心主辦、南陽(yáng)市二中承辦，來(lái)自全市各縣市區(qū)的20位參賽校長(zhǎng)齊聚二中校園，以三尺講臺(tái)為基深耕課堂，以教育初心為引共探良方，在言傳身教中彰顯育人擔(dān)當(dāng)，在交流互鑒中凝聚教學(xué)共識(shí)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代教育管理者的深厚教育情懷、卓越教學(xué)智慧與過(guò)硬專業(yè)實(shí)力。

精心籌備強(qiáng)保障 匠心服務(wù)暖人心

作為高中階段唯一指定承辦單位，我校高度重視此次活動(dòng)，專門成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開籌備會(huì)議細(xì)化工作方案。學(xué)校提前對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、多媒體設(shè)備等進(jìn)行全面排查與升級(jí)，明確各部門職責(zé)分工，從簽到引導(dǎo)、場(chǎng)地布置到后勤保障，構(gòu)建起全鏈條、精細(xì)化的服務(wù)體系；同時(shí)與市教研中心競(jìng)賽辦保持密切溝通，實(shí)時(shí)反饋籌備進(jìn)展，精準(zhǔn)落實(shí)課題對(duì)接、班級(jí)協(xié)調(diào)等細(xì)節(jié)工作。全方位的周密籌備為活動(dòng)順利開展筑牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及參賽校長(zhǎng)的一致好評(píng)。

校長(zhǎng)示范顯匠心 素養(yǎng)課堂綻芳華

展示過(guò)程中，各位參賽校長(zhǎng)立足學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)，緊扣教學(xué)大綱要求與進(jìn)度安排，將“以學(xué)生為中心”的理念深度融入課堂教學(xué)全過(guò)程，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。他們憑借扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)理念，靈活運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)等多元化教學(xué)手段，層層遞進(jìn)推動(dòng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)各具亮點(diǎn)：有的以生活實(shí)例為切入點(diǎn)搭建知識(shí)橋梁，讓抽象概念具象化；有的通過(guò)一系列的探究活動(dòng)突破教學(xué)重難點(diǎn)，鍛煉學(xué)生邏輯思維、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考；還有的借助現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新課堂形式，讓互動(dòng)更高效、探究更深入，在嚴(yán)肅活潑的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)融合。課堂既有厚重的知識(shí)積淀，又有靈動(dòng)的思維碰撞，充分彰顯了校長(zhǎng)們“深耕教學(xué)一線、勇立教改潮頭”的教育擔(dān)當(dāng)。

學(xué)子勤思探新知 思維碰撞煥生機(jī)

課堂上學(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈，學(xué)生們緊跟授課節(jié)奏，認(rèn)真記錄知識(shí)點(diǎn)與思維脈絡(luò)。面對(duì)啟發(fā)式提問(wèn)，大家或積極參與討論、主動(dòng)展示成果，或小組協(xié)作、熱烈爭(zhēng)辯，默契破解難題；在案例分析、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，同學(xué)們更是踴躍分享學(xué)習(xí)所得，時(shí)而凝神深思、潛心鉆研，時(shí)而主動(dòng)追問(wèn)、大膽表達(dá)，充分展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情、扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)，以及良好的課堂參與度和活躍的思維狀態(tài)。

以評(píng)促教凝智慧 研思共進(jìn)提質(zhì)效

為保障評(píng)比公平公正，活動(dòng)特別邀請(qǐng)市一線教師與專家組成專業(yè)評(píng)委組，嚴(yán)格依據(jù)《南陽(yáng)市中小學(xué)新授課評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)內(nèi)容適切性、教學(xué)方法創(chuàng)新性、課堂互動(dòng)有效性、教學(xué)效果生成性等多個(gè)維度開展獨(dú)立評(píng)審。評(píng)委們既關(guān)注教師的課堂組織與引導(dǎo)能力，更重視學(xué)生在自學(xué)探究、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)檢測(cè)等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，確保評(píng)價(jià)全面精準(zhǔn)。聽課教師全程認(rèn)真記錄課堂亮點(diǎn)，課后圍繞“如何優(yōu)化自學(xué)指導(dǎo)策略”“怎樣提升小組展示實(shí)效性”“分層檢測(cè)如何精準(zhǔn)落地”等主題展開深入研討，各抒己見、交流互補(bǔ)，形成了“觀摩—評(píng)議—研修”的良性互動(dòng)氛圍，讓每一位參與者都收獲頗豐。

領(lǐng)導(dǎo)賦能明方向 精準(zhǔn)點(diǎn)撥啟新程

活動(dòng)期間，市政協(xié)副主席，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊文普帶領(lǐng)局黨組成員、副局長(zhǎng)喬栓旺等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校聽課指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)一行隨機(jī)走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽桐柏縣一高副校長(zhǎng)盧剛講授的高二歷史課《中華文化的世界意義》。他們細(xì)致觀察課堂，認(rèn)真記錄亮點(diǎn)，對(duì)授課校長(zhǎng)堅(jiān)守教學(xué)一線的敬業(yè)精神、課堂中多元化教學(xué)手段的運(yùn)用及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給予充分肯定。課后，楊文普局長(zhǎng)與授課校長(zhǎng)深入交流，結(jié)合學(xué)科教學(xué)規(guī)律與高中教育發(fā)展導(dǎo)向，對(duì)授課內(nèi)容的專業(yè)性、教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性等進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。他強(qiáng)調(diào)，高中階段是學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系、錘煉思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，課堂教學(xué)需牢牢抓實(shí)知識(shí)的鞏固與深化，著力激活學(xué)生思維潛能、提升核心素養(yǎng)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基。領(lǐng)導(dǎo)們的精準(zhǔn)指導(dǎo)為后續(xù)教學(xué)改革與教研提質(zhì)指明了方向，也為活動(dòng)高質(zhì)量推進(jìn)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

此次示范課展示活動(dòng)為全市高中校長(zhǎng)搭建了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播與共享，為高中教育教學(xué)改革注入新活力。南陽(yáng)市二中通過(guò)承辦此次活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教學(xué)組織水平，充分展現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色與綜合實(shí)力，也為本校教師提供了近距離觀摩名師課堂的寶貴機(jī)會(huì)。未來(lái)，南陽(yáng)二中全體教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，積極探索提質(zhì)增效的有效路徑，深耕細(xì)研、篤行致遠(yuǎn)，以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身教育事業(yè)，為推動(dòng)南陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)二中力量。

來(lái)源：南陽(yáng)市第二中學(xué)校

長(zhǎng)按識(shí)別加南陽(yáng)家長(zhǎng)群：