毛主席題過詞的人37：徐特立先生的革命征程與教育情懷

1947年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火正燃，徐特立先生迎來七十壽辰。毛澤東主席揮筆題寫“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”六個(gè)大字，這不僅是對(duì)一位革命前輩的崇高贊譽(yù)，更是對(duì)他跨越半世紀(jì)風(fēng)雨、堅(jiān)守信仰與使命的精準(zhǔn)寫照。作為“延安五老”之一，徐特立從教育救國的先行者到堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，用一生詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”的真諦，在革命與教育的雙重征程上鑄就了不朽豐碑。

徐特立的“堅(jiān)強(qiáng)”，始于亂世中救國救民的初心。1877年出生于湖南長(zhǎng)沙貧苦農(nóng)家的他，“十年破產(chǎn)讀書”，自學(xué)新學(xué)成為鄉(xiāng)村教師。面對(duì)列強(qiáng)侵略、民生凋敝的時(shí)局，28歲的他考入寧鄉(xiāng)速成師范，立志以教育喚醒民眾。

1909年，他在演講中悲憤于國恥，揮刀斬?cái)嘧笫中≈笇懴卵獣澡F血豪情激勵(lì)青年反帝愛國，盡顯文人風(fēng)骨與戰(zhàn)士血性。此后，他創(chuàng)辦梨江高小、長(zhǎng)沙師范等新式學(xué)堂，面向農(nóng)民子弟減免學(xué)費(fèi)，將“俸金半數(shù)以上用來辦學(xué)”，培養(yǎng)出毛澤東、蔡和森、田漢等一大批棟梁之材，成為湖南教育界享譽(yù)一方的“長(zhǎng)沙王”。

革命洪流中的抉擇，更見其“堅(jiān)強(qiáng)”本色。1927年，國民黨反動(dòng)派制造白色恐怖，50歲的徐特立毅然放棄優(yōu)渥的教育界地位，加入中國共產(chǎn)黨，這份逆行之舉極大振奮了全黨士氣。

同年，他參加南昌起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)潮汕后赴蘇聯(lián)深造，而后投身中央蘇區(qū)教育事業(yè)，創(chuàng)辦中央列寧師范，掀起掃盲“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，構(gòu)建起紅色教育體系。

1934年，57歲的他以長(zhǎng)征隊(duì)伍中最年長(zhǎng)成員的身份，爬雪山、過草地，拄著拐杖走完二萬五千里征途，用鋼鐵意志詮釋了“老戰(zhàn)士”的擔(dān)當(dāng)，到達(dá)陜北后繼續(xù)主持陜甘寧邊區(qū)教育，讓知識(shí)之光在黃土高原燎原。

七十歲高齡時(shí)，徐特立的“堅(jiān)強(qiáng)”愈發(fā)醇厚深沉。他出任延安自然科學(xué)院院長(zhǎng)，面對(duì)“邊區(qū)無需辦正規(guī)大學(xué)”的質(zhì)疑，堅(jiān)定主張“前進(jìn)的政黨必然把握著前進(jìn)的科學(xué)”，創(chuàng)辦了黨領(lǐng)導(dǎo)的第一所理工科大學(xué)，為新中國培養(yǎng)了首批科技人才。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他不顧年事已高，深入農(nóng)村發(fā)動(dòng)群眾、普及教育，以筆為刃宣傳革命真理，用腳步丈量民情，始終站在斗爭(zhēng)最前線。毛澤東曾盛贊他“革命第一，工作第一，他人第一”，這份品格正是“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”最生動(dòng)的注腳。

新中國成立后，徐特立繼續(xù)擔(dān)任中宣部副部長(zhǎng)，深耕教育理論研究，提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”的育人理念，將畢生經(jīng)驗(yàn)傾注于人民教育事業(yè)。1968年，這位跨越晚清、民國至新中國的“堅(jiān)強(qiáng)老戰(zhàn)士”溘然長(zhǎng)逝，但他的精神永遠(yuǎn)留存。

徐特立的一生，是“堅(jiān)強(qiáng)”品格的活教材：危難時(shí)挺身而出，困頓中堅(jiān)守信仰，歲月里永葆熱忱。毛主席的題詞既是對(duì)他個(gè)人的贊譽(yù)，更是對(duì)一代革命者精神的定格。如今，這份“堅(jiān)強(qiáng)”已融入民族血脈，激勵(lì)著后人在教育報(bào)國、強(qiáng)國建設(shè)的道路上勇毅前行。