創新引領，協同育人——全國拔尖創新人才培養研討會在深圳技術大學成功舉辦

2025年12月6日至7日，由深圳技術大學主辦、深圳技術大學基礎教育集團承辦的“創新引領 協同育人——拔尖創新人才培養研討會”在學校隆重舉行。近500位來自全國各地的教育行政部門領導、大中小學書記校長及教育專家齊聚深圳，圍繞拔尖創新人才的早期發現、貫通培養與生態構建等時代命題展開深度研討，共商教育強國大計。此次高規格、高質量的學術盛會，不僅碰撞了思想火花，更見證了實質性的戰略合作落地，為我國拔尖創新人才自主培養之路注入了新的動能。

研討會由深圳技術大學特聘教授邵愛國主持。

政校協同發力，共擔人才培養時代使命

為拔尖創新人才是國家核心競爭力之所系。研討會的舉辦，是深圳技術大學深入貫徹落實黨的二十大報告及《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》精神，主動回應時代命題的關鍵舉措。會議開幕式由深圳技術大學特聘教授邵愛國主持，政校各方代表深刻闡述了在新征程上共同肩負的育人使命。

深圳技術大學黨委書記陳秋明在會上系統分享了學校作為一所新型研究型大學的探索與實踐。他指出，在人工智能時代，創新型人才已成為最稀缺的資源。為此，深技大堅定走“立足高端起點辦新型大學”之路，其核心實踐可概括為八個“新”：學科專業設置新賽道、產教融合科教融匯新深度、人才培養新目標新方式、科學研究新范式、師資隊伍新結構、辦學評價新標準及學校治理新機制。學校專門成立拔尖創新人才工作委員會，秉持“夯實基礎、強化創新、融匯產教、接軌國際”的理念，創新推行“4+2+X”全流程貫通的項目制培養模式，成效顯著。

深圳市教育局總督學蔡茂洲從區域教育管理者的視角，強調了拔尖創新人才培養的緊迫性與獨特性。他指出，這類人才往往具備改變領域、時代乃至世界的潛力，其培養需要完善的發現機制、適配的成長環境和獨到的培養方式。他期望通過此次研討，能匯聚智慧，找到支撐學生個性化成長的最佳路徑。

坪山區副區長劉理介紹了區校融合發展的“坪山實踐”。作為深圳的東部中心、國家高新區核心園區，坪山區將教育視為發展的核心密碼，連續五年獲廣東省政府教育履職評價“優秀”，并入選首批省中小學科學教育示范區。他表示，深技大是坪山創新生態的關鍵一環，期待通過研討會凝聚共識，破解培養堵點，貢獻融合發展的“坪山智慧”。

書記校長獻策，探索貫通育人創新路徑

如何打破學段壁壘，構建從基礎教育到高等教育的貫通式培養體系，是本次研討會的焦點。在兩天的議程中，來自全國頂尖中學的書記、校長們帶來了前沿的實踐思考與豐富的案例分享。

12月6日，多位名校負責人分享了各具特色的培養范式。中國教育學會副會長、江蘇省錫中教育集團總校長唐江澎率先作了“拔尖創新人才早期培養的優先事項”的主旨報告。隨后，深圳中學校長朱華偉分享了“拔尖創新人才早期培養的深中探索”；東北育才學校黨委書記李江濤論述了“科技創新人才早期培養體系建構的實踐探索”；佛山市季華中學黨委書記李衛東提出了“構建拔尖創新人才培養新范式”的思考。

深圳實驗學校黨委書記夏育華系統回顧了“實驗四十年科創體系建設與拔尖創新人才培養”的歷程；深圳外國語學校黨委書記何石明則聚焦于“國際化視野下的拔尖創新人才培養路徑”；深圳市云端學校黨支部書記、校長龔衛東介紹了“構建拔尖創新人才培養的‘云端范式’”。該環節由東北師范大學附屬中學深圳學校黨總支書記宋銳主持。

當日下午，一場題為“數智時代：創新人才培養的路徑及學校生態建設”的圓桌論壇將討論推向深入。中山紀念中學校長梁世鋒、惠州市第一中學校長陳平勝、深圳市紅嶺教育集團黨委書記張健、深圳市翠園教育集團總校長郭玉竹、武漢華大教育集團總校長吳晨光、廣東實驗中學深圳學校黨總支書記張培軍等嘉賓，就課程改革、評價創新、技術賦能等議題展開熱烈交鋒。論壇由深圳市蛇口育才教育集團黨委書記姚曉嵐主持。

12月7日，研討繼續向縱深發展。北京師范大學附屬實驗中學校長李曉輝、華南師范大學附屬中學黨委書記姚訓琪、深圳高級中學（集團）黨委書記宋德意進一步分享了中學階段的實踐經驗，該研討由深圳市高級中學高中園聯合黨委副書記郭峰主持。

隨后，另一場以“面向未來：貫通式科學教育的路徑創新與生態構建”為主題的圓桌論壇舉行。華南師范大學附屬中學黨委書記姚訓琪、深圳市龍崗區龍城高級中學教育集團黨委書記姚亮、華中師范大學龍崗附屬中學黨委書記閆斌、深圳市南山外國語學校集團黨委書記梁明、深圳技術大學附屬中學黨支部書記田祚鵬，共同剖析了貫通培養的現實堵點與破解之道。論壇由深圳科學高中黨委書記羅誠主持。

三方簽約落地，打造協同育人實踐樣板

思想共識需要實踐載體。12月7日，研討會迎來里程碑時刻——深圳技術大學、深圳零一學院、深圳清力技術有限公司在現場正式簽署戰略合作協議，旨在打造人才培養與科研創新的雙高地。

中國科學院院士、清華大學錢學森力學班首席教授、零一學院創始校長鄭泉水在簽約儀式上指出，深技大注重實踐創新的辦學理念與零一學院高度契合。此次合作旨在打破機構邊界，整合“政產學研”資源，為創新人才培養提供全新范式。

根據協議，三方合作將聚焦兩大核心：一是共建技術創新人才培養體系，二是共建聯合實驗室。具體舉措包括：在深技大設立聚焦AI+自超滑等硬核科技方向的“零一班”，實施“導師制+項目制”培養；共建跨校聯合實驗室，為學生提供長周期科研訓練平臺；共同構建覆蓋“中試工程師”、“技術經理人”的培養與孵化生態，打通從創新到創業的全鏈條。

深圳技術大學教務部主任劉宏偉表示，此次簽約是學校踐行“創新為本、需求驅動、開放融合、智能引領”理念的具體行動。學校將以合作為契機，持續深化產教融合與科教融匯，全力打造拔尖創新人才培養的“深技大樣本”。

專家聲音匯聚，擘畫教育創新理論藍圖

本次研討會不僅匯聚了一線實踐者，也吸引了頂尖教育理論專家，他們從政策、評價、理念等多維度，為拔尖創新人才培養擘畫理論藍圖。

中國教育學會常務副會長呂玉剛作了題為《普通高中教育與拔尖創新人才培養》的主旨報告。他從國家政策層面闡釋了基礎教育在人才成長中的奠基作用，強調必須堅持德育為先、五育并舉、知行合一，通過深化教育體制機制改革，為創新人才涌現培厚土壤。

北京師范大學中國教育與社會發展研究院教授、國家督學褚宏啟則聚焦于基礎教育階段創新人才的早期識別與培養。他提出，要面向全體學生強化科學思維訓練，改革單一的評價體系，給予學生充足的自主探索空間，從而保護好每一顆可能迸發的創新火種。

鄭泉水院士在主旨報告中，系統闡述了其倡導的“創生教育”理念。面對數智時代，他提出教育應從培養“解題者”轉向激發“出題者”，核心在于點燃學生內在的激情與創造力。他描繪的是一種貫通中學、大學與產業的、開放的創新人才共生生態。

為期兩天的研討會匯聚了全國近500位教育界同仁的智慧，通過深刻的政策解讀、前沿的理念交鋒與扎實的實踐分享，成功搭建了一個貫通基礎教育與高等教育、融合“政產學研”的高端對話平臺。會議不僅凝聚了關于拔尖創新人才早期發現與貫通培養的重要共識，更以深圳技術大學、深圳零一學院與深圳清力技術有限公司的戰略簽約落地，標志著標志著人才培養從理論探討邁向“學-研-產”深度協同的新階段。這場思想盛會是在國家深入推進教育強國、科技強國、人才強國戰略的關鍵時期，對我國拔尖創新人才自主培養之路的一次集中叩問與務實探索。

盛會雖已落幕，征程已然開啟。以此次研討會為新起點，凝聚的共識將轉化為改革的動力，簽約的藍圖將落實為具體的行動。期待深圳技術大學與各方合作伙伴一道，將會議成果切實轉化為人才培養的“施工圖”，在探索中不斷完善，在實踐中持續創新，真正造就一大批能夠定義問題、引領未來的卓越創新者，為加快建設中國特色、世界水平的現代教育體系貢獻堅實的“深圳樣本”與“中國方案”。

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編輯｜智庫君

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