化州四中郭譯妤上榜廣東“新時代好少年”！一起來認識她吧

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在茂名化州這片浸潤著“好心精神”的土地上，2025年廣東“新時代好少年”郭譯妤用她的實際行動，為“熱愛家鄉就是愛國愛黨”寫下了生動的青春注腳。從組建“化橘紅尋訪小隊”宣傳家鄉文化，到在日常生活中踐行好心精神，她以一名少先隊員的擔當，詮釋著新時代少年向上向善、潤物無聲的風采。

【個人簡介】

郭譯妤，現為化州市第四中學七年級6班班長、化州市少工委委員、中國少年先鋒隊廣東省第八次代表大會代表。曾入選2025年廣東“新時代好少年”，榮獲全國“紅領巾獎章”個人五星章、廣東省“紅領巾獎章”個人四星章，被評為茂名市新時代好少年、茂名市優秀少先隊員、茂名市好心少年、化州市新時代好少年、化州市優秀少先隊員，并多次獲評校級優秀少先隊員、三好學生、優秀班干部。

橘紅為媒，培植家國情懷

郭譯妤同學年紀雖小，但對愛祖國愛黨卻有著獨特的理解。她常說：“愛國愛黨不一定要做什么驚天動地的大事，扎扎實實為家鄉做點小事，熱愛家鄉就是愛國愛黨?！?/p>

2024年1月，她積極響應化州市委、市政府號召，在學校的倡導下帶頭組建了一支“少先隊化橘紅尋訪小隊”。她帶領隊員們討論并制定小隊尋訪計劃，組織開展弘揚家鄉文化的探尋活動。

作為小隊長兼講解員，在尋訪活動開始時，她發著高燒。為了幫助隊員了解化橘紅、化橘紅文化和化橘紅產業發展史，激勵隊友不斷弘揚家鄉的化橘紅文化，她強忍著身體的不適，堅持帶領隊員們深入到化橘紅種植基地、產業園等，開展化橘紅專場講解，大力宣傳推介家鄉的化橘紅文化，用實際行動詮釋著對家鄉的愛。

知行合一，樹立身邊榜樣

“學校每年都要求我們學雷鋒，作為新時代的少先隊員，學榜樣就得做榜樣。”她是這樣說的，也是這樣做的。

在生活中，她堅持自己的事情自己做，并主動分擔家務減輕父母的負擔，洗碗、拖地、晾衣服、整理房間樣樣精通。有時候，遇上爸爸媽媽要加班，她還擔起了“小家長”的職責，帶妹妹玩，給妹妹洗澡，陪妹妹睡覺。

在學習上，她勤學善思、自強自立、拼搏奮進。注重養成良好的學習習慣，制定科學、合理、周密的時間安排，自己摸索制定出一套“三課”學習方法，即是課前認真預習，課中專注聽講，課后及時復習。

“三課”學習方法學習效率極高，得到了學校的認可，還在校園里得到宣傳推廣。她求知欲強，喜歡廣泛地閱讀各類有益的書籍，開闊自己的視野，不斷拓寬自己的知識面。她對知識的渴望和對學習的熱愛，使她在學校的各項考試中一直名列前茅，連續多年被評為“學習標兵”，是同學們學習的好榜樣。

好心精神，傳遞愛與溫暖

去年8月，她在出席中國少年先鋒隊廣東省第八次代表大會時，自豪地跟其他地市的少先隊員代表們分享：“茂名的好心文化一直激勵著我，我作為化州的茂名人，發揚茂名精神，就要用好心精神傳遞愛和溫暖?！?/p>

在日常生活中，遇到有需要幫助的老人和小孩，她總是毫不猶豫地上前幫忙。在公交車上給老爺爺老奶奶讓座，進電梯時會輕輕用手護住電梯門方便年幼的小朋友進出，主動幫助手拎重物的鄰居拿東西……她是父母的貼心小棉襖，長輩們的開心果，小朋友們的知心姐姐，鄰里的由衷夸贊的好鄰居，她用實際行動在日常生活中踐行“尊老愛幼”的傳統美德。

在校園，她常常把自己備用的干衣裳讓給淋雨濕透衣服的同學，會主動陪護身體不適的同學去校醫室，學生間的小摩擦能充當“調解員”，同學們遇到學習和生活上的小困難都樂意找她幫忙。

在校外，她常常配合交警做好交通秩序的志愿者，攙扶腿腳不方便的路人過馬路，會給烈日下忙碌的環衛工人送水……她把善行融入到日常生活中，把善行當成一種習慣，堅信“好心”是一種正能量。

投身公益，弘揚文明新風

她還注重社會實踐，積極參加各類公益活動，如小小志愿者活動、植樹活動，注重學以致用，多次參加學校各種主題的書畫和手抄報活動，通過圖文，不斷弘揚正能量。

在學校的創文創衛系列活動中，她積極倡導同學們“小小紙屑不落地，干凈校園我出力”，并通過實際行動當好“環保小衛士”。

在化州市2023年、2024年的“全民閱讀書香橘韻”活動中，她作為學生代表在活動中向全市中小學生發起愛心贈書捐書倡議，將閑置的舊書積極捐贈，進一步弘揚文明新風，將知識的火種傳遞到每一個角落。

全面發展，展現青春朝氣

她是校升國旗儀式主持人，校朗誦隊、合唱團、舞蹈隊、體操隊、小畫家社團、小小科學家社團的成員，多次代表學校參加各級各類主題比賽和活動，并取得優異成績。

曾獲廣東省國防教育主題宣講比賽銅獎、廣東省科普講解大賽中小學組優秀獎、茂名市“好心少年”演講比賽一等獎、茂名市“好心校園”繪畫比賽一等獎、茂名市“我們的城市我們的茂名”繪畫比賽一等獎、茂名市“學憲法 講憲法”演講比賽一等獎、茂名市科普講解大賽中小學組一等獎、茂名市青少年科技創新大賽一等獎、化州市青少年科技創新大賽一等獎、茂名市中小學生“創文筆記本”一等獎等。

同時，她還是一名運動愛好者，學校里的日常體測難不倒她。她總是活力無限，每天堅持鍛煉身體，不斷超越自我。

郭譯妤同學以嚴謹自律鍛造品格，用科學方法追求成長，以溫暖之心踐行擔當，展現了新時代好少年潤物無聲、全面發展的精神風貌。她的成長軌跡，是“好心精神”在年輕一代中生根發芽的生動縮影。（來源：南方+)