安徽
12月2日，合肥市香格里拉小學關工委聯合瑤海區潘國榮五老工作室開展YET青少年效能訓練主題活動，特邀YET青少年效能訓練指導師馬年主講。本期活動通過趣味游戲與互動教學相結合的方式，幫助學生識別溝通中的“絆腳石”，掌握正向溝通技巧。
活動以一場緊張有趣的“搶娃娃”游戲拉開序幕。同學們全神貫注投入游戲，通過游戲互動，學生們不僅放松了心情，更在潛移默化中體會到專注與反應在人際互動中的重要性。
游戲結束后，馬老師順勢引入"溝通的十二個絆腳石"主題。通過情景再現的方式，列舉了指責、輕描淡寫、否定感受等不當回應方式。同學們在案例分析中直觀感受到，這些看似平常的對話可能給他人帶來負面情緒，阻礙有效溝通。
在小組對練環節，同學們圍繞案例展開角色扮演。大家輪流扮演傾訴者與回應者，先分享曾讓自己不適的溝通方式，再嘗試用“表達感受”“說出需求”的正向模式重新回應。“我知道你現在很煩躁，愿意說說遇到的困難嗎？”這樣的溫暖回應在課堂中不斷涌現，讓學生們在實踐中逐步掌握溝通技巧。
本次活動讓孩子們清晰認識到溝通中的不當方式，更學會了用理解代替指責。
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