聽說你手里有一張廢光盤?
如何只靠它和一只手電筒,
做出一圈漂亮的懸空彩虹光環?
實驗器材
廢棄光盤 1 張(表面盡量完整、無大劃痕)、透明膠帶、雙面膠、小紙片、手電筒 1 只(光束越集中效果越好)、所標杯
![]()
實驗步驟
給光盤“脫妝”。用透明膠帶一段一段地粘在光盤有字的一面,迅速撕下,反復多次,把表面的金屬反光層或有顏料的涂層盡量撕掉,直到這張光盤整體變得更“透”。

剪一小圓片紙板(大小略大于 1 元硬幣)

第三步:
安裝中間擋光板。用雙面膠把擋光板粘在光盤中心位置,讓它能遮住中間一小塊區域即可。

第四步:
立起光盤,用所標杯等手段把光盤豎直固定,讓它穩穩站在桌面上,手電筒從光盤背面正對中心擺放;光盤高度盡量和你的眼睛一致,后續更容易找到“出彩虹”的角度。
![]()
第五步:
關燈,在較暗環境中,用手電筒從光盤背面正對中心照射,你在光盤正面迎著光觀察;緩慢調整手電筒和光盤距離、以及你觀察的角度,很快就能看到一圈清晰的圓形彩虹光環,條件合適還會出現多圈。


原理解說
光盤能“生出彩虹”,不是因為顏料在發光,而是因為光盤內部天生帶著一套微米尺度的“精密刻線”。光盤的記錄軌道是一條從里到外的螺旋線,等價于一圈圈極密的環形刻槽,刻槽間距在微米量級,和可見光波長是同一個數量級;
![]()
光盤的刻錄過程,產生環形刻槽
當手電筒的白光穿過這些周期性結構時,每一條“刻線”都像一個小狹縫在讓光發生衍射,來自大量刻線的衍射光再彼此疊加,在某些方向上相長干涉變亮、在另一些方向上相消干涉變暗,于是形成一束束“被挑選出來的方向”。因為白光包含不同波長,不同顏色滿足相長干涉的方向角不同,于是就被空間上分開,出現彩虹般的色散;這件事用光柵方程就能概括:
dsinθ=mλ,
同一個級次 m下,波長 λ 越長(偏紅),對應的衍射角 θ 越大(看起來更“外圈”),波長越短(偏藍紫),θ越小(更“內圈”)。你在光盤中心加的小擋光板,本質是在擋住最刺眼的零級直射光(幾乎不偏折的那一束白光),讓你的眼睛/相機不被“白光糊臉”,從而更容易看到周圍較暗但色彩分離很清楚的高階衍射光。
![]()
光柵將白光分解成彩色的示意圖
為什么你看到的不是一條彩虹帶,而是一整圈彩虹環?關鍵在“刻線的幾何形狀”。普通教材里的光柵多是平行直線刻線,所以不同顏色沿一個方向展開成彩色條紋;而光盤刻線繞著中心分布,具有旋轉對稱性。對于某個固定的衍射角 θ,滿足條件的光不是集中在一條線,而是繞著光軸形成一個圓錐面;你迎著光看,相當于看這個圓錐面的“正投影”,它就呈現為一圈圓環。不同波長對應不同衍射角,圓錐開口大小不同,于是紅、綠、藍各自落在不同半徑上,疊起來就是你看到的那一圈的圓形彩虹光環。
![]()
光柵方程與衍射幾何關系的示意圖
你成功看到圓形彩虹了嗎?除了改變角度,試著用不同光源(比如蠟燭、太陽光、彩色led燈)照射,又會有什么新發現?

分享贏得紀念品
對于本期實驗的投稿
我們將在下期進行投票
我們將為票數最高的一位粉絲
送出
物理,這樣講我就懂啦
一套
這套《物理,這樣講我就懂啦》由物理所科普團隊聯合漫畫家粉塔出品,
用孩子超愛的漫畫故事,講解聲、光、電、磁、力、熱、量子、相對論八大主題。本套叢書由曹則賢研究員擔任顧問,獲“不刷題的吳姥姥”、李永樂老師、畢導等十余位科普專家聯袂推薦。采用生活化場景講解抽象概念,沒有枯燥公式,只有好玩的情節和身邊的物理!適讀7-12歲,隨書還送萌趣貼紙+知識點思維導圖~讓孩子輕松愛上物理,從小發現:原來科學這么有趣!
點擊圖片即可查看本書購買鏈接。
投稿方式

投稿時間截止到每周五晚九點。48小時沒有和我們互動的用戶,我們無法給您發送消息。為了防止聯系不到獲獎用戶的現象發生,請投票最高獲獎后及時聯系我們。為了截取方便請盡量上傳小于45秒的視頻或者照片。
編輯:二分 & Chocobo
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.