“自在·自覺·共生”中央音樂學院楊雪教授二胡專家課圓滿舉辦

近日，由中國音樂學院附中主辦、國樂學科拉弦教研室承辦的“校外名師講學計劃”之 “自在·自覺·共生——楊雪教授二胡專家課”系列活動成功舉辦。本次活動于11月21日和12月5日兩天進行，特邀中央音樂學院民樂系教師、碩博導師、拉弦教研室主任楊雪教授，為國音附中師生帶來了一場兼具藝術高度、教學深度與理念寬度的學術盛宴。

作為附中提升人才培養質量、拓展學術視野的重要平臺，“校外名師講學計劃”持續引進國內外頂尖藝術教育資源。楊雪老師的此次講學，正是該計劃在國樂學科的又一次精彩實踐?；顒訃@“自在·自覺·共生”的主題展開，不僅關注二胡演奏技術的精進，更深入探討了演奏者的藝術表達、內在修養與團隊協作等多維度的融合。

【名師親授，傾囊相“授”更傾心傳“道”】

講學中，楊雪老師以其深厚的藝術造詣和豐富的教學經驗，對附中國樂學科初一至高三年級的龍隱瀾、白子安、魯博元、趙璕岍、彭起昂、宗冠旭、宋澄、盧聰胤、石苗尚青、衣晉京共十名二胡專業學生進行了一對一悉心指導。從樂曲的音樂風格、情感內涵解析入手，細致打磨學生的演奏技法、音色控制與樂句處理，更著重啟發學生對作品文化背景的理解和個人音樂表現的“自覺”。她強調，技術的駕馭源于精準分析訓練要點之后的刻苦練習，而藝術的“自覺”表達則需建立在深厚的文化積淀與獨立的音樂思考之上。

【理念引領，“獨奏與重奏”融合并進】

在教學中，楊雪老師始終貫徹其“獨奏與重奏相結合”的教學理念。除了獨奏曲目的指導，她還以其于2009年創建的“弓弦舞”二胡重奏組的豐富經驗為例，向師生們生動闡述了重奏訓練在培養音樂聽覺、聲部平衡意識、協作默契等方面不可替代的作用。

在重奏公開排練環節，楊雪老師給兩名附中學生白子安、龍隱瀾演奏《弓弦舞二胡重奏練習曲集》中的兩首練習曲給予了現場指導，高度評價了學生們自主練習的成果，并強調了在重奏訓練中諸多演奏要求是跟主課教學重疊的，同時還應在“同呼吸、共表達”方面精益求精。三位來自中央音樂學院附中的楊雪老師的學生趙子墨、劉智松、李悠岑也給在場師生展示了重奏訓練成果。

最令人期待的，當屬我校與央音附中四位同學共同演繹的二胡四重奏《采紅菱》。在沒有提前排練的情況下，同學們帶著各自認真練習的分譜初次合排已有不俗的效果，在楊老師的現場指導下，同學們逐步領會重奏藝術的協作要領，展現出出色的默契與配合，生動體現了“在協作中聽見彼此，在重奏中共同成長”的教學理念。她指出重奏藝術是“共生”理念的最佳體現，在和諧共鳴中塑造個體，在協作共建中提升整體，這對培養新時代的復合型民族音樂人才至關重要。

【反響熱烈，啟迪藝術成長新思考】

現場觀摩的附中國樂學科師生紛紛表示受益匪淺。學生們不僅在于技術細節上得到點撥，更在音樂觀念和藝術追求上受到深刻啟發。教師們則認為，楊雪教授的教學示范與理念分享，為專業教學提供了寶貴的借鑒，尤其是重奏教學的系統化發展與創新實踐，豐富了未來的教學思路。

本次專家課系列活動，除我校學科領導和拉弦教研室全體教師，還吸引了友校師生前來觀摩，學院國樂系二胡教師柴帥副教授和板胡教師晏璐婷老師、北京師范大學藝術與傳媒學院音樂系器樂學科主任卜曉妹副教授、天津音樂學院民樂系弓弦教研室主任趙元春副教授、中央民族樂團二胡演奏員楊超老師也專程來校觀摩。這不僅是一次高水平的專業教學交流，更是國音附中持續深化教學改革、積極構建開放融通學習環境的有力體現。未來，學校將繼續依托“校外名師講學計劃”等一系列項目，引入更多優質學術資源，助力學生在追求藝術卓越的道路上，逐步實現從技術精進、藝術升華到精神豐盈的全面成長。

中國音樂學院附中國樂學科 作者：劉虹

來源：中國音樂網