26歲當(dāng)博導(dǎo)？沒必要酸，人家憑的不是年齡是硬實(shí)力

26歲當(dāng)浙大博導(dǎo)？

最近全網(wǎng)都在聊閔超，這位1999年出生的年輕人伙，26歲博士提前畢業(yè)，直接入選浙大“新百人計(jì)劃”成博導(dǎo)，堪稱“畢業(yè)即巔峰”的現(xiàn)實(shí)版。

一邊是考研黨熬夜刷題只為上岸，一邊是同齡人已經(jīng)站在名校講臺(tái)帶博士生，這落差讓不少人破防“憑啥他這么年輕就能當(dāng)博導(dǎo)？”“閔超是不是有背景？”“這又是誰(shuí)家的公子？”一時(shí)間，各種質(zhì)疑聲鋪天蓋地。

很多人質(zhì)疑閔超，本質(zhì)是沒搞懂兩個(gè)關(guān)鍵問題。人文社科的實(shí)力怎么衡量？博導(dǎo)到底是個(gè)啥門檻？

先說說閔超的專業(yè)實(shí)力，總有人覺得馬哲、歷史哲學(xué)這些學(xué)科比較“虛”，沒有理工科的獎(jiǎng)項(xiàng)來得實(shí)在。但業(yè)內(nèi)人都清楚，《馬克思主義研究》這種權(quán)威期刊，多少教授熬一輩子都難發(fā)一篇，閔超博士階段就以獨(dú)立作者身份拿下，這含金量堪比理工科的頂會(huì)論文。再加上他參與多項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，還拿過馬克思主義理論學(xué)科的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，這些成果放在同齡人里，說是“天花板級(jí)”毫不夸張。

再說博導(dǎo)資格，不少人以為博導(dǎo)必須是教授，其實(shí)純屬誤解。博導(dǎo)本質(zhì)是“博士研究生指導(dǎo)資格”，講師也能當(dāng)，只是以前不常見。浙大的“新百人計(jì)劃”本就不設(shè)年齡下限，只要夠格就能上，閔超符合條件入選，流程完全合規(guī)。而且他現(xiàn)在只是有了招生資格，能不能真正帶博士、能不能晉升副教授，還得看后續(xù)表現(xiàn)，這背后是高校“不拘一格降人才”的用人邏輯，而非“破格放水”。

對(duì)比去年哈工大26歲博導(dǎo)楊朔，就能明白這種質(zhì)疑有多雙標(biāo)。楊朔搞人工智能，拿過全球僅13人獲獎(jiǎng)的谷歌獎(jiǎng)學(xué)金，還有頂會(huì)頂刊審稿經(jīng)歷，大家就覺得“實(shí)至名歸”。

到了閔超這里，只因?qū)W科是人文社科，沒有具象化的獎(jiǎng)項(xiàng)，就懷疑“德不配位”。這本質(zhì)是對(duì)人文社科的偏見，覺得只有熬資歷、拼閱歷才能當(dāng)博導(dǎo)，卻忽略了學(xué)術(shù)研究的核心是創(chuàng)新能力和專業(yè)深度。

至于外界猜測(cè)的“背景論”，浙大特意澄清閔超父母是務(wù)農(nóng)的，其實(shí)大可不必。真正有說服力的是他的學(xué)術(shù)成果，而不是家庭出身。信的人自然相信高校的選人標(biāo)準(zhǔn)，不信的人再怎么澄清也會(huì)找新的質(zhì)疑點(diǎn)。與其糾結(jié)這些無(wú)關(guān)因素，不如看看閔超的經(jīng)歷背后，高校用人機(jī)制的進(jìn)步，打破論資排輩，讓有潛力的青年人才脫穎而出，這正是“英雄莫論出處”的最好實(shí)踐。

26歲當(dāng)博導(dǎo)之所以引發(fā)熱議，說到底是因?yàn)樗蚱屏宋覀兊墓逃姓J(rèn)知。我們習(xí)慣了看到學(xué)者熬到中年才成為博導(dǎo)，卻忘了年輕不代表能力不足，資歷不等于水平。人文社科需要?dú)q月沉淀，但更需要新鮮血液帶來的創(chuàng)新視角。閔超的入選，恰恰說明高校不再唯資歷、唯年齡，而是更看重學(xué)術(shù)實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Γ@對(duì)于青年學(xué)者來說，無(wú)疑是極大的激勵(lì)。

26歲當(dāng)博導(dǎo)，質(zhì)疑當(dāng)然可以有，但應(yīng)帶著理性去了解背后的真相，而不是被偏見裹挾。高校敢不拘一格用人才，我們也該學(xué)著打破固有認(rèn)知，給青年人才更多信任和空間。畢竟，學(xué)術(shù)進(jìn)步從來不是靠熬出來的資歷，而是靠實(shí)打?qū)嵉挠矊?shí)力。

年齡從來不是衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)術(shù)實(shí)力才是。26歲的閔超能成為博導(dǎo)，不是運(yùn)氣，更不是背景，而是實(shí)力使然。這樣的“破格”，越多越好。