官媒再次關注，中考變化逐漸清晰？

今年中考會變，這個觀點不是第一次提出，也不是只有我提出。但具體怎么變，我們都在等待，理解和摸索。

昨天，廣州日報新花城發表了一篇題為《中考“簽約”苦累忙亂，教育部門如何精準“出拳”？》的文章。除了直指人盡皆知的各種簽約背后被“挾持”的學校和家長外，還提出了一些解決方案。

這部分建議和方向的小標題是“治亂向穩：陽光招考與多元評價讓教育回歸初心”。

廣州日報，乃官方媒體，一般來說不會拍腦袋。此番給出的一些方向和建議，我個人認為是值得留意的。往后一些廣州中考，乃至小升初的變化或者風向，可能就來源于此。

建議有四個，我直接貼原文，然后框出我注意到的一些字眼，大家也可以來看看。

這里說的單一升學評價，無疑指的是過去大多數學生升學依靠的就是一錘子買賣的中考成績，除了大牛競賽選手和個別特長生外，學校招生看的也就是單一的中考成績。

未來，對學生和學校的評價和選拔標準是不是會改變呢？比如針對特長生的選材和培養可以更細化——事實上，特長生改革已有苗頭，往后可能出現的局面是不再是一所學校大包大攬N個特長，而是每所學校按照自己的特色集中某一項或者少數幾項特長去招生和培養。

再比如，對一些偏科學生，或者是技能天賦集中于某一門類的學生，中高考這種看總分的考試體系其實是極其不友好的。單純按照這個來評價，說不定就埋沒了人才。

未來會不會針對這類學生有一些特別的評價體系呢？或者類似廣州藝術中學一樣，來一個廣州人工智能中學？廣州無人機中學？廣州文史哲中學？

第二點，講真，我都快看哭了。

是啊，這問題不是很明顯嗎，我們每一年說了又說，家長為何焦慮，很大一部分原因不就是因為沒法定位，不知道情況嗎。你看高考數據透明，你差就是差，好壞你也得認，至少不確定性大大降低。

考慮到義務教育階段的公平性，我也理解不應過度比較，但初三組織一兩次統考，這不算過分的要求吧？

現在，有希望了。不多說了，這下又得師母已呆！

第三個說的應該是官方多發聲，多解釋政策，多回答和釋除家長疑惑，同時整頓傳播制造焦慮，甚至造謠的自媒體和機構。沒毛病，我自問，應該不屬于這一類吧？

我之前就寫過，刁民和無理取鬧的人畢竟是少數，大家焦慮是有原因的，多解釋溝通，有些誤會就能少一些。很多時候，我們作為這一行的工作者，其實也看到了教育部門做了很多，有些還做得很不錯，但光說不做就容易好事變壞事。能意識到這一點，加強溝通，非常好！

這個，沒什么好說的，能說到做到，而不是讓一些學校有特權，一段時間后這個風氣自然清朗起來。

這時候不得不祭出經典圖片。

最后必須說一下，觀點只代表我個人，解讀也只是個人解讀，不代表任何建議或意見，純粹只是美好的期待，絕無造謠成分，如有雷同實屬我運氣好，大家謹慎閱讀。

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