剛剛！萊蕪區3節入選，1節晉級省級評選

近日

濟南市教育教學研究院

公布了

2025年濟南市中小學實驗教學能力

展示活動評選結果

經學校推薦、區縣遴選等流程

共評選出市級優秀案例84節

萊蕪區勝利中學、萊蕪第二實驗小學

共3節課例入選

并根據省級推薦限額

推薦萊蕪第二實驗小學課例進入省級評審

一起來看~

萊蕪第二實驗小學

該案例聚焦核心素養，引導學生從生活現象出發，深入探究不同紙張的吸水性能。其突出亮點在于實現了“雙重創新”：在測量上，突破傳統定性觀察，引入直尺、電子秤進行精準的定量測量，引導學生不斷調整改進實驗方案；在數據處理上，鼓勵學生運用人工智能工具生成圖表、對比分析，有效培養了學生的科學探究與信息融合能力。

優異成績的取得，離不開學校堅實的支持。為保障此類探究性實驗的順利開展，學校不僅配備了精密實驗器材以確保數據的準確性，并錄制了教學視頻，真實記錄了學生動手探究與思維碰撞的精彩過程，為案例的展示與推廣提供了有力支撐。

勝利中學

在“雙減”政策與新課標強調核心素養培育的雙重背景下，本課程《眼睛與眼鏡》應運而生。本節課選自山東科學技術出版社，義務教育教科書（五四學制）《物理》八年級上冊第三章《光現象》跨學科實踐。課程以初中物理“透鏡及其應用”章節為核心知識錨點，深度融合生物學、健康醫學、工程技術及藝術設計等多學科視角，旨在打破學科壁壘，引導學生從多維度認識這一既熟悉又復雜的日常工具。

《尿液的形成》是濟南出版社2025年版《生物學》八年級上冊第五單元第四章的內容。教材中通過表格的形式展示了血液、尿液、原尿的成分，對于尿液形成的全過程展示不夠直觀。因此，本實驗圍繞 “可視化、可操作、可模擬病變”設計，解決傳統教學“抽象難理解、無法演示病變”的問題，利用汽車淋水器過濾器、魚缸進水帽、石英砂、塑料小球等常見材料，模擬尿液的形成過程，讓學生能夠通過實驗直觀觀察到尿液形成過程中各成分的變化。

此次入選，是對萊蕪區深化實驗教學改革成果的充分肯定。下一步，區教體局將進一步加強實驗教學資源建設，推廣優秀實驗教學案例與創新成果，鼓勵更多師生投身實驗教學與科學探究，讓科學精神在校園蔚然成風，為全區教育體育高質量發展注入新的活力。

來源：萊蕪區教育和體育局

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