2025年第五屆“早道杯” 遼寧省大學生日語技能大賽成功舉辦

11月10日，由遼寧省教育廳主辦，大連外國語大學承辦，早道教育科技有限公司協辦的2025年第五屆“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽圓滿落幕。

本次大賽以提升日語專業學生的語言綜合運用能力與跨文化溝通創新力為宗旨，旨在激發學生日語學習熱情，強化專業實踐技能，為服務遼寧對外開放與涉外產業發展儲備高素質復合型人才。賽事受到省內及省外高校的廣泛響應，共有41所院校的3479名學生同臺競技，參賽人數較2024年的2251人實現大幅增長，充分體現出賽事影響力的持續擴大及各高校學子對日語學習的熱忱。經過多輪比拼，最終評選出特等獎62名、一等獎139名、二等獎329名、三等獎445名，展現出參賽學子扎實的語言功底、靈活的應用能力和創新思維，也彰顯了遼寧高校日語學科的育人成效。為肯定各方貢獻，本屆賽事還增設優秀組織單位獎21個、優秀組織個人獎21名及優秀指導教師獎131名，以表彰在組織與指導工作中表現突出的集體與個人。

作為遼寧省日語教育領域的品牌賽事，本次大賽首次吸引外省高校積極參與，實現了從省內向區域輻射的重要跨越，標志著賽事影響力的進一步擴大。大賽持續為全省日語專業學子搭建展示才華、切磋技藝的優質平臺，也集中呈現了遼寧高校日語教學的豐碩成果與開放活力。

歷年參賽數據統計

回顧“早道杯”日語技能大賽五年發展歷程，賽事規模實現跨越式增長：參賽高校從2020年的31所穩步提升至2024、2025年的41所；參賽總人數從最初的823人躍升至如今的3479人，五年間增幅超過320%，顯示出賽事影響力與吸引力的持續強勁攀升。尤為值得注意的是，非專業組參賽人數從186人增長至1595人，表明大賽在激發更廣泛學生群體的日語學習興趣方面發揮了重要作用。

為深入了解賽事組織初衷與參賽師生的收獲感悟，我們特邀主辦校領導、參賽校領導、獲獎學生代表及指導教師代表進行了分享。

大連外國語大學

獲得獎項：特等獎

大連外國語大學

校方領導代表

祁福鼎老師

作為大連外國語大學的指導教師，我深切體會到，“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽憑借規模之大、影響之廣，已成為省內公認的權威賽事。大賽生動踐行了“以賽促教、以賽促學”的理念，成為檢驗教學成果的實踐平臺，持續推動教學內容與方法創新，使人才培養更加契合時代與社會需求。

賽事為全省專業與非專業日語學生提供了寶貴的鍛煉機會，有效提升了學生的語言綜合運用能力、跨文化交際能力與創新思維。尤為重要的是，大賽聚焦“用日語講好中國故事”，這不僅是語言能力的競技，更是文化自信的彰顯與立德樹人根本任務的落實。通過承辦并參與這一高規格賽事，我校日語教學逐步形成了“以賽引領、教學相長、師生共進”的良性生態，為學科建設與人才培養注入了蓬勃活力。

“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽已成為一項具有深遠影響力的專業賽事。它成功踐行了“以賽促教、以賽促學”的理念，為全省日語學子提供了一個寶貴的實踐舞臺，有效錘煉了學生的語言綜合運用能力、跨文化交際能力與創新思維。

大賽更引導學子們用日語“講好中國故事”，這超越了單純的語言競技，成為文化自信的生動體現與育人目標的具體落實。通過承辦此類高規格賽事，形成了“賽事引領、教學相長、師生共進”的良性循環，為日語學科的建設與發展注入了持續而強勁的動力。

大連外國語大學

指導教師代表

李淼老師

“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽自2020年開賽至今，已歷經六載。基于以學生為中心、能力為導向、長效為目標的核心理念，組織學生參加“早道杯”，已經成為我院競賽賦能教學改革的重要一環。

指導教師們摒棄“為獲獎而備賽”的功利化傾向，將競賽視為學生綜合素養培育的載體，聚焦語言應用、邏輯思辨、跨文化溝通、臨場應變等核心能力的長期提升；打破“課內教學”與“課外競賽”的壁壘，將競賽訓練內容（如寫作邏輯、翻譯策略、演講技巧）融入日常教學體系，實現“第二課堂反哺第一課堂”的閉環，保障高水平學習者隊伍的可持續發展。

通過參賽，學生日語綜合應用、跨文化溝通、邏輯思辨與臨場應變能力有了顯著提升。升學時，獎項是他們學術能力的硬核背書；就業中，扎實外語功底與高效學習、公眾表達等綜合素養，適配了企業的需求，為學生的長遠發展注入持久動力。

大連外國語大學

學生代表

特等獎獲得者：李彥初

這次“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽的特等獎，對我而言是一次“跳出課本”的成長突破。備賽時，從作文初稿的生硬表達，到指導老師帶著我打磨邏輯、調整表達的細節，讓我明白原來語言是用來傳遞情緒和觀點的。

決賽的視頻錄制，更是逼著我克服鏡頭恐懼：反復調整語速、練習表情管理，最后呈現的不僅是一篇作品，更是“用日語講故事”的底氣。

這次經歷讓我明確了方向：未來想深耕日語跨文化傳播，把更生動的內容用語言連接起來。感謝比賽給我試錯和成長的機會，也感謝老師的耐心引導，這會是我語言學習路上的“錨點”。

沈陽師范大學

獲得獎項：特等獎

沈陽師范大學

校方領導代表

陶烏云老師

近年來，我校積極組織學生參加“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽，截至今年已連續參加五屆比賽，學生在專業組、非專業組中均取得了優異成績。在這一過程中，我們深刻體會到了以賽促教、以賽促學對學科建設的積極推動作用。

參加這一賽事使得學科競賽與日常教學形成良性互動，有助于我校構建競賽培養體系，提升學科競爭力。我們組建了由骨干教師組成的指導團隊，為學生提供從初賽稿件打磨到決賽演講錄制的全方位指導 。這種深入的師生協作不僅提升了學生的日語水平，也促進了教師教學能力的提高。

展望未來，我們將繼續以賽促建、以賽賦能，為培養兼具家國情懷與國際視野的新時代青年貢獻力量。祝大賽越辦越好！

沈陽師范大學

指導教師代表

張靜老師

作為特等獎學生的指導老師，我心中充滿欣慰與自豪。這份榮譽，是對學生努力的最好肯定，也是對我們教學實踐的一次精彩印證。

在指導過程中，我深刻體會到“授人以漁”的真諦。教學不僅是知識的傳遞，更是點燃興趣、引導方法、塑造思維的過程。我欣喜地看到，學生從最初的生澀到后來的自信從容，他們在探索中發現問題，在協作中解決難題，每一個靈光乍現的瞬間，每一次糾音糾錯的堅持，都閃耀著成長的光芒。

這份成績，是師生攜手、教學相長的結晶。未來，我將繼續秉持這份初心，在教育的園地里深耕不輟，相信每一粒努力的種子，終將迎來絢爛綻放。

沈陽師范大學

學生代表

特等獎獲得者：高瑤瑤

參加“早道杯”日語技能大賽，是我個人成長道路上一座重要的里程碑。它如一面明鏡，既映照出我未曾察覺的潛力，也讓我坦然面對自身的不足，更讓我深信：真誠的努力，終會獲得回響！比賽的命題引發我深層次的思考，使我清晰地認識到我渴望以日語為橋梁，走向更廣闊的世界，構建更加豐盈的自我。備賽期間，在老師的悉心指導下，我為了精準傳達意思而反復推敲詞句的使用。這一過程，不僅錘煉了我的語言組織和邏輯思維能力，更促成了一場與內心深處的對話。比賽中獲得的領悟，為我的學業規劃與就業方向注入了新的動力與無限可能，也激勵著我向更高遠的目標堅定前行。行而不輟，未來可期。我將攜著這份寶貴的收獲，在學習的道路上，繼續我的求索之旅！

大連大學

獲得獎項：特等獎

大連大學

校方領導代表

姚海峰老師

組織學生參加“早道杯” 遼寧省大學生日語技能大賽，對我校而言，是一次寶貴的教學檢驗與育人實踐。

于學生個人成長而言，大賽是課堂之外的淬煉場。它不僅是語言能力的競技，更是臨場能力、溝通能力與個人展示能力的綜合培養，通過各類題目的拓展有效拓寬了學生的視野，助力其成為高素質應用型人才。

于教學實踐而言，賽事是教學成果的試金石。它為我們提供了檢驗教學質量、反思教學方法的絕佳機會。學生在賽場上的表現與不足，將直接反饋到日常教學中，推動我們優化課程設計，實現“以賽促教、以賽促學”的良性循環。

于學科建設而言，大賽是學科發展的助推器。它加強了院校與業界的交流，讓我們更好的了解了本校專業在遼寧省的定位。這些寶貴的經驗將反哺于人才培養方案的修訂與“新文科”建設，推動我校日語專業內涵式、高質量發展。

我們衷心感謝遼寧省教育廳，大連外國語大學以及早道教育舉辦此次大賽，為我們提供了檢驗自我和認識自我的優質平臺。愿“早道杯” 遼寧省大學生日語技能大賽越辦越好。

大連大學

指導教師代表

蘇倩老師

作為高校日語專業指導教師，“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽為教學實踐提供了優質的檢驗平臺與成長契機。賽事引導學生將語言技能與社會需求相結合，契合了我校“應用型外語人才”的培養目標。

備賽過程中，從作文的措辭精修到內容邏輯閉環，從演講稿的內涵深化到口語表達的精準訓練，我們將課堂教學與賽事需求深度融合，讓學生充分錘煉語言應用能力。這種“以賽促教”的模式，不僅幫助學生精準掌握語音要點，更培養了他們的邏輯思維與跨文化溝通素養。

賽事搭建的校際交流平臺，也讓我們得以借鑒兄弟院校的教學經驗。看著學生從復賽到決賽的穩步成長，我們深切體會到，這類高水平賽事既是學生展示自我的舞臺，更是推動教學改革、提升育人質量的重要抓手，為高校日語教學注入了持續的活力。

大連大學

學生代表

特等獎獲得者：李棋

入圍早道杯專業組特等獎獲獎名單，心里滿是感恩與釋然——這是我第三次參賽，前兩次都止步初賽，從未踏入決賽。

備賽時，我逐字逐句打磨譯文，對著拿捏不準的表達反復查資料、請教指導老師；演講時，因近兩年的沉淀也多了份“再試一次”的篤定。得知是特等獎里分數并不靠前，我毫無失落，反倒格外珍視——這份成績不是天賦使然，而是兩次跌倒后爬起來的積累，是專業能力在試錯中錘煉的證明。

特別感謝我的指導教師姚海峰老師，他耐心點撥，指出我的譯文的不足之處并給予細致的修改意見；也感謝學校提供允許“屢敗屢戰”的平臺。早道杯讓我更加明白“勇氣”一詞。未來，我會帶著這份勇氣深耕專業，用語言傳遞文化溫度，不負堅持與期許。

沈陽藥科大學

獲得獎項：特等獎

沈陽藥科大學

指導教師代表

潘圣飛老師

在本屆日語大賽中，我校學子從參賽人數及獲獎均位居前列。這既是學生積極努力的一種表現及回報。也是我校日語學科深耕教學，注重實踐創新的縮影。

在學科建設方面，我們構建了“基礎夯實+技能提升+文化浸潤”的三維體系。將語言應用跨文化交際等大賽考察點融入教學。

在教學實踐中，我們不局限于教材內容，引入熱點新聞，文化交流案例等鮮活素材，通過模擬翻譯、角色扮演、完成任務等形式，讓語言的主動輸出凸顯。

感謝大賽主辦方，讓學生有鍛煉可以提升的舞臺。未來我們將繼續聚焦核心素質培養，讓日語教學真正服務學生的成長與發展。

沈陽藥科大學

學生代表

特等獎獲得者：張柏寧

“早道杯”的參賽經歷是我日語學習過程中的“加速器”。在備賽時，反復打磨細節，逐字逐句確保語言表達的準確，反復讀、反復記，向老師確認發音，一遍一遍地練習，口語從原來生硬的表達慢慢變得自然流利；通過這次比賽，我發現從前的學習大部分只局限于書本上成條的語法，要敢于應用，敢于開口，讓語言運用從“書本知識”變成“能力”。比賽可以照見不足，可以讓我們更加懂得積累的意義；也可以讓我們勇于跳出舒適圈，用更加開闊的視角理解世界。

遼寧對外經貿學院

獲得獎項：特等獎

遼寧對外經貿學院

指導教師代表

呂汝泉老師

作為奮戰在日語教學一線的基層教師，我一直鼓勵學生積極參加所有和日語相關的比賽，因此在2020年“早道杯”創賽之初，日語系領導便安排我負責該項比賽。全校上下高度重視，師生們參賽熱情極高。

從第一屆賽事開始，我校便積極組織學生參賽，日語系全體教師分工明確、提前著手、全程跟蹤、定向指導，為全體參賽學生提供完備的比賽指導服務。我校參加了全部五屆賽事，獲得了五次“優秀組織獎”，我也很幸運地五次被評為“優秀指導教師”。我在擔任《日語筆譯》課程時，每年都會把前一年度的“早道杯”考題發給學生進行課堂練習，讓學生提前進入備戰狀態，因此學生們的比賽成績逐年提升。

五年來我校師生收獲滿滿，感謝早道教育提供的競賽平臺，感謝大外創新創業學院領導與老師們的無私付出，祝愿該項賽事越辦越好，也時刻準備著能為“早道杯”貢獻我的微薄之力。

遼寧對外經貿學院

學生代表

特等獎獲得者：白心研

我與日語的結緣，始于對動漫的滿心熱愛。最初總跟著屏幕模仿“頑張って”這類熱血臺詞，把喜歡的短句密密麻麻抄滿筆記本，不知不覺積累了不少表達。后來迷上日本料理，為了看懂菜單上的「壽司」「天ぷら」，又對著五十音圖逐字記食材詞匯，讓語言學習多了份味蕾驅動的鮮活樂趣。一次課堂家鄉介紹，我試著把動漫臺詞和料理相關表達結合起來分享，這份將興趣與學習相融的體驗，讓我初次嘗到學以致用的喜悅，也更加堅定了在日語道路上深耕下去的決心。

“早道杯”于我，正是一次寶貴的成長飛躍。我從大一的時候就開始參加比賽，結果一直未能如愿，未曾想進入大四之后一舉奪得了特等獎，真的是被幸運女神眷顧了。在今年的備賽期間，我系統梳理了語法體系，在反復演練中突破了“開口難關”，更在反復演練中突破了“不敢說”的心理瓶頸。這段經歷讓我深刻體會到，語言學習既要沉心積淀，也需在實戰中淬煉。

如今作為一名日語學習者，我常將備賽經驗分享給同窗：語言學習既需沉心積淀，更需勇敢展示。這段經歷讓我深信，“以賽促學”是最生動的課堂。未來，我將繼續懷抱這份熱愛，在日語的學習與傳播之路上，步履不停。

大連科技學院

獲得獎項：特等獎

大連科技學院

指導教師代表

張彤老師

看到學生拿下早道杯專業組特等獎，我既欣慰又感慨——這份成績不只是學生的成長印記，更是學校日語專業教學體系與“以賽促學”理念落地的體現。

備賽時，我們未局限于知識灌輸，而是引導學生將課堂所學的語言規范、文化知識，轉化為貼合賽事的表達。學生的每點進步，都離不開學校搭建的外語角、專題研討等實踐平臺，也印證了課程“實用性”導向的價值。

對學科建設而言，這次獲獎是寶貴反饋。未來可將備賽經驗融入日常，比如在口語課加“主題表達練習”，讓更多學生練出實戰能力。總之，學生成長與專業發展同頻共振，既是學科前行的底氣，也是我們深耕教學的意義。

大連科技學院

學生代表

特等獎獲得者：王婧

這次能獲早道杯專業組特等獎，我滿心感恩。這不僅是榮譽，更是專業成長的珍貴試煉，也讓我真切感受到學校培養體系的力量。備賽時我發現，課本知識要落地實戰還有差距——最初分析主題常邏輯混亂、挖不透文化內涵，是學校的日語角、專題講座幫我積累，老師也一次次幫我梳理思路，讓我跳出課本，讀懂了“專業”的實在含義。

在賽場上學到同齡人的優點，也看清自己的不足，更堅定了深耕日語的方向。這份成績是學校“以賽促學”的體現，我會珍惜學校搭建的平臺，繼續踏實打磨能力，探索語言世界。

大賽主辦方采訪

大連外國語大學

主辦方代表

創新創業學院:李紹華副院長

大連外國語大學創新創業學院連續舉辦五屆“早道杯”遼寧省大學生日語技能大賽。五載耕耘，賽事始終堅持以“以賽促學、學以致用”為核心導向，緊密圍繞國家對外語人才與創新能力的戰略需求，已發展成為覆蓋全省、備受矚目的日語學科競賽。它不僅是檢驗學子語言功底與跨文化溝通能力的競技場，更是激發創新思維、錘煉綜合素養的實踐平臺。

我們欣喜地看到，賽事影響力與參與度逐年攀升，學生作品的深度與廣度顯著增強。這一成績的取得，離不開省內兄弟院校的積極響應與協同育人，離不開學界專家嚴謹公正的評審指導，更得益于像早道教育這樣富有遠見與社會責任感的企業伙伴的長期鼎力支持。他們的參與，賦予了賽事更強的實踐性與時代感。

面向未來，創新創業學院將繼續依托學校深厚的國際化辦學底蘊，深化“外語+”與創新創業教育的有機融合。我們將致力于推動賽事體系持續優化升級，探索更加多元的評估維度與展示形式，使其更好發揮引領示范作用，為遼寧省高質量發展乃至國家對外交流事業，持續輸送兼具中國情懷與國際視野的復合型優秀人才。

衷心致謝 聚力前行

謹此向所有支持本次大賽的合作院校、指導教師與參賽選手，致以誠摯謝意。我們特別感謝主辦方遼寧省教育廳、承辦方大連外國語大學給予的全程支持，以及創新創業學院李紹華副院長所分享的深刻見解。

大賽的圓滿舉辦，既充分展示了遼寧省高校在日語學科建設、教學創新及人才培養方面的堅實實力，也通過這些來自一線的真實聲音，印證了賽事作為高校間教育經驗交流、學子間專業能力比拼的優質橋梁作用，對推動區域高等外語教育高質量發展、為遼寧對外開放與涉外產業發展輸送優質復合型日語人才具有重要意義。