北京郵電大學王牌專業好不好？課程交叉、實戰加持，考生的首選

開學前夕，中央教育工作領導小組印發《高等教育學科專業設置調整優化行動方案（2025—2027年）》，明確提出“實施急需學科專業超常布局行動”，與此同時，一批無法匹配市場經濟發展、缺乏產業對接能力的本科專業被逐步“下架”。這一“上”一“下”間，清晰勾勒出高校專業建設“向戰略聚焦、向產業看齊”的新方向。

在這樣的專業調整浪潮中，北京郵電大學作為信息科技領域的標桿高校，精準錨定低空經濟這一國家戰略性新興產業，推出的低空技術與工程專業，不僅成為全國首批僅六所高校開設的特色專業，更在開學初期就收獲了本科生的廣泛好評。

作為北郵2025年首次招生的“新面孔”，該專業的生源質量足以證明其吸引力：新生覆蓋17個省份，其中13個省份的生源為高考成績前1%的佼佼者。能吸引如此優質的學生，核心在于專業從誕生之初就精準踩中了低空經濟的發展節奏。隨著低空經濟被納入“新質生產力”范疇，預計2030年中國低空經濟規模將突破2萬億元，而行業對“懂通信、會智能、能實操”的復合型人才需求迫切，北郵的專業布局恰好填補了這一缺口。

不同于傳統專業的單一知識體系，低空技術與工程專業的課程設計充分體現了“交叉融合”的特點，這也是其能培養出符合產業需求人才的關鍵。

據未來學院副院長喻鵬介紹，專業以“支撐低空經濟建設”為核心目標，打破了學科邊界，重構了課程內容：核心課程涵蓋低空技術導論、通信原理及低空通信技術、智能飛行技術等，既夯實了計算機科學與技術、信息與通信工程的理論基礎，又直指低空領域的“通感導控”核心技術；選修模塊則細分為低空感知與通信、低空計算與智能、AI交叉等方向，讓學生能根據興趣深耕細分領域。

更重要的是，所有交叉類課程都配套實踐環節，形成了覆蓋四年的跨學科實踐體系——這種“理論+實操”的設計，避免了學生陷入“紙上談兵”的困境，正如2025級本科生吳芊漪所說，“課程逼著我們突破單一知識架構，遇到復雜問題時，要主動查資料、拆任務，慢慢從‘被動學’變成了‘主動探索’”。

而這樣的培養模式，也為學生的就業前景筑牢了根基。當前低空經濟涵蓋無人機、智能交通、地理空間信息系統等多個領域，科研機構、政企服務平臺、重點企業都存在大量人才缺口，甚至會催生出“低空通信工程師”“無人機集群控制設計師”等新型職業。喻鵬副院長的判斷很明確：“這個行業需要的是‘交叉型人才’，而我們的課程、實踐就是沖著這個目標來的，學生畢業時既有理論功底，又有實操經驗，自然能在就業市場上站穩腳跟。”

在高校專業日益“向產業靠攏”的今天，北京郵電大學的低空技術與工程專業無疑是一個優質樣本：它不盲目追逐熱點，而是基于自身優勢對接國家戰略；不局限于課堂教學，而是用“實踐+產業”的模式培養實用人才。

對于追求前沿科技、渴望對接國家戰略需求的考生而言，這樣的專業不僅是一個升學選擇，更是一條扎根新興產業、實現個人價值與國家發展同頻共振的路徑。